心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義培訓(xùn)課件.ppt
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1、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義拿好手中的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽回答你的問題1、簡(jiǎn)述2005版和2010版CPR的不同2、請(qǐng)課程完畢示教一遍操作 心肺復(fù)蘇3、胸外心臟按壓的位置及方法4、心臟驟停的指征5、你很幸運(yùn),不用回答問題6、請(qǐng)回答腎上腺素的藥理作用7、請(qǐng)回答電除顫的電極片及電極板的位置2心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義概述概述20102010年年1 1月月3131日日22月月6 6日國際復(fù)蘇聯(lián)合會(huì)(日國際復(fù)蘇聯(lián)合會(huì)(ILCORILCOR)和美國)和美國心臟協(xié)會(huì)(心臟協(xié)會(huì)(AHAAHA)共同在美國達(dá)拉斯洲際酒店舉行的)共同在美國達(dá)拉斯洲際酒店舉行的20102010心心肺復(fù)蘇指南(肺復(fù)蘇指南(CPRCPR)暨心血
2、管急救()暨心血管急救(ECCECC)國際科學(xué)共識(shí)推)國際科學(xué)共識(shí)推薦會(huì)既要。薦會(huì)既要。20102010年年1010月月1818日日-美國心臟協(xié)會(huì)(美國心臟協(xié)會(huì)(AHAAHA)公布最新心肺復(fù)蘇)公布最新心肺復(fù)蘇(CPRCPR)指南。)指南。此指南重新安排了此指南重新安排了CPRCPR傳統(tǒng)的三個(gè)步驟傳統(tǒng)的三個(gè)步驟,從原來的從原來的A-B-CA-B-C改改為為C-A-BC-A-B。這一改變適用于成人,兒童和嬰兒,但不包括新。這一改變適用于成人,兒童和嬰兒,但不包括新生兒。生兒。3心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義復(fù)蘇概念復(fù)蘇的終極目標(biāo)是腦復(fù)蘇,復(fù)蘇初期就應(yīng)積極防治腦細(xì)胞的損傷,將“心肺復(fù)蘇CPR”擴(kuò)展為“心肺腦復(fù)蘇
3、心肺腦復(fù)蘇 CPCR”。4心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義復(fù)蘇概念復(fù)蘇概念廣義:有關(guān)搶救各種重危病人所采取的措施都廣義:有關(guān)搶救各種重危病人所采取的措施都稱為復(fù)蘇。稱為復(fù)蘇?!皬?fù)蘇復(fù)蘇”:指:指“心肺復(fù)蘇心肺復(fù)蘇”(cardiopulmonary resuscita-tion,CPR),即針對(duì)呼吸和循環(huán)驟停所采取的搶救措施,即針對(duì)呼吸和循環(huán)驟停所采取的搶救措施,以人工呼吸替代病人的自主呼吸,以人工呼吸替代病人的自主呼吸,以心臟按壓形成暫時(shí)的人工循環(huán)并誘發(fā)心臟的自主以心臟按壓形成暫時(shí)的人工循環(huán)并誘發(fā)心臟的自主搏動(dòng)搏動(dòng).5心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義 基礎(chǔ)生命支持基礎(chǔ)生命支持基礎(chǔ)生命支持基礎(chǔ)生命支持BLS -BLS -初期復(fù)
4、蘇初期復(fù)蘇初期復(fù)蘇初期復(fù)蘇 通過徒手操作,保持心臟有一定的輸出量,供應(yīng)重要臟器通過徒手操作,保持心臟有一定的輸出量,供應(yīng)重要臟器已氧合的血液。已氧合的血液。進(jìn)一步生命支持進(jìn)一步生命支持進(jìn)一步生命支持進(jìn)一步生命支持ACLS-ACLS-后期復(fù)后期復(fù)后期復(fù)后期復(fù)蘇蘇專專業(yè)人員應(yīng)用器械和藥物進(jìn)行搶救,包括建立靜脈通道,業(yè)人員應(yīng)用器械和藥物進(jìn)行搶救,包括建立靜脈通道,業(yè)人員應(yīng)用器械和藥物進(jìn)行搶救,包括建立靜脈通道,業(yè)人員應(yīng)用器械和藥物進(jìn)行搶救,包括建立靜脈通道,糾正心律失常和藥物治療,以盡快恢復(fù)自主心跳和呼吸糾正心律失常和藥物治療,以盡快恢復(fù)自主心跳和呼吸糾正心律失常和藥物治療,以盡快恢復(fù)自主心跳和呼吸
