《蘇教版二年級(jí)下學(xué)期同步水平小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版二年級(jí)下學(xué)期同步水平小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版二年級(jí)下學(xué)期同步水平小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷IV卷時(shí)間：60分鐘 滿(mǎn)分：100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40分)1. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。yng傳_ _柳 水海_b_首 散_ _谷yun 水_ _ 來(lái) _形2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)gng yunci spng gul dngli zhju xn_3. 同學(xué)們仔細(xì)觀察圖片，把你看到的、想到的，用自己的語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)和大家一起分享。4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ) so dng y ln d n cng r zh dn d zhn_ _ _ _w gng j ch y zhu chbng y hu shng din_ _ _ _5. 同學(xué)們說(shuō)說(shuō)如果你不

2、小心碰到別人，該怎樣道歉呢？6. 讀一讀，做一做。小馬過(guò)河（節(jié)選） 媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)_孩子_光聽(tīng)別人說(shuō)_自己不動(dòng)腦筋_不去試試_是不行的_河水是深是淺_你去試一試就知道了_1. （1）在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)_孩子_光聽(tīng)別人說(shuō)_自己不動(dòng)腦筋_不去試試_是不行的_河水是深是淺_你去試一試就知道了_2. （2）你怎樣理解選段中小馬媽媽對(duì)小馬說(shuō)的話？（ ）A .別人說(shuō)的都對(duì)。B .什么事都要自己去嘗試，別人的話不可信。C .不要聽(tīng)了別人的話就信以為真，要自己認(rèn)真思考，親自去嘗試。二、組詞練習(xí)(40分)7. 詞語(yǔ)連連看，組成四字詞語(yǔ)，寫(xiě)在橫線上。彩旗 楊柳 蝴蝶 螞蟻依依

3、飛舞 搬家 飄揚(yáng)彩旗飄揚(yáng) _ _8. 生字寶寶手拉手。王 米 口 且 米 羔 求 木 交 反球 _ _ _ _9. 閱讀下文，回答問(wèn)題小豬過(guò)河 寒冷的冬天，小豬拉著一車(chē)白菜，進(jìn)城去賣(mài)。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車(chē)從冰上過(guò)，又快又輕松。 小豬到了城里賣(mài)完白菜，又打了兩個(gè)月的工，掙（zhng）了不少錢(qián)?；貋?lái)時(shí)，它又買(mǎi)了一車(chē)貨準(zhǔn)備回來(lái)賣(mài)。小豬拉著車(chē)來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（li）開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（ku）一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。 小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大

4、烏龜說(shuō)：“那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰?。╞o）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”1. （1）全文共有_個(gè)自然段，第_自然段寫(xiě)小豬回來(lái)又從冰上過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。2. （2）從文中找出兩對(duì)反義詞。_ _3. （3）_ ， 小豬進(jìn)城賣(mài)白菜，這時(shí)河面上的冰_；回來(lái)時(shí)已是_ ， 河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是_。4. （4）這則寓言故事告訴我們（ ）A .大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。B .事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。C .初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。10. 閱讀短文，回答問(wèn)題 小猴打算為自己做一套新衣。 他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做

5、一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看最少也得17米。”小猴有點(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了?！?究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米?！?小猴買(mǎi)了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，??！真合適。1. （1）短文共_段，第二段共_句話。2. （2）小猴做新衣，先請(qǐng)教_，再請(qǐng)教_，最后請(qǐng)教_。3. （3）小猴能穿上合適的新衣是聽(tīng)了_A .松鼠的話。B .山羊的話。C .大象的話。11. 看圖寫(xiě)話三、提升練習(xí)(20分)12. 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。慢吞吞 _ _ _慌慌張張 _ _ _13. 在橫線上填上合適的詞。濃綠的_ 粗糙的_傷心的_ 清新的_彩色的_ 蔥郁的_14. 給句子排排隊(duì)。_夕陽(yáng)忽地全落下去了，只下紅色晚霞在天邊飄浮。_為了看日落，我登上了頂樓。_它放射出萬(wàn)道霞光，把四周的云朵都染成了玫瑰色的了。_向西眺望，只見(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。_觀看了日落的情景，我不禁贊嘆：“多么美啊！”_夕陽(yáng)漸漸下墜，不那么耀眼了，顯得更紅艷。 第 3 頁(yè) / 共 3 頁(yè)