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小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的大小比較8執(zhí)教者：計淑琴一、創(chuàng)設(shè)情境老師帶了500元去買自行車，一輛自行車的價錢是368元，老師帶的錢夠嗎？500元368元問題：1.你能解決這個問題嗎？2.說一說整數(shù)大小的比較方法。二、嘗試探索老師買了一些日用品后，剩下14.8元，還想買一支標(biāo)價是13.50元的鋼筆，老師帶的錢夠嗎？14.8元13.5元問題：1.老師剩下的錢夠買鋼筆嗎？把你的想法給同桌說一說。一2.試著說一說小數(shù)怎樣比較大小三、探究小數(shù)的大小比較(一)呈現(xiàn)例題姓名成績/m小明3.05小紅2.84小莉2.88小軍2.93你能給他們排出名次嗎？三、探究小數(shù)的大小比較(二)探究整數(shù)不同的小數(shù)比較方法姓名成績/m小明3.05小紅2.84小莉2.88小軍2.933.05m2.m問題：誰跳得最遠(yuǎn)32三、探究小數(shù)的大小比緞(三)探究整數(shù)相同的小數(shù)比較方法姓名成績m小明3.05小紅2.84小莉2.88小軍2.932.8m2.93m問題：1.小紅、小莉和89小軍，誰跳得最遠(yuǎn)？