5、糾正心律失常和藥物治療,以盡快恢復(fù)自主心跳和呼吸。延續(xù)生命支持延續(xù)生命支持延續(xù)生命支持延續(xù)生命支持PLS -PLS -復(fù)蘇后治療復(fù)蘇后治療復(fù)蘇后治療復(fù)蘇后治療 在急診搶救室或監(jiān)護(hù)室中進(jìn)行,保持呼吸和循環(huán)功能正常,在急診搶救室或監(jiān)護(hù)室中進(jìn)行,保持呼吸和循環(huán)功能正常,在急診搶救室或監(jiān)護(hù)室中進(jìn)行,保持呼吸和循環(huán)功能正常,在急診搶救室或監(jiān)護(hù)室中進(jìn)行,保持呼吸和循環(huán)功能正常,維持全身內(nèi)環(huán)境的正常,直到病人神志恢復(fù)或放棄治療。維持全身內(nèi)環(huán)境的正常,直到病人神志恢復(fù)或放棄治療。維持全身內(nèi)環(huán)境的正常,直到病人神志恢復(fù)或放棄治療。維持全身內(nèi)環(huán)境的正常,直到病人神志恢復(fù)或放棄治療。6心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義心臟驟停指征心
6、臟驟停指征 1.突然意識(shí)喪失。突然意識(shí)喪失。2頸動(dòng)脈搏動(dòng)不能觸知。頸動(dòng)脈搏動(dòng)不能觸知。3呼吸斷續(xù)或停止瞳孔散大呼吸斷續(xù)或停止瞳孔散大.4皮膚粘膜呈灰色或發(fā)紺。皮膚粘膜呈灰色或發(fā)紺。觸摸頸總動(dòng)脈搏動(dòng)觸摸頸總動(dòng)脈搏動(dòng)時(shí)間不超過時(shí)間不超過10秒鐘!秒鐘!7心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義時(shí)間就是生命時(shí)間就是生命 -快快:早啟動(dòng)早啟動(dòng);早早CPR;CPR;早除顫早除顫;早高級(jí)生命支持。早高級(jí)生命支持。20052005年指年指南南 :早啟動(dòng)早啟動(dòng);早早CPR;早除顫早除顫;早高級(jí)生命支持早高級(jí)生命支持 綜合的心臟驟綜合的心臟驟停后處理。停后處理。2010年指南年指南 8心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義C Circulation 人工循
7、環(huán)A Airway 開放氣道B Breathing 人工呼吸目的是向心、腦及全身重要器官供氧,延緩機(jī)體耐受臨目的是向心、腦及全身重要器官供氧,延緩機(jī)體耐受臨目的是向心、腦及全身重要器官供氧,延緩機(jī)體耐受臨目的是向心、腦及全身重要器官供氧,延緩機(jī)體耐受臨床死亡的時(shí)間。力爭(zhēng)在呼吸心跳驟停后床死亡的時(shí)間。力爭(zhēng)在呼吸心跳驟停后床死亡的時(shí)間。力爭(zhēng)在呼吸心跳驟停后床死亡的時(shí)間。力爭(zhēng)在呼吸心跳驟停后4 4分鐘內(nèi)開始。分鐘內(nèi)開始。分鐘內(nèi)開始。分鐘內(nèi)開始。時(shí)間就是生命時(shí)間就是生命時(shí)間就是生命時(shí)間就是生命*-*-快快快快基礎(chǔ)生命支持基礎(chǔ)生命支持BLS -初期復(fù)蘇初期復(fù)蘇9心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義按壓位置按壓位置 左手的掌
8、根部放在按壓區(qū),左手的掌根部放在按壓區(qū),右手重疊在左手背上,兩手右手重疊在左手背上,兩手手指蹺起手指蹺起(扣在一起扣在一起)離開胸離開胸壁。雙肩正對(duì)人胸骨上方,壁。雙肩正對(duì)人胸骨上方,兩肩、臂、肘垂直向下按壓。兩肩、臂、肘垂直向下按壓。平穩(wěn)地、有規(guī)律地進(jìn)行,垂平穩(wěn)地、有規(guī)律地進(jìn)行,垂直向下按壓,每次抬起時(shí),直向下按壓,每次抬起時(shí),掌根不要離開胸壁,保持已掌根不要離開胸壁,保持已選擇好的按壓位置不變。選擇好的按壓位置不變。10心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義以掌跟按壓以掌跟按壓11心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義兩手手指蹺起兩手手指蹺起(扣在一起扣在一起)離開胸壁離開胸壁12心肺復(fù)蘇培訓(xùn)講義按壓方法按壓方法 按壓時(shí)上半身前傾,
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