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1、2020-2021學(xué)年九年級下冊語文人教統(tǒng)編版古詩文提分訓(xùn)練 專題一：詞四首1.下列加粗字的注音全部正確的一項是（ ）A.塞下（si） 貂裘（dio） 如拭（sh） 燕然（yn）B.千嶂（zhng） 平岡（gng） 磨折（zh） 右擎蒼（qng）C.未勒（l） 未屑（xi） 麾下炙（ji） 了卻（lio）D.羌管（qing） 的盧（d） 傾城（qng） 莽紅塵（mng）2.下列說法不正確的一項是（ ）A.“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有力，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。B.破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之這首詞描寫了看劍、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。C.“衡陽雁去

2、無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，絲毫沒有要留下來的意思。D.江城子密州出獵中，“江城子”是詞牌名，“密州出獵”是題目。3.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（ ）A.中國古代科舉考試以名列第一者為元，在鄉(xiāng)、會、殿三試中連續(xù)獲得第一名，被稱為“連中三元”。B.“社稷”原指君主祈求國泰民安所祭祀的土谷之神，后也指國家；“風(fēng)騷”作名詞時，泛指文學(xué)，“風(fēng)”指詩經(jīng)中的國風(fēng)，“騷”指屈原的離騷。C.詞最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”，別稱有：近體樂府、長短句、樂章、琴趣、詩余等。D.古代文人常用字、號（謚號）、籍貫、官職等命名著作，如稼軒長短句柳河?xùn)|集杜工部集分別用了字、籍貫、官職來命名。4.文

3、學(xué)常識填空。（1）漁家傲秋思的作者是_，他的_一出，岳陽樓從此聲名大振。（2）江城子密州出獵的作者是_，號_，是“_”之一，他在詞的發(fā)展史上開創(chuàng)了_詞派。（3）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之的作者是_（朝代）愛國詩人_（姓名），他與_并稱“蘇辛”。（4）滿江紅（小住京華）的作者是_，字_，號_，別署_，山陰（今浙江紹興）人，中國民主革命烈士。5.根據(jù)課文原句默寫。（1）漁家傲秋思中，范仲淹借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是“_”。（2）_，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（3）辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中“_，_”兩句，描寫了戰(zhàn)馬飛奔、弓弦雷鳴的戰(zhàn)爭場面。（4）秋瑾在滿江紅中借用漢軍破楚的典故，

4、表達(dá)自己沖破家庭牢籠的句子是：_，_。6.用課文原句填空。（1）塞下秋來風(fēng)景異，_。（范仲淹漁家傲秋思）（2）漁家傲秋思中，范仲淹借酒抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的句子是“_”。（3）四面邊聲連角起，千嶂里，_。（范仲淹漁家傲秋思）（4）_，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵）（5）蘇軾在江城子密州出獵中借用典故表達(dá)自己希望得到朝廷重用的詩句是：“_，_？”（6）酒酣胸膽尚開張。_，_?。ㄌK軾江城子密州出獵）（7）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表達(dá)詞人報國情懷和人生追求的句子是：_，_。（8）馬作的盧飛快，_。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之）（9）俗子胸襟誰識我？_。（秋瑾滿江紅）（10）在滿江紅中，寫出

5、民主革命烈士秋瑾不是男兒勝似男兒的豪邁氣概的詩句是“_，_，心卻比，男兒烈”。7.閱讀下面這首詞，回答問題。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕?。?）下列對這首詞理解有誤的一項是（ ）A.滿江紅作于1903年，作者是中國民主主義革命著名活動家、婦女解放運動先驅(qū)秋瑾。B.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，運用短句，節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達(dá)得淋漓盡致。C.“滿

6、江紅”是題目，作者是浙江紹興人，別號“易安居士”。D.“為籬下黃花開遍”是化用陶淵明“采菊東籬下”和李清照“人比黃花瘦”的句子，以外在自然景觀的清秀明麗中反襯青春蹉跎而又無可奈何的沉重失落感和怨幽之情。（2）用簡潔的語言概括出本詞所表達(dá)的思想感情。（3）試簡要賞析“莽紅塵何處覓知音？青衫濕”。8.閱讀下面這首詞，回答問題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（1）這首詞，從題材上看是寫_；從思想感情上看表達(dá)的是_；從語言風(fēng)格上看是_。所以，詞作者在題目中稱

7、之為“壯詞”，十分妥帖。（2）賞析句子“醉里挑燈看劍”。9.閱讀下面這首詞，回答問題。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（1）詞的上闋從哪些方面寫出了詞人出獵時的豪情“狂”態(tài)？請簡要概括。（2）請任選一個角度賞析詞中的畫線句。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。10.閱讀下面這首詞，回答問題。漁家傲秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白

