《教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末測(cè)試卷(有一套).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末測(cè)試卷(有一套).docx（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教科版一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.“拃”最早是（ ）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó) B.美國(guó) C.中國(guó)2.到校園里觀察和認(rèn)識(shí)植物,要及時(shí)進(jìn)行（ ）。A.采摘 B.拔下來(lái) C.記錄3.選擇小立方體作標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括（ ）。A.每邊一樣長(zhǎng)，方便使用B.只用一個(gè)小立方體，會(huì)降低測(cè)量的速度C.方便粘在一起D.比較小，可減少最后一個(gè)單位的讀數(shù)問(wèn)題，減小誤差4.下面選項(xiàng)中哪一項(xiàng)不是植物（ ）。A.柳樹 B.蒲公英 C.螞蟻5.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括（ ）。A.每邊一樣長(zhǎng)，方便使用B.比較小，可減少最后一個(gè)單位的度數(shù)問(wèn)題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個(gè)小立方

2、體，會(huì)降低測(cè)量的速度6.觀察下圖，我們發(fā)現(xiàn)，種植植物后，植物（ ）。A.沒(méi)有變化B.能生長(zhǎng)C.不需要水7.判斷兩片葉子是否屬于同種植物，主要看（ ）是否相同。A.顏色 B.大小 C.形狀8.給下列測(cè)量步驟排序（ ）。（1）數(shù)一數(shù)一共幾拃（2）一拃接一拃（每拃的指尖緊緊相連）（3）在相連處畫線做記號(hào)（4）從桌角開始A.（4）（2）（3）（1） B.（2）（3）（4）（1） C.（1）（2）（3）（4）9.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)? （ ）A.B.C.D.10.下圖中的三只紙蛙，哪只跳得最遠(yuǎn)？（ ）A.1號(hào)B.2號(hào)C.3號(hào)二.填空題(共10題，共50分)1.比較物體的形狀可以比較（ ）、（ ）、（ ）（

3、）等方法。2.在括號(hào)中寫出植物對(duì)應(yīng)的名稱。3.長(zhǎng)度的國(guó)際單位是（ ），測(cè)量物體長(zhǎng)度的基本工具是（ ）。4.我預(yù)測(cè)自己的課桌有（ ）拃，實(shí)際測(cè)量有（ ）拃。5.觀察葉子時(shí)，要觀察它的（ ）、（ ）、（ ）。6.寫出校園內(nèi)的三種植物（ ）、（ ）、（ ）。（任寫三個(gè)）7.確定（ ）點(diǎn)和（ ）點(diǎn)是測(cè)量的基本要素。8.要想知道種子萌發(fā)時(shí)需不需要陽(yáng)光，可以通過(guò)（ ）來(lái)尋找答案。9.葉子由葉（ ）、葉（ ）組成。10.植物的生長(zhǎng)需要（ ）、（ ）、（ ）等。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們可以用手來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度。（ ）2.讓紙蛙重復(fù)跳三次，選出跳得最遠(yuǎn)的一次作為最后的成績(jī)更公平。（ ）3.植物對(duì)人

4、類來(lái)說(shuō)很重要。（ ）4.同一種植物的葉的形狀基本相同。（ ）5.天天的紙蛙跳得遠(yuǎn)。（ ）6.尺子有更細(xì)小的刻度，比測(cè)量紙帶更方便、更準(zhǔn)確。（ ）7.平時(shí)不能隨意蹂踏草坪。（ ）8.老師讓同學(xué)們畫楓葉，小明畫了綠色的楓葉，小風(fēng)畫了紅色的楓葉。小剛畫了黃色的楓葉。小玉畫了紫色的楓葉。麗麗說(shuō)，“他們畫的都沒(méi)錯(cuò)。”你覺(jué)得麗麗說(shuō)的對(duì)嗎？（ ）9.觀察植物可以用嘴嘗。（ ）10.植物的生長(zhǎng)只需要陽(yáng)光和水分就夠了。（ ）四.連線題(共2題，共7分)1.三只青蛙跳遠(yuǎn)，請(qǐng)按成績(jī)將青蛙與它們的名次用直線連接起來(lái)。2.連連看。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.在測(cè)量時(shí)怎樣保證單位長(zhǎng)度一樣呢？請(qǐng)同學(xué)們課后進(jìn)行思考，并

5、填寫活動(dòng)手冊(cè)。2.塑料花是植物嗎？為什么？六.綜合題(共6題，共33分)1.觀察下圖，回答問(wèn)題。觀察植物的順序是（ ）。A.局部整體 B.整體局部 C.隨意的圖中的小女孩使用了（ ）的觀察方法。A.用眼睛看 B.用嘴巴嘗 C.用鼻子聞2.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。（1）桌子有（ ）塊橡皮長(zhǎng)。（2）桌子有（ ）根小棒長(zhǎng)。（3）為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（ ）A.測(cè)量方法錯(cuò)誤 B.測(cè)量單位不統(tǒng)一 C.記錄錯(cuò)誤3.請(qǐng)將制作紙帶的步驟按正確的順序排列。 （ ）（ ）（ ）（ ）4.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず褪譁y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。1.桌子有（ ）塊橡皮長(zhǎng)2.桌子有（ ）拃長(zhǎng)。3.為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（ ）

6、A.測(cè)量方法錯(cuò)誤 B.測(cè)量單位不統(tǒng)一 C.記錄錯(cuò)誤4.用橡皮和用手測(cè)量相比，測(cè)得更準(zhǔn)確的是（ ）。A.橡皮 B.手5.選擇校園里的植物，畫一畫。6.如下圖，1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)、5號(hào)五支筆，你能比較出它們的長(zhǎng)短嗎？按從短到長(zhǎng)的順序排一排吧。排序：（ ）參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.D6.B7.C8.A9.C10.B二.填空題1.形狀；顏色；輕重；軟硬2.葉；莖；根3.米；刻度尺4.5；65.形狀；顏色；大小6.楊樹；小草；菊花7.起；終8.實(shí)驗(yàn)9.片；柄10.陽(yáng)光；空氣；水三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：2.如圖：五.簡(jiǎn)答題1.使用標(biāo)準(zhǔn)工具進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量。2.塑料花不是植物。它沒(méi)有生命。六.綜合題1.B；C2.10；5；B3.；4.10；5；B；A5.如下：6.13254