《2021年榆樹(shù)市泗河中學(xué)北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷不含答案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021年榆樹(shù)市泗河中學(xué)北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷不含答案.docx（11頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷不含答案（考試時(shí)間：120分鐘，總分100分）班級(jí)：_ 姓名：_ 分?jǐn)?shù)：_一、單選題（每小題2分，共計(jì)30分）1、如圖，將一個(gè)直角三角形繞它的一條直角邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，得到的幾何體是圓錐，這一現(xiàn)象能用以下哪個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)解釋（ ）A .點(diǎn)動(dòng)成線 B .線動(dòng)成面 C .面動(dòng)成體 D .面面相交得線2、下列幾何體中，不完全是由平面圍成的是（ ）A . B . C . D .3、下列說(shuō)法正確的有（ ）n棱柱有2n個(gè)頂點(diǎn)，2n條棱，（n+2）個(gè)面（n為不小于3的正整數(shù)）；點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面動(dòng)成體；圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是一個(gè)圓；用平面去截一個(gè)正方體，截面的形狀可以是三角形、

2、四邊形、五邊形、六邊形.A .1個(gè) B .2個(gè) C .3個(gè) D .4個(gè)4、一位美術(shù)老師在課堂上進(jìn)行立體模型素描教學(xué)時(shí)，把14個(gè)棱長(zhǎng)為 1分米的正方體擺在課桌上成如圖形式，然后他把露出的表面都涂上不同的顏色，則被他涂上顏色部分的面積為（ ）A .33分米2 B .24分米2 C .21分米2 D .42分米25、在下列立體圖形中，只要兩個(gè)面就能?chē)傻氖牵?）A . B . C . D .6、觀察下圖，把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后，可能形成的立體圖形是（ ）A . B . C . D .7、如圖，有一個(gè)棱長(zhǎng)是的正方體，從它的一個(gè)頂點(diǎn)處挖去一個(gè)棱長(zhǎng)是的正方體后，剩下物體的表面積和原來(lái)的表面積

3、相比較（ ）A .變大了 B .變小了 C .沒(méi)變 D .無(wú)法確定變化8、有一個(gè)棱長(zhǎng)為5的正方體木塊，從它的每一個(gè)面看都有一個(gè)穿透的完全相同的孔（如圖中的陰影部分），則這個(gè)立體圖形的內(nèi)、外表面的總面積是 ( )A .192 B .216 C .218 D .2259、如圖，一個(gè)幾何體的三視圖分別是兩個(gè)矩形，一個(gè)扇形，則這個(gè)幾何體表面積的大小為（ ）A .12 B .15 C .12+6 D .15+1210、小欣同學(xué)用紙（如圖）折成了個(gè)正方體的盒子，里面放了一瓶墨水，混放在下面的盒子里，只憑觀察，選出墨水在哪個(gè)盒子中（ ）A . B . C . D .11、下列命題中，假命題是（ ）A .直角

4、三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半B .等腰三角形頂角的平分線，底邊上的中線，底邊上的高相互重合C .若，則點(diǎn)B是線段AC的中點(diǎn)D .三角形三條邊的垂直平分線的交點(diǎn)叫做這個(gè)三角形的外心12、如圖，一個(gè)正方體的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，4，5，6.根據(jù)圖中三種狀態(tài)所顯示的數(shù)字，正方體的正面“？”表示的數(shù)字是（ ）A .1 B .2 C .3 D .613、下列幾何體中，由一個(gè)曲面和一個(gè)圓圍成的幾何體是（ ）A .球 B .圓錐 C .圓柱 D .棱柱14、下邊的立體圖形是由哪個(gè)平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周得到的（ ）A . B . C . D .15、在下列幾何體中，（ ） 幾何體是將一個(gè)三角尺繞它

5、的斜邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周得到的A . B . C . D .二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、若一個(gè)棱柱有7個(gè)面，則它是 棱柱2、將下列幾何體分類，柱體有： （填序號(hào)）3、下列平面圖形中，將編號(hào)為（只需填寫(xiě)編號(hào)）的平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可得到圖中所示的立體圖形 4、長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是、，它的底面面積是 ；它的體積是 5、從棱長(zhǎng)為2的正方體毛坯的一角，挖去一個(gè)棱長(zhǎng)為1的小正方體，得到一個(gè)如圖所示的零件，則這個(gè)零件的表面積為 三、判斷題（每小題2分，共計(jì)6分）1、棱柱側(cè)面的形狀可能是一個(gè)三角形。（ ）2、體是由面圍成的（ ）四、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)12分）1、已知有一個(gè)長(zhǎng)為5cm，寬

