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1、教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第3單元太陽(yáng)、地球和月球測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.用環(huán)球航行證明了地球是球形的科學(xué)家是：（ ）A.哥倫布 B.麥哲倫2.我們把地球的大陸分成（ ）大洲。A.五 B.六 C.七3.下面兩幅圖分別是杭州西湖和嘉興南湖的輪廓圖，請(qǐng)將透明計(jì)算紙覆蓋在圖上，比較后發(fā)現(xiàn)（ ）的面積大。A.杭州西湖 B.嘉興南湖4.月球的直徑大約是地球直徑的（ ）分之一。A.二 B.四 C.十5.在模擬月食的實(shí)驗(yàn)中，小球模擬的是（ ）。A.地球 B.太陽(yáng) C.月球6.月球到地球的平均距離大約是（ ）。A.3.8萬(wàn)米 B.38萬(wàn)千米 C.3.8萬(wàn)千米7.按照真實(shí)的尺寸來(lái)比較，太陽(yáng)、月球、地

2、球三者從大到小排序正確的是（ ）。A.太陽(yáng)、地球、月球 B.月球、地球、太陽(yáng) C.太陽(yáng)、月球、地球8.傍晚，小明看到操場(chǎng)上的一棵大樹(shù)在陽(yáng)光下的影子是朝向（ ）的。A.西方 B.南方 C.東方9.下列關(guān)于光源、遮擋物、屏三者之間的位置關(guān)系正確的是（ ）。A.光源位于遮擋物和屏之間 B.遮擋物位于光源和屏之間 C.屏位于光源和遮擋物之間10.陽(yáng)光下，操場(chǎng)上的旗桿在一天中的影子方向變化是（）。A.西北東 B.東北西 C.東南西 D.西南東二.填空題(共10題，共46分)1.環(huán)形山的形狀大多是（ ）形，有單個(gè)的，有幾個(gè)（ ）在一起的，也有（ ）的，有的直徑不足1千米，有的直徑能達(dá)到幾百千米。2.月球表

3、面的主要地形有兩種，分別是（ ）和（ ）。3.月球圍繞地球（ ）時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)。4.月球是（ ）的衛(wèi)星，我們看到的月光是它反射（ ）的光。5.我們可以觀察到月球有月相，但太陽(yáng)沒(méi)有這樣的現(xiàn)象，這是月球和太陽(yáng)的一個(gè)明顯（ ）之處。（填“相同”或“不同”）6.和太陽(yáng)、月球相比，地球上有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。7.太陽(yáng)（ ）的變化會(huì)引起物體影子的變化，陽(yáng)光下物體影子的方向與太陽(yáng)的方向（ ）。太陽(yáng)最高時(shí)影子最（ ），太陽(yáng)位置最低時(shí)影子最（ ）。8.上午8點(diǎn)時(shí)，在陽(yáng)光下一根5厘米長(zhǎng)的木棍，它的影子朝向（ ），2個(gè)小時(shí)后影子朝向（ ），長(zhǎng)度變（ ）。9.晴天時(shí)，在室外可以利用陽(yáng)光下的影子來(lái)辨別方向。如

4、下圖所示，將鉛筆用橡皮泥豎直地固定住，然后將其放在陽(yáng)光下。在正午時(shí)，太陽(yáng)在（ ）方，鉛筆的影子指向（ ）方。10.（ ）是整個(gè)太陽(yáng)系中唯一能夠自身發(fā)光的天體。三.判斷題(共10題，共20分)1.月亮只在晚上才能看到。（ ）2.麥哲倫的環(huán)球航行證明了地球是球體。（ ）3.制作地球主題海報(bào)時(shí)在網(wǎng)上找到的任何資料都可以直接用在海報(bào)中。（ ）4.現(xiàn)代衛(wèi)星拍攝的地球照片證明了地球是球形。（ ）5.我們既可能在白天看到月亮也可能在夜里看到月亮。（ ）6.“火山說(shuō)”認(rèn)為，環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái)流星、隕石撞擊月球留下的痕跡。（ ）7.一個(gè)朔望月的周期是半個(gè)月。（ ）8.制作海報(bào)時(shí)，要鍛煉自己的獨(dú)立能力，任何時(shí)候都不

5、能求助老師和家長(zhǎng)。（ ）9.我們當(dāng)?shù)卣缥矬w的影子朝北。（ ）10.“月有陰晴圓缺”中的“圓缺”指月相變化。（ ）四.連線(xiàn)題(共1題，共4分)1.將科學(xué)家與他們?cè)诳萍及l(fā)展歷程中的成就對(duì)應(yīng)起來(lái)。五.簡(jiǎn)答題(共5題，共31分)1.一天中，陽(yáng)光下物體的影子長(zhǎng)短一直相同嗎？為什么。2.1.陽(yáng)光下，在地上豎直插一根小木棍也可以做成類(lèi)似的簡(jiǎn)易裝置，這樣的簡(jiǎn)易裝置與圖中的裝置有什么不同？2.下圖中的裝置是什么？它有什么作用？3.影子是怎樣產(chǎn)生的？4.太陽(yáng)的位置與影子的變化有什么關(guān)系？5.觀察記錄簡(jiǎn)易日晷的影子變化。六.材料題(共2題，共21分)1.閱讀資料 回答問(wèn)題。 我們知道月球上有許許多多環(huán)形山，但你對(duì)

