《2020-2021年度榆樹市弓棚鎮(zhèn)武龍中學(xué)北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課后練習(xí)試卷不含答案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020-2021年度榆樹市弓棚鎮(zhèn)武龍中學(xué)北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課后練習(xí)試卷不含答案.docx（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課后練習(xí)試卷不含答案（考試時(shí)間：120分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題2分，共計(jì)30分）1、如圖，一個(gè)幾何體的三視圖分別是兩個(gè)矩形，一個(gè)扇形，則這個(gè)幾何體表面積的大小為（ ）A .12 B .15 C .12+6 D .15+122、一個(gè)物體的外形是長(zhǎng)方體（如圖（1），其內(nèi)部構(gòu)造不祥.用平面橫向自上而下截這個(gè)物體時(shí)，得到了一組截面，截面形狀如圖（2）所示，這個(gè)長(zhǎng)方體的內(nèi)部構(gòu)造是（ ）A .圓柱 B .球 C .圓錐 D .圓柱或球3、下列圖形是棱錐的是（ ）A . B . C . D .4、下列幾何體中，是棱錐的為（ ）A . B . C

2、 . D .5、將下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，能得到圖中所示立體圖形的是（ ）A . B . C . D .6、將下面左圖直角三角形ABC繞直角邊AC旋轉(zhuǎn)一周，所得幾何體從正面看是（ ）A . B . C . D .7、一位雕塑家利用15個(gè)棱長(zhǎng)為1米的相同正方體，在公園空地設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的幾何體造型，需要把露出的表面都涂上顏色，則需要涂顏色部分的面積為（ ）A .46米2 B .37米2 C .28米2 D .25米28、在下列幾何體中，（ ） 幾何體是將一個(gè)三角尺繞它的斜邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到的A . B . C . D .9、如圖所示的沙漏，可以看作是由下列所給的哪個(gè)平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一

3、周而成的（ ）A . B . C . D .10、用鋼筆寫字是一個(gè)生活中的實(shí)例，用數(shù)學(xué)原理分析，它所屬于的現(xiàn)象是（ ）A .點(diǎn)動(dòng)成線 B .線動(dòng)成面 C .線線相交 D .面面相交11、如圖，含有曲面的幾何體編號(hào)是（ ）A . B . C . D .12、長(zhǎng)方形繞旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是（ ）A .圓柱 B .圓錐 C .棱柱 D .長(zhǎng)方體13、一個(gè)密封的圓柱體容器中裝了一半的水，如果將該容器水平放置如圖，那么穩(wěn)定后的水面形狀為( )A . B . C . D .14、下列幾何圖形中為圓錐的是（ ）.A . B . C . D .15、下列說法正確的有（ ）n棱柱有2n個(gè)頂點(diǎn)，2n條棱，（n+

4、2）個(gè)面（n為不小于3的正整數(shù)）；點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體；圓錐的側(cè)面展開圖是一個(gè)圓；用平面去截一個(gè)正方體，截面的形狀可以是三角形、四邊形、五邊形、六邊形.A .1個(gè) B .2個(gè) C .3個(gè) D .4個(gè)二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、2019年10月1日，閱兵空中梯隊(duì)?wèi)?zhàn)機(jī)通過北京天安門廣場(chǎng)上空時(shí)，其尾部拉出五彩斑斕的線，慶祝我們偉大的祖國(guó)成立70周年.飛機(jī)表演“飛機(jī)拉線”，可以用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋為 .2、“夜晚的流星劃過天空時(shí)留下一條明亮的光線，汽車的雨刷在擋風(fēng)玻璃上畫出一個(gè)扇面.”上面兩句話用幾何知識(shí)可以解釋為 .3、下面的幾何體中，屬于柱體的有 ；屬于錐體的有 ；屬于球體的有 .4