6、為3cm的長(zhǎng)方形，若以這個(gè)長(zhǎng)方形的一邊所在的直線為軸，將它旋轉(zhuǎn)一周，你能求出所得的幾何體的表面積嗎？2、一個(gè)長(zhǎng)方形的兩邊分別是2cm、3cm，若將這個(gè)長(zhǎng)方形繞一邊所在直線旋轉(zhuǎn)一周后是一個(gè)什么幾何體？請(qǐng)求出這個(gè)幾何體的底面積和側(cè)面積3、我們知道，長(zhǎng)方形繞著它的一邊旋轉(zhuǎn)形成圓柱體，圓柱體的側(cè)面展開(kāi)圖為長(zhǎng)方形，現(xiàn)將一個(gè)長(zhǎng)、寬分別為4cm和3cm的長(zhǎng)方形繞著它的寬旋轉(zhuǎn)一周，求形成的圓柱體的表面積五、解答題（每小題4分，共計(jì)32分）1、請(qǐng)寫(xiě)出下列幾種情形所形成的圖形：（1）手電筒的光線；（2）雷達(dá)掃描在屏幕上形成的圖形；（3）光線所經(jīng)過(guò)的路徑；（4）一個(gè)直角三角形繞一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周所形成的圖形2、把1

7、9個(gè)邊長(zhǎng)為2cm的正方體重疊起來(lái)，作成如圖那樣的立體圖形，求這個(gè)立體圖形的表面積3、如圖，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬分別是7cm和3cm，分別繞著它的長(zhǎng)和寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，回答下列問(wèn)題：（1）如圖（1），繞著它的寬所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，所得到的是什么樣的幾何體？得到的幾何體的體積是多少？（取3.14）（2）如圖（2），繞著它的長(zhǎng)所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，所得到的是什么樣的幾何體？得到的幾何體的體積是多少？（取3.14）4、如圖所示的積木是16塊棱長(zhǎng)為2cm的正方體堆積而成的，求出它的表面積5、（1）如圖，（1）、（2）、（3）、（4）為四個(gè)平面圖形，請(qǐng)數(shù)一數(shù)：每個(gè)平面圖形各有多少個(gè)頂點(diǎn)？多少條邊？它們分別圍成

8、了多少個(gè)區(qū)域？請(qǐng)你將結(jié)果填入下表（2）觀察上表，推斷一個(gè)平面圖形的頂點(diǎn)數(shù)，邊數(shù)，區(qū)域數(shù)之間有什么關(guān)系？6、張先生前年在美美家園住宅小區(qū)訂購(gòu)了一套住房，圖紙如圖所示。已知：該住房的價(jià)格a=15000元/平方米；樓層的電梯、樓梯及門(mén)廳前室面積由兩戶購(gòu)房者平均負(fù)擔(dān)；每戶配置車(chē)庫(kù)16平方米，每平方米以6000元計(jì)算；根據(jù)以上提供的信息和數(shù)據(jù)計(jì)算：（1）張先生這次購(gòu)房總共應(yīng)付款多少元？（2）若經(jīng)過(guò)兩年，該住房?jī)r(jià)格變?yōu)?1600元/平方米，那么該小區(qū)房?jī)r(jià)的年平均增長(zhǎng)率為多少？（3）張先生打算對(duì)室內(nèi)進(jìn)行裝修，甲、乙兩公司推出不同的優(yōu)惠方案：在甲公司累計(jì)購(gòu)買(mǎi)10000元材料后，再購(gòu)買(mǎi)的材料按原價(jià)的90收費(fèi)；在乙公司累計(jì)購(gòu)買(mǎi)5000元材料后，再購(gòu)買(mǎi)的材料按原價(jià)的95收費(fèi)張先生怎樣選擇能獲得更大優(yōu)惠？7、把圖中圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，指出所得幾何體與下面AE中幾何體的對(duì)應(yīng)關(guān)系8、如圖所示的立方體的六個(gè)面分別標(biāo)著連續(xù)的整數(shù)，求這六個(gè)整數(shù)的和