6、環(huán)行山了解多少？ “環(huán)形山”這個(gè)名字是伽利略起的，它在希臘文中的意思是 “碗”，所以通常指碗狀凹坑結(jié)構(gòu)。環(huán)形山是月面最突出的一種地形結(jié)構(gòu)，酷似地球上的火山口，四周高如山、成環(huán)狀，中央有 一塊圓形的平地，外圍是一圈隆起的山環(huán)，內(nèi)壁陡峭，外坡平緩。環(huán)形山大多是宇宙物體沖擊月面，或是月球上的火山活動(dòng)造成的。其中大的直徑超過(guò)100公里，小的不過(guò)是些凹坑；直徑大于1公里的環(huán)形山總數(shù)33，000多個(gè)，占月面的7- 10%。最大的環(huán)形山是南極附近的貝利環(huán)形山，直徑295千米，比海南島還大一點(diǎn)。而小的環(huán)行山甚至可能是一個(gè)幾十厘米的坑洞，數(shù)不勝數(shù)。環(huán)形山的形狀各不相同，有的大環(huán)形山內(nèi)再套一個(gè)小環(huán)形山，有的大環(huán)形

7、山中央有一個(gè)很深的坑穴，如牛頓環(huán)形山，中心坑穴深達(dá)8000多米；還有的大環(huán)形山中央陡然矗起一座山峰，叫做“中央峰”。 環(huán)形山大多數(shù)以著名天文學(xué)家或其他學(xué)者的名字命名。如哥白尼環(huán)形山、牛頓環(huán)形山等，其中以我國(guó)古代科學(xué)家名字的有4 座：石申環(huán)形山、祖沖之環(huán)形山、張衡環(huán)形山和郭守敬環(huán)形山。另外，為紀(jì)念一位傳說(shuō)為嘗試飛向天空而獻(xiàn)身的萬(wàn)戶(hù)而命名的環(huán)形山叫“萬(wàn)戶(hù)環(huán)形山”。為了便于研究，人們對(duì)環(huán)形山進(jìn)行了許多分類(lèi)。其中，有個(gè)日本學(xué)者1969年提出一個(gè)環(huán)形山分類(lèi)法，將環(huán)形山分為克拉維型（古老的環(huán)形山，一般都面目全非，有的還山中有山），哥白尼型（年輕的環(huán)形山，常有“輻射紋”，內(nèi)壁一般帶有同心園狀的段丘，中央一般

8、有中央峰），阿基米德形（環(huán)壁較低，可能從哥白尼型演變而來(lái)），碗型和酒窩型（小型環(huán)形山，有的直徑不到一米）。（1）月球上的最大的環(huán)形山是哪座山？（2）科學(xué)家將月球上的環(huán)形山分為幾類(lèi)？（3）帶有輻射紋的環(huán)形山通常是什么類(lèi)型的環(huán)形山？2.閱讀下面的材料回答問(wèn)題。 建設(shè)太空城 在20世紀(jì)七八十年代航天站起步和發(fā)展的時(shí)期，一些科學(xué)家樂(lè)觀地認(rèn)為，在航天站的基礎(chǔ)上很快就會(huì)建設(shè)太空城，憑借密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)和豐富的太空能源，太空城將自給自足地獨(dú)立發(fā)展，以達(dá)到向太空移民的目的，描繪出了一幅人類(lèi)融入太空的美好景象。 人類(lèi)融入太空要解決的基本問(wèn)題是陽(yáng)光、空氣、水和食物的供應(yīng)、輻射防護(hù)以及重力適應(yīng)等。為此美國(guó)普林斯頓大

9、學(xué)的奧尼爾博士設(shè)計(jì)了“奧尼爾三號(hào)島”，此島的總體外形像兩把并列張開(kāi)的沒(méi)有傘衣的大傘。傘柄是兩個(gè)巨大的圓筒，直徑6500米，長(zhǎng)32000米，為居住區(qū)，可容納百萬(wàn)人。 在圓筒四周對(duì)稱(chēng)設(shè)置四面玻璃窗，窗外是蓋板，蓋板內(nèi)側(cè)是陽(yáng)光反射鏡，合上蓋板，遮住陽(yáng)光，里面是黑夜；蓋板張開(kāi)，陽(yáng)光反射鏡將陽(yáng)光折射進(jìn)圓筒，里面就是白天。調(diào)節(jié)蓋板的張角，可以控制陽(yáng)光的強(qiáng)度。整個(gè)太空城是一個(gè)巨大的密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，可以解決空氣和水的循環(huán)供應(yīng)問(wèn)題；食物供應(yīng)則由設(shè)置在傘蓋邊緣的一個(gè)個(gè)農(nóng)牧業(yè)艙室解決，將眾多的艙室調(diào)節(jié)成不同的春夏秋冬季節(jié)輪回，使任何時(shí)候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供應(yīng)。輻射防護(hù)則可由居室的金屬結(jié)構(gòu)外殼解決。為了解決重

