小學(xué)四年級奧數(shù)—-邏輯推理(總3頁).doc
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1、小學(xué)四年級數(shù)學(xué) 邏輯推理 (例題詳解)例1 對某班同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,知道如下情況:有哥哥的人沒有姐姐;沒有哥哥的人有弟弟;有弟弟的人有妹妹。試問:(1)有姐姐的人一定沒有哥哥,對嗎?(2)有弟弟的人一定沒有哥哥,對嗎?(3)沒有哥哥的人一定有妹妹,對嗎?解答:根據(jù)條件得到(1)是對的;“有弟弟且有哥哥”并不與矛盾,因此得到(2)是不對的; 根據(jù)條件得到(3)是對的;例2 有甲、乙、丙、丁四人同住在一座四層的樓房里,他們之中有工程師、工人、教師和醫(yī)生.如果已知:甲比乙住的樓層高,比丙住的樓層低,丁住第四層;醫(yī)生住在教師的樓上,在工人的樓下,工程師住最低層。試問:甲、乙、丙、丁各住在這座樓的幾層?各
2、自的職業(yè)是什么?解答 (1)由已知條件,丁住在第四層,是最高層,于是甲、乙、丙只能住在1,2,3這三層之中了.因?yàn)闂l件還告訴我們,“甲比乙住的高”比“丙住的低”,所以甲肯定住在第二層,而丙住在第三層,乙住在第一層. (2)由條件知道,工程師住在最低層,說明工程師是住在一層.那么,醫(yī)生、教師、工人一定住在2,3,4層,條件還告訴我們,“醫(yī)生住在教師的樓上”.這說明醫(yī)生不是住三層就是住四層,又由于“醫(yī)生住在工人的樓下,”所以醫(yī)生只能住在三層.工人住在四層,教師住在二層了. 我們把(1)與(2)聯(lián)系起來,就得到最后的答案: 甲:教師,住二層; 乙:工程師,住一層; 丙:醫(yī)生,住三層; 丁:工人,住四
3、層.例3 徐、王、陳、趙四位師傅分別是工廠的木工、車工、電工和鉗工,他們都是象棋迷。(1)木工只和車工下棋,而且總是輸給車工(2)王、陳兩位是鄰居;(3)陳師傅與電工下棋互有勝負(fù);(4)徐師傅比趙師師傅下得好;(5)木工的家離工廠最遠(yuǎn)。問:徐、王、陳、趙四位師傅各是什么工種?解答 徐是車工、王是電工、陳是鉗工、趙是木工。木工車工電工鉗工徐王陳趙分析:由(3)知道陳不是電工,由(2)和(5)知道王、陳不是木工,由(1)和(4)知道徐是車工,趙是木工,最后可知陳是鉗工,王是電工。例4:盧剛、丁飛和陳瑜,一位是工程師,一位是醫(yī)生,一位是飛行員?,F(xiàn)在只知道:盧剛和醫(yī)生不同歲;醫(yī)生比丁飛年齡小,陳瑜比飛
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- 小學(xué) 四年級 邏輯推理