《二年級同步摸底下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷I卷.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級同步摸底下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷I卷.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、二年級同步摸底下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷I卷時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 下面的音節(jié)詞變成小寫字母。ZUN JING FUMU LAO DONG2. 填上合適的詞。 打開_ _的問題 _地走辨別_ _的天空 _地跑3. 看看下面的小制作，你會制作嗎？趕快把你制作的過程告訴大家？小燈籠 筆筒 存錢罐 鉛筆盒4. 選擇合適的詞語，使句子更完整，更生動。（填序號）緬伯高把天鵝裝到一個_的籠子里，一路上_照顧，十分_。A大大 B 用心 C精心 D親自 E精致忽然，他用力_，伸手_飛到頭頂?shù)幕@球，接著又把手的球_了一個大孩子。A傳給 B一跳 C接住老師_了

2、一項作業(yè)：到大自然去_春天，把能_春天的東西_教室里來。A帶到 B代表 C尋找 D布置他們一個人_在這頭，_著腰，耳朵_著蹺蹺板；一個_在那頭，用一枚鐵釘在蹺蹺板上輕輕地_著。A劃 B緊貼 C蹲 D彎 E站5. 連線組成新字?；?舌 子門 木 女辛 瓜 因少 馬 目6. 照樣子，寫詞語。轟隆?。ㄏ舐曉~）：_、_、_胖乎乎（ABB形式）：_、_、_一條條（重疊數(shù)量詞）：_、_、_點(diǎn)點(diǎn)頭（AAB形式）：_、_、_梨五杏四（含有數(shù)字的詞語）：_、_、_忙忙碌碌（AABB形式）：_、_、_抿著嘴笑（表示“笑”的詞語）：_、_、_各式各樣（ABAC形式）：_、_、_飛來飛去：_來_去 _來_去 _來_去

3、二、組詞練習(xí)(40分)7. 模仿寫句子。 1. （1）例：一只烏鴉哇哇地對猴子說：“猴哥，猴哥，你怎種梨樹呢？”筍芽兒有點(diǎn)兒灰心，_哭了起來。_，我們都忍不住大笑起來。我聽見小狗_叫起來，連忙出門去看。2. （2）例：小鹿干得渾身汗淋淋的。_干得_。3. （3）例：石榴笑得咧開了嘴。_笑得_。4. （4）例：誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？沒有人有這么大的力氣人提起這桿大秤。你們看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？。種桃樹再短也得三年才結(jié)果，你不著急嗎？你誰也保護(hù)不了，不就是最弱小的嗎？難道山神不想下雨嗎？5. （5）例：從那以后，小英像變了一個人。小英像變了一個人，從那以后。小英在

4、大家的注視下，一搖一擺地走上講臺。青蛙說：“捉害蟲、保衛(wèi)莊稼是我最大的快樂！”8. 改寫成被字句。我把小蜜蜂放了。我把玉蘭花畫了下來。先把大象趕到一艘大船上。人們讓我把很多能量聚集到一點(diǎn)上。他把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。人們把這條貫通中西方的上路稱作“絲綢之路”。媽媽把雨衣給了薩沙。小哥哥使勁踩著水，把水濺得高高的。9. 讀拼音，寫字詞。我們生活的這個sh ji_是美好的，只要你yuny_你可以躺在bl_的草地上看ln_色的天空：可以在wnnun_的春風(fēng)中欣賞怒放的to_花、xng_花；可以在li y_過后看shn qun_水流動，看晶瑩的露珠如何在h y shng_滾動。10. 認(rèn)真觀察下圖，圖中

5、畫的是什么季節(jié)？天氣怎么樣？他們在什么地方做什么？想好后再寫下來。 11. 仔細(xì)讀讀我們學(xué)過的課文中的兩個句子，體會一下這樣寫的好處。想想還可以怎樣說？學(xué)著換一種說法吧。 你怎么可以提這樣的問題，來哄騙我們小朋友呢？（動手做做看）要是有一臺機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（郵票齒孔的故事）三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫話。觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情？兩個小朋友是如何來解決這件事情的？說一說，寫一寫。 13. 小朋友們，請仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫清楚， 讓我們比比看誰寫的最生動。14. 給句子排排隊。_夕陽忽地全落下去了，只下紅色晚霞在天邊飄浮。_為了看日落，我登上了頂樓。_它放射出萬道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。_向西眺望，只見一輪紅日懸掛在天邊。_觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美??！”_夕陽漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。 第 3 頁 / 共 3 頁