10、力問(wèn)題，在兩個(gè)居住圓筒之間有傳動(dòng)帶相連，使它們以?xún)煞昼娨蝗Φ乃俣刃D(zhuǎn)可產(chǎn)生與地球重力相當(dāng)?shù)娜嗽熘亓?。太空城的能源則由太陽(yáng)能解決。 通過(guò)閱讀，太空城要解決的基本問(wèn)題是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）輻射防護(hù)以及重力適應(yīng)等。七.綜合題(共3題，共24分)1.在搜集地球有關(guān)的資料時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了地球的很多秘密。太陽(yáng)光南極（1）地球繞著地軸轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)一周需要的時(shí)間是（ ）小時(shí)。（2）觀察下圖，我們知道太陽(yáng)光（ ）（填“能”或“不能”）照亮整個(gè)地球。2.小明同學(xué)利用身邊的材料制作“過(guò)山車(chē)”。1.他的做法中，不合理的是（ ）。A.根據(jù)“過(guò)山車(chē)”設(shè)計(jì)要求繪制設(shè)計(jì)圖B.按照設(shè)計(jì)圖拼搭“過(guò)山車(chē)”軌道，過(guò)程中對(duì)設(shè)計(jì)進(jìn)

11、行了微調(diào)C.小明爸爸負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)、搭建，小明只負(fù)責(zé)測(cè)試和完善2.他想加快小球在過(guò)山車(chē)軌道上的運(yùn)動(dòng)速度，下列做法不可行的是（ ）。A.用更加光滑的軌道做過(guò)山車(chē)B.增加過(guò)山車(chē)軌道起點(diǎn)的高度C.降低過(guò)山車(chē)軌道起點(diǎn)的高度3.閱讀資料回答問(wèn)題。閱讀資料回答問(wèn)題。關(guān)于月球的形成，科學(xué)家提出了不同的假說(shuō)：分裂說(shuō)：月球本來(lái)是地球的一部分，后來(lái)由于地球轉(zhuǎn)速太快，把地球上一部分物質(zhì)拋了出去，這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。同源說(shuō)：月球和地球在同一個(gè)浮動(dòng)星云內(nèi)同時(shí)形成。碰撞說(shuō)：在太陽(yáng)系形成的過(guò)程中，地球與一個(gè)較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。有科學(xué)家用下圖形象

12、地描述了月球的一種形成過(guò)程：你認(rèn)為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說(shuō)？并寫(xiě)出你的依據(jù)。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.A6.B7.A8.C9.B10.A二.填空題1.圓；擠疊；大環(huán)套小環(huán)2.月海；環(huán)形山3.逆4.地球；太陽(yáng)5.不同6.空氣；水；植物；動(dòng)物7.位置；相反；短；長(zhǎng)8.西；西（或西偏北）；短9.南；北10.太陽(yáng)三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線(xiàn)題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.不是一直相同，因?yàn)樘?yáng)高度角不同，影子的長(zhǎng)短和方向都會(huì)發(fā)生變化。2.日晷的晷面是傾斜的，上面有字；日晷。是利用光影來(lái)計(jì)時(shí)的儀器。3.影子的產(chǎn)生需要光源、遮擋物、屏（能夠呈現(xiàn)影子

13、的物體，如墻面、地面等），并且遮擋物要在光源和屏之間。4.陽(yáng)光下物體的影子的方向隨著太陽(yáng)方向的改變而改變，影子總是和太陽(yáng)的方向相反。陽(yáng)光下物體影子長(zhǎng)短的變化是隨著太陽(yáng)在天空中位置的變化而變化的，太陽(yáng)位置最高時(shí)，影子最短；太陽(yáng)位置最低時(shí)，影子最長(zhǎng)。5.日晷影子的方向和太陽(yáng)的位置變化是相反的六.材料題1.（1）月球上最大的環(huán)形山是貝利環(huán)形山（2）五類(lèi)：克拉維型、哥白尼型、阿基米德形、碗型和酒窩型（3）帶有輻射紋的環(huán)形山是哥白尼型的環(huán)形山2.陽(yáng)光；空氣；水；食物供應(yīng)七.綜合題1.24；不能2.C；C3.答：碰撞說(shuō)；第一幅圖中有外來(lái)星球飛向原始地球，圖二外來(lái)星球與地球相撞，圖三空中有激射出去的天體及地球上的物質(zhì)，這些物質(zhì)相互吸引，最終形成了圖四中的情景，即形成了月球，故上圖符合了碰撞說(shuō)。