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1、人教版二年級下學(xué)期小學(xué)語文水平混合期末模擬試卷B卷時間：60分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、積累與運用(40分)1. 閱讀短文筍芽兒，回答問題。 雷公公的鼓敲得更_（響 想）了，春雨姑娘的雨絲灑的更_（蜜 密）了，他們都在給筍芽兒加油呢。 筍芽兒斜著身子向上一_，再用力一_，哈！石頭被到一_邊去了。筍芽兒探出頭，悄悄的向外面張望著。 啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！1. （1）從括號里選擇正確的字。更_（響 想） 更_（蜜 密）2. （2）選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。鉆 探 擠 挺筍芽兒斜著身子向上一_，再用力一_，哈！石頭被到一_邊去了。3. （3）給筍芽兒加油的有_、_。4. （4）

2、筍芽兒鉆出地面，會看到怎樣明亮美麗的世界呢？你可以畫一畫，也可以用文字寫一寫。2. 讀一讀，連一連。姹 巒 緣郁 綻 滔 弦yun ch lun xin to y zhn3. 請找出讀輕聲字的字玫瑰 風(fēng)箏 跑得快 核桃4. 在橫線上填上合適的詞。 一_桃 一位_ 一_中隊會一_風(fēng) 一部_ 一_足球賽5. 看拼音，寫詞語。yng lig niangzu yy lnb co_sh fiwn nunfng myng gido yu_j bnghng xngji fngp pngji z_xi tinx wngj jizhung jiyun y_6. 比一比，再組詞。狀_ 導(dǎo)_ 廷_壯_ 異_ 延_二

3、、組詞練習(xí)(40分)7. 閱讀下文，回答問題小紅傘 有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門去采蘑菇。 她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。 小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，她剛想去采，忽然看見一只大灰狼正朝這邊走來。逃是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐開小紅傘，成了一個可愛的“小蘑菇”。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。 小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回家了。1. （1）這篇短文共有_個自然段。第3自然段共有_句話。2. （2）小

4、紅傘的用處可大啦：小白兔用小紅傘幫小刺猬_，變成“小蘑菇”躲避_，下雨了用小紅傘_。3. （3）讀了短文，我想夸夸小白兔。（把你想說的話寫在橫線上）8. 改寫成被字句。我把小蜜蜂放了。我把玉蘭花畫了下來。先把大象趕到一艘大船上。人們讓我把很多能量聚集到一點上。他把羊圈修得結(jié)結(jié)實實的。人們把這條貫通中西方的上路稱作“絲綢之路”。媽媽把雨衣給了薩沙。小哥哥使勁踩著水，把水濺得高高的。9. 在括號里填上合適的詞語。一_汽車 一_石碑一_大臣 濃厚的_忠實的_ _的方向_的好奇心委_ _全 _類_通明_是_10. 我會背，也會寫 花要_，人要_。_，夏滿芒夏暑相連。_，壞事往往能變成好事。11. 選詞填空。驚奇 奇妙奇怪1. （1）法布爾_地發(fā)現(xiàn)草叢里有一只紡織娘。2. （2）科學(xué)家給瑪麗亞提出了一個_的問題。3. （3）法布爾在靜靜地觀察_的生物世界。三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個小朋友是如何來解決這件事情的?說一說，寫一寫。13. 小朋友們，請仔細觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫清楚， 讓我們比比看誰寫的最生動。14. 寫話。小朋友們，過了暑假你就要升入三年級了，你想對即將升入二年級的小朋友們說寫什么呢？你怎樣想就怎樣寫。 第 3 頁 / 共 3 頁