8、發(fā)征夫淚。（1）發(fā)揮你的想象，并用自己的語言將“千嶂里，長煙落日孤城閉”的畫面描繪出來。（2）有人認(rèn)為“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分，你認(rèn)為呢？請簡要說一說。答案以及解析1.答案：A解析：B項中的“岡”應(yīng)讀gng；C項中的“炙”應(yīng)讀zh；D項中的“莽”應(yīng)讀mng。2.答案：C解析：C項理解有誤，應(yīng)為“大雁又飛回南方衡陽去了，一點兒也沒有停留的意思”。3.答案：D解析：D項，辛棄疾，字幼安，別號稼軒，稼軒長短句采用的是“號”而非“字”，故錯誤。4.答案：（1）范仲淹 岳陽樓記（2）蘇軾 東坡居士 唐宋八大家 豪放（3）南宋 辛棄疾 蘇軾（4）秋瑾 璿卿 競雄 鑒湖女俠5.答案

9、：（1）濁酒一杯家萬里（2）會挽雕弓如滿月（3）馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚（4）四面歌殘終破楚 八年風(fēng)味徒思浙6.答案：（1）衡陽雁去無留意（2）濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計（3）長煙落日孤城閉（4）會挽雕弓如滿月（5）持節(jié)云中 何日遣馮唐（6）鬢微霜 又何妨（7）了卻君王天下事 贏得生前身后名（8）弓如霹靂弦驚（9）英雄末路當(dāng)磨折（10）身不得 男兒列7.答案：（1）C（2）表達(dá)了作者對外國列強(qiáng)進(jìn)逼，中華大地前途危殆的憂思。（3）運用典故，抒發(fā)了詞人知音難覓，不禁潸然淚下的苦悶心情（或引用唐代白居易琵琶行“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”的意境，抒發(fā)了詞人對國家命運的擔(dān)心和憂慮）。解析：（

10、1）C項中，“滿江紅”是詞牌而非題目；秋瑾的別號是鑒湖女俠。8.答案：（1）軍旅生活（軍營生活、戰(zhàn)斗場面） 為國立功的雄心壯志（愛國激情、雄壯、悲壯、壯志難酬） 剛?。ê婪牛?）動作描寫（神態(tài)、細(xì)節(jié)描寫），寫詞人在夜里酒醉后挑亮燈芯觀看寶劍，表達(dá)詞人渴望早日奔赴戰(zhàn)場殺敵的急切心情。9.答案：（1）“牽黃”“擎蒼”的行為?！板\帽貂裘”的裝束?！扒T”狂奔的場面。自比孫權(quán)的語氣。（2）【示例一】運用比喻的修辭手法，將拉滿的弓比作滿月，勾勒了一個挽弓勁射的英雄形象?！臼纠窟\用“射天狼”的典故，抒發(fā)了詞人殺敵衛(wèi)國的豪情壯志。解析：（1）本題考查理解古詩詞的內(nèi)容的能力。作品中詞人左手牽著黃犬，右臂

11、托著蒼鷹，這是從行為上表現(xiàn)其狂放；詞人頭戴錦帽，身穿貂裘，這是從衣著打扮上體現(xiàn)其“狂”；“千騎卷平岡”的壯觀場面表現(xiàn)了其狂放不羈；上闋最后，詞人以孫權(quán)自比，愿“親射虎”，表現(xiàn)了其豪情“狂”態(tài)。綜上分析，即可得出答案。（2）本題考查鑒賞古詩詞的語言之煉句的能力。需要對畫線句中比喻和用典的修辭手法進(jìn)行分析?！疤炖恰庇髦盖?jǐn)_西北邊境的西夏軍隊，“射天狼”也屬于用典。作者以形象的描寫，表達(dá)了自己渴望一展抱負(fù)、殺敵報國、建功立業(yè)的雄心壯志，借出獵表達(dá)了自己強(qiáng)國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的壯志豪情。10.答案：（1）戈壁綿延千里，層巒疊嶂，大漠中蒸起騰騰水汽，似煙若霧，飄散開去。已是夕陽時刻，荒蕪

12、的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中，城門緊掩。（2）這一觀點是正確的。因為它揭示出詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為戰(zhàn)事未平軍功未建。這一矛盾心理正是作品所揭示的主題。解析：（1）本題考查描繪詩詞畫面的能力。描述時，一要忠于原句，二要用自己的聯(lián)想和想象進(jìn)行再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。“千嶂里”寫周圍的環(huán)境，即處于層層山嶺的環(huán)抱之中?！伴L煙落日”點明時間是傍晚，“閉”字形象地描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城在夕陽西下時城門緊閉的情景，凸顯了一種肅殺、寂寥的氣氛，同時點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴(yán)的特殊背景。據(jù)此分析作答。（2）本題考查理解詩詞內(nèi)容的能力。上句“一杯”與“萬里”形成鮮明對比，表達(dá)了守邊將士的思鄉(xiāng)之情；下句化用“勒石燕然”的典故，表明戰(zhàn)爭沒有結(jié)束，還鄉(xiāng)之計無從談起，抒發(fā)了守邊將士的報國之情。這兩句揭示了詞人和征人家與國不能兼得的矛盾心理，是全詞的核心。