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1、 幼兒園小班美術(shù)教案美麗的圣誕樹含反思 【活動目標(biāo)】 1、學(xué)習(xí)沿著小洞將圣誕樹的樹冠撕下來，嘗試運(yùn)用畫畫、撕貼、印畫等方法裝飾圣誕樹。 2、體驗(yàn)活動中勝利的歡樂。 3、引導(dǎo)孩子們在活動完畢后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 4、體驗(yàn)想象制造各種圖像的歡樂。 活動預(yù)備： 1、圣誕老爺爺、圣誕樹 2、音樂、錄音機(jī) 3、操作紙若干、投影儀 4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。 活動過程： 一、問好,引起幼兒興趣 1、哇!音樂真好聽，看誰來了? 2、圣誕老爺爺與小朋友問好。 3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹，你們喜愛?為了讓每個小朋友都有一棵美麗的圣誕樹，讓我們一起來做圣誕樹吧! 二、幼兒了解圣誕樹

2、1、圣誕樹上有什么? 幼兒說一說 2、教師小結(jié)：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。 三、出示范例，幼兒觀賞。 1、瞧!教師做的圣誕樹美麗嗎? 2、出示圣誕樹的樹冠，怎么撕出來的呢? 3、請幼兒觀看操作紙，你發(fā)覺了什么? 四、教師示范 1、教師示范撕紙。 2、裝飾樹冠，如用蠟筆畫一畫，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。 3、怎樣讓圣誕樹站起來? 出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。 五、幼兒操作 要求：沿小洞漸漸地撕。 六、講評 1、請幼兒來介紹你是怎么裝扮圣誕樹的? 2、表揚(yáng)能干的幼兒。 活動反思： 在圣誕節(jié)期間，我們開展了一個過圣誕、迎新年主題活動，目的是通過活動讓

3、孩子們感受一下過新年的氣氛，我組織孩子們自己動手裝飾漂亮的圣誕樹，既學(xué)到了技能又感受到了勝利的歡樂，在活動中，我為小朋友預(yù)備了圣誕樹、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀看圣誕樹，說一說圣誕樹上有什么?小朋友說出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出預(yù)備好的圣誕樹請小朋友也來裝飾，小朋友爭先恐后的舉手爭著來裝飾，在近20分鐘的活動過程中，孩子們始終保持著深厚的興趣，而且，我還有一個意外的發(fā)覺：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給教師說：教師，我做完了?，F(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹處處向同伴展現(xiàn)、比擬，他們的神態(tài)、眼神和話語中流露出那么的自信和驕傲!我覺得，孩子們在活動中感受到了歡樂，這是最重要的勝利之處。 小百科：圣誕樹，是指用燈燭和裝飾品把樅樹或洋松裝飾起來的常青樹。作為是圣誕節(jié)重要的組成元素之一，近代圣誕樹起源于德國，后來逐步在世界范圍內(nèi)流行起來，成為圣誕節(jié)慶祝中最出名的傳統(tǒng)之一。