《蘇教版二年級(jí)綜合下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版二年級(jí)綜合下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版二年級(jí)綜合下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷III卷時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 補(bǔ)全音節(jié)x_ h_k_ l_b_ j_w_ g_ _y_ j_兇狠窟窿畢竟蜈蚣秩序研究2. 我會(huì)選擇正確的讀音或漢字。逃竄_（chun cun） 仿佛_（f f） （座 坐）_位河堤_（d t） 泥濘_（nn nng） 元_（霄 宵）磨坊_（fng fng） 倒_（do do）退 分_（辨 辮）3. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。ch down qf yxng xingfi pngbio gxi chn_ch lndun chqn rntn hux yxing kuj ji_j ho

2、shn xinzu dzhn shln sji fngqi tin_h shugng jg dngnn hini wiyu xifng w_bi xngj rn mnki shy shngsh wtu hu_#blank#31#/blank#blank#32#/blank#blank#33#/blank#blank#34#/blank#blank#35#/blank#4. 看拼音寫(xiě)字詞，看誰(shuí)寫(xiě)得漂亮。 q hn j x gn y hu興_ _叫_ _開(kāi) _zhn qu h r no jin ling c_ 仙_ _ _造懸_股w chn hung jng ch文_ 大_ _張 _5. 我會(huì)連窄

3、 稀 一臺(tái) 電扇稠 寬 一幅 寓言賤 富 一枚 圖畫(huà)窮 貴 一則 郵票6. 組詞。搶_ 構(gòu)_ 艇_ 偷_ 臣_槍_ 鉤_ 挺_ 愉_ 巨_二、組詞練習(xí)(40分)7. 按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。1. （1）寫(xiě)近義詞。忽然_ 立刻_ 逐漸_茁壯_ 尋找_ 特別_2. （2）寫(xiě)反義詞。昂貴_ 簡(jiǎn)單_ 成功_粗糙_ 兇狠_ 慌張_3. （3）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。筋疲_ 亡_補(bǔ)_ _言_語(yǔ)揠_助_ 泣不_ 引人_眉_眼_ 興致_ _顏_色8. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。_望_邊 _補(bǔ)牢筋疲_ _無(wú)云戀戀_ 碧_如_9. 內(nèi)容巧積累。 1. （1）科學(xué)的未來(lái)，只能屬于_的年輕一代。2. （2）背一背，連一連。3. （3）到了_

4、，葡萄一大串一大串地掛在_底下，有_的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，_美麗極了。（葡萄溝）4. （4）丑小鴨的作者是丹麥的著名童話作家_，我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話：打火匣、_和_等。10. 把合適的詩(shī)句連線搭配在一起。知有兒童挑促織_ 側(cè)坐莓苔草映身不知細(xì)葉誰(shuí)裁出_ 無(wú)限風(fēng)光盡被占蓬頭稚子學(xué)垂綸_ 此物最相思不論平地與山尖_ 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔愿君多采擷_ 夜深籬落一燈明泉眼無(wú)聲惜細(xì)流_ 二月春風(fēng)似剪刀11. 讀短文，完成練習(xí)。拾貝的小女孩 遼闊的海灘上，潮水退了。 一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 突然，她停住了腳步。原來(lái)，沙灘上有一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地掙扎著。 頭上的太陽(yáng)無(wú)情地曬著沙灘上的

5、小魚(yú)，她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。 她愣住了，目光中充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。小魚(yú)在她手里蹦跳著。 她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。 小魚(yú)被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1. （1）根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）憐憫 小心翼翼1.非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。_2.對(duì)遭遇不幸的人表示同情。_2. （2）“突然，她停住了腳步?！彼秊槭裁赐Ｗ×四_步？3. （3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫(xiě)話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個(gè)小朋友是如何來(lái)解決這件事情的?說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。13. 在橫線上填上合適的詞。濃綠的_ 粗糙的_傷心的_ 清新的_彩色的_ 蔥郁的_14. 用給出的關(guān)聯(lián)詞造句1. （1）不僅而且2. （2）如果就3. （3）只有才4. （4）因?yàn)樗?第 3 頁(yè) / 共 3 頁(yè)