5、、在乒乓球、足球、羽毛球、六角螺母中，形狀類似球體的有 5、將一個(gè)長(zhǎng)為4，寬為3的長(zhǎng)方形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，問：得到圓柱體的表面積是 .（表面積包括上下底面和側(cè)面，結(jié)果保留）三、判斷題（每小題2分，共計(jì)6分）1、體是由面圍成的（ ）2、棱柱側(cè)面的形狀可能是一個(gè)三角形。（ ）四、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)12分）1、我們知道，長(zhǎng)方形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)形成圓柱體，圓柱體的側(cè)面展開圖為長(zhǎng)方形，現(xiàn)將一個(gè)長(zhǎng)、寬分別為4cm和3cm的長(zhǎng)方形繞著它的寬旋轉(zhuǎn)一周，求形成的圓柱體的表面積2、已知有一個(gè)長(zhǎng)為5cm，寬為3cm的長(zhǎng)方形，若以這個(gè)長(zhǎng)方形的一邊所在的直線為軸，將它旋轉(zhuǎn)一周，你能求出所得的幾何體的表

6、面積嗎？3、一個(gè)長(zhǎng)方形的兩邊分別是2cm、3cm，若將這個(gè)長(zhǎng)方形繞一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周后是一個(gè)什么幾何體？請(qǐng)求出這個(gè)幾何體的底面積和側(cè)面積五、解答題（每小題4分，共計(jì)32分）1、探究：有一弦長(zhǎng)6cm，寬4cm的矩形紙板，現(xiàn)要求以其一組對(duì)邊為點(diǎn)所在直線為軸，旋轉(zhuǎn)180，得到一個(gè)圓柱，現(xiàn)可按照兩種方案進(jìn)行操作：方案一：以較長(zhǎng)的一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn)，如圖；方案二：以較短的一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn)，如圖（1）請(qǐng)通過計(jì)算說明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大；（2）如果該矩形的長(zhǎng)寬分別是5cm和3cm呢？請(qǐng)通過計(jì)算說明哪種方法構(gòu)造的圓柱體積大；（3）通過以上探究，你發(fā)現(xiàn)對(duì)于同一個(gè)矩形（不包括正方形），

7、以其一組對(duì)邊中點(diǎn)所在直線為軸旋轉(zhuǎn)得到一個(gè)圓柱，怎樣操作所得到的圓柱體積大（不必說明原因）？2、學(xué)校為實(shí)驗(yàn)教室配備了一只無蓋的圓柱形鐵皮消防桶做這只消防桶至少需要鐵皮多少平方分米？3、如圖所示的正方體表面分別標(biāo)有字母，從三個(gè)不同方向看到的情形如圖所示，請(qǐng)你分別寫出，對(duì)面的字母.4、已知RtABC的斜邊AB=13cm，一條直角邊AC=5cm，以直線AB為軸旋轉(zhuǎn)一周得一個(gè)幾何體求這個(gè)幾何體的表面積5、張先生前年在美美家園住宅小區(qū)訂購了一套住房，圖紙如圖所示。已知：該住房的價(jià)格a=15000元/平方米；樓層的電梯、樓梯及門廳前室面積由兩戶購房者平均負(fù)擔(dān)；每戶配置車庫16平方米，每平方米以6000元計(jì)算

8、；根據(jù)以上提供的信息和數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）張先生這次購房總共應(yīng)付款多少元？（2）若經(jīng)過兩年，該住房?jī)r(jià)格變?yōu)?1600元/平方米，那么該小區(qū)房?jī)r(jià)的年平均增長(zhǎng)率為多少？（3）張先生打算對(duì)室內(nèi)進(jìn)行裝修，甲、乙兩公司推出不同的優(yōu)惠方案：在甲公司累計(jì)購買10000元材料后，再購買的材料按原價(jià)的90收費(fèi)；在乙公司累計(jì)購買5000元材料后，再購買的材料按原價(jià)的95收費(fèi)張先生怎樣選擇能獲得更大優(yōu)惠？6、有3個(gè)棱長(zhǎng)分別是3cm，4cm，5cm的正方體組合成如圖所示的圖形其露在外面的表面積是多少？（整個(gè)立體圖形擺放在地上）7、第一行的平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周能得到第二行的一個(gè)幾何體，請(qǐng)用線連接起來8、將一個(gè)圓分割成三個(gè)扇形，它們的圓心角的度數(shù)之比為2：3：4，求這三個(gè)扇形圓心角的度數(shù)