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1、二年級(jí)混合試題精選下學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷時(shí)間：60分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。yng傳_ _柳 水海_b_首 散_ _谷yun 水_ _ 來(lái) _形2. 讀一讀，連一連。姹 巒 緣郁 綻 滔 弦yun ch lun xin to y zhn3. 比一比，組詞語(yǔ)。乖_ 險(xiǎn)_ 遍_(kāi) 偷_乘_ 臉_ 騙_ 愉_4. 一字組多詞。準(zhǔn) _ _ _借 _ _ _童 _ _ _條 _ _ _隊(duì) _ _ _抬 _ _ _5. 我是背書(shū)小高手。我還能默寫(xiě)，每個(gè)字都能寫(xiě)正確 _三千尺，疑是銀河落九天。（望廬山瀑布）到了_，葡萄一大串一大串地掛

2、在_有_的、_的、紫的、暗紅的、淡綠的，_美麗極了。（葡萄溝）誠(chéng)心能叫_落淚，實(shí)意能叫_發(fā)芽。（“讀讀背背”）6. 我是積累小行家。我積累了好多好詞，快來(lái)試試身手吧！ 樹(shù)木（茂）（盛） 群山_舞動(dòng) _撲鼻二、組詞練習(xí)(40分)7. 詞語(yǔ)連連看，組成四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。彩旗 楊柳 蝴蝶 螞蟻依依 飛舞 搬家 飄揚(yáng)彩旗飄揚(yáng) _ _8. 按要求做題。1. （1）寫(xiě)出你最喜歡的四個(gè)成語(yǔ)。_ _ _2. （2）寫(xiě)出你知道的四種農(nóng)具。_ _ _3. （3）寫(xiě)出你知道的四種水果名稱。_ _ _9. 寫(xiě)近義詞。忽然_ 逐漸_立刻_ 徐徐_喧鬧_ 暗示_泄露_ 滿意_10. 給下列句子排排隊(duì) _然后，小白兔又

3、把仙人球當(dāng)成小刺猬。_一天，刺猬媽媽帶著小刺猬到樹(shù)林里玩。_小白兔先是把樹(shù)上的栗子當(dāng)成了小刺猬。_刺猬媽媽請(qǐng)小白兔去找小刺猬。_最后，小刺猬從草叢里鉆出來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谶@兒呢！”。_不一會(huì)兒，小刺猬不見(jiàn)了。11. 讀短文，完成練習(xí)。拾貝的小女孩 遼闊的海灘上，潮水退了。 一個(gè)拾貝的漁家小女孩在尋找著彩色的貝殼。 突然，她停住了腳步。原來(lái)，沙灘上有一條銀閃閃的小魚(yú)在痛苦地掙扎著。 頭上的太陽(yáng)無(wú)情地曬著沙灘上的小魚(yú)，她似乎聽(tīng)到了小魚(yú)越來(lái)越響的哭聲。 她愣住了，目光中充滿了憐憫。 她彎下腰，小心翼翼地用雙手捧起了這條小魚(yú)。小魚(yú)在她手里蹦跳著。 她輕舒一口氣，直起腰，慢慢地、一步一個(gè)腳印地走向大海。

4、 小魚(yú)被送回了大海。 我看到小女孩的眸子里發(fā)出愛(ài)的光彩，她臉蛋上的那對(duì)圓圓的酒窩里盛滿甜蜜1. （1）根據(jù)解釋選詞語(yǔ)。（只填序號(hào)）憐憫 小心翼翼1.非常謹(jǐn)慎，不敢疏忽。_2.對(duì)遭遇不幸的人表示同情。_2. （2）“突然，她停住了腳步?！彼秊槭裁赐Ｗ×四_步？3. （3）你喜歡拾貝的小女孩嗎？說(shuō)說(shuō)你的想法。三、提升練習(xí)(20分)12. 看圖寫(xiě)話觀察圖片，小朋友之間發(fā)生了一件什么樣的事情?兩個(gè)小朋友是如何來(lái)解決這件事情的?說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。13. 小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀察這幅圖，然后發(fā)揮你的想象，把圖上的內(nèi)容寫(xiě)清楚， 讓我們比比看誰(shuí)寫(xiě)的最生動(dòng)。14. 用給出的關(guān)聯(lián)詞造句1. （1）不僅而且2. （2）如果就3. （3）只有才4. （4）因?yàn)樗?第 3 頁(yè) / 共 3 頁(yè)