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1、人教版五年級上冊第1頁第1頁如何閱讀寫景類文章如何閱讀寫景類文章 寫景，也就是描繪景物，通過作者有寫景，也就是描繪景物，通過作者有條理描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美風景畫。條理描寫，讓我們看到一幅優(yōu)美風景畫。閱讀這類文章要注意：閱讀這類文章要注意：第2頁第2頁1：理解寫景文章類別：理解寫景文章類別 一類是游記，寫是在游覽過程中所見景物，如記金華一類是游記，寫是在游覽過程中所見景物，如記金華雙龍洞。雙龍洞。一類是描寫生活中常見自然景象（風、雨、雷、電等），一類是描寫生活中常見自然景象（風、雨、雷、電等），如火燒云第一場雪。如火燒云第一場雪。我們假如了解了寫景文章類別，閱讀中就能夠依據(jù)不同特點，采取不同

2、閱讀方法。一類是寫人們生活處所周圍景，如鏡泊湖奇觀一類是寫人們生活處所周圍景，如鏡泊湖奇觀 鳥鳥天堂。天堂。在小學語文書本里，描繪景物文章一在小學語文書本里，描繪景物文章一 般有般有下列三類：下列三類：第3頁第3頁2、明確寫景描寫順序、明確寫景描寫順序 寫景必須按照一定觀測次序來寫，因此理清作者描寫次序，對于把握文章內(nèi)容有相稱大幫助。寫景文章普通有這么幾個次序：（1）按空間次序?qū)?。如從上到下或從下到上，從左到右或從右到左，從遠到近或從近到遠，從四周到中間或從中間到四周。如黃果樹聽瀑一文便是按從遠到近次序來寫。（2）按觀測先后次序。這類文章普通是以參觀游覽行進次序落筆寫景，條理清楚。如記金華雙龍

3、洞是按照出金華、羅甸、入山、洞口、外洞、內(nèi)洞、出洞次序來寫。（3）按時間推移次序?qū)?。即描寫不同時間景物改變。如火燒云一文是按從火燒云上來到火燒云下去這段時間里火燒云從形狀到顏色千變?nèi)f化情況去寫。（4）按景物不同類別來寫。如美麗小興安嶺第3自然段，就分別寫了小興安嶺夏天里樹木、霧、陽光、草地等景物，層次分明。第4頁第4頁3、理解寫景文章層次、理解寫景文章層次 寫景文章在結(jié)構(gòu)上普通有這么三種：一是總分結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)表現(xiàn)形式或先總后分，或先分后總，或先總后分再總。如桂林山水就是先總贊美桂林山水，再用兩個自然段分寫桂林山和水，最終又總起來說桂林山水。二是移位換景結(jié)構(gòu)，就是按照觀測點轉(zhuǎn)移來采寫。觀測點移

4、動，必定引發(fā)景物對應改變，或者是伴隨游覽次序安排層次，這時，文中普通都有顯著“提醒語”，告訴你作者走動了，筆下景變了；或者是觀測點移動，把景物不同方面并列鋪開來寫，如林海五段就分別寫了“嶺”“林”“花”“聯(lián)想木材”“聯(lián)想興安”。三是按時間推移來安排文章結(jié)構(gòu)。如觀潮一文是按潮來之前、潮來之時、潮過之后次序安排材料。第5頁第5頁4、體會寫景文章思想感情、體會寫景文章思想感情 無論是哪類寫景文章，都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢?，而無論是哪類寫景文章，都不是單純?yōu)閷懢岸鴮懢?，而是借助對景物描寫，通過比方、夸張、擬人等手法來抒發(fā)是借助對景物描寫，通過比方、夸張、擬人等手法來抒發(fā)自己思想感情，或?qū)Υ笞匀毁澝?，或?qū)ι顭釔?，或?qū)ψ孀约核枷敫星椋驅(qū)Υ笞匀毁澝?，或?qū)ι顭釔?，或?qū)ψ鎳沱惿酱ㄙ潎@，感染讀者，文章字里所流露作者思想感國秀麗山川贊嘆，感染讀者，文章字里所流露作者思想感情往往就是這篇文章中心。如林海講了大興安嶺景物情往往就是這篇文章中心。如林海講了大興安嶺景物特點和作者聯(lián)想，表示了作者對大興安嶺愛慕之情。借景特點和作者聯(lián)想，表示了作者對大興安嶺愛慕之情。借景抒情，景中寓情，是我們閱讀寫景文章應把握重點。抒情，景中寓情，是我們閱讀寫景文章應把握重點。第6頁第6頁