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1、1波波瀾瀾壯闊壯闊 峰峰巒巒雄偉雄偉 無無瑕瑕 翡翡翠翠 紅葉紅葉似似火火 駱駝駱駝 危峰危峰兀兀立立 怪石怪石嶙峋嶙峋 竹竹筏筏小舟小舟 連連綿綿不斷不斷 畫畫卷卷 2桂林山水甲天下甲：第一甲天下：天下第一桂林山水，天下第一3默讀第二自然段默讀第二自然段 （1 1）、哪些詞句能看出漓江的水）、哪些詞句能看出漓江的水“甲天下甲天下”。（2 2）、桂林的水有什么特點？圈）、桂林的水有什么特點？圈出概括特點的詞。出概括特點的詞。（3 3）、想想作者在文中運用了哪些）、想想作者在文中運用了哪些修辭方法寫出桂林水美的。修辭方法寫出桂林水美的。（4 4）、寫大海與西湖，是為了什么）、寫大海與西湖，是為了

2、什么？4填空填空：我看見過（我看見過（）的大海，欣賞過（）的大海，欣賞過（）的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。想想課文寫漓江水為什么要寫這些著名的想想課文寫漓江水為什么要寫這些著名的山水？山水？大海大海西湖西湖漓江漓江5 我看見過波瀾壯闊的大海，我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。從沒看見過漓江這樣的水。6漓江的水真靜啊漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不靜得讓你感覺不到它在流動到它在流動;漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得可以看見江清得可以看見江底的沙石底的沙石;漓江的水真綠啊漓江的水真綠啊 ,綠得仿佛是

3、一塊綠得仿佛是一塊無暇的翡翠無暇的翡翠;7漓江的水真漓江的水真靜靜啊啊,靜得讓你感覺不靜得讓你感覺不到它在流動到它在流動;漓江的水真漓江的水真清清啊啊,清得可以看見江清得可以看見江底的沙石底的沙石;漓江的水真漓江的水真綠綠啊啊 ,綠得仿佛是一塊綠得仿佛是一塊無暇的翡翠無暇的翡翠;8 排比是一種排比是一種修辭手法修辭手法，利用，利用 三三個或三個以上個或三個以上意義相關或相近，結意義相關或相近，結構相同或相似和語氣相同的詞組或構相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排，句子并排，達到一種加強語勢的效達到一種加強語勢的效果。果。9漓江的水真靜啊漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動靜得讓你感覺不到它

4、在流動;（簡單寫）（簡單寫）（具體寫）（具體寫）漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石清得可以看見江底的沙石;漓江的水真綠啊漓江的水真綠啊 ,綠得仿佛是一塊無暇的翡翠綠得仿佛是一塊無暇的翡翠;10漓江的水真靜啊漓江的水真靜啊,靜得靜得讓你感覺不到它在流動讓你感覺不到它在流動;船槳激起的微波散出一道道水紋，船槳激起的微波散出一道道水紋，才能讓你感覺到船在前進，岸在后移。才能讓你感覺到船在前進，岸在后移。11漓江的水真清啊漓江的水真清啊,清得清得可以看見江底的沙石可以看見江底的沙石;12漓江的水真綠啊漓江的水真綠啊 ,綠得綠得仿佛是一塊無暇的翡翠仿佛是一塊無暇的翡翠;13照樣子照樣子

5、,說一說：說一說：這棵老槐樹真粗啊這棵老槐樹真粗啊,()。媽媽買來的西瓜媽媽買來的西瓜(),()。14泰山泰山香山香山桂林山桂林山自學第三自然段自學第三自然段 （1 1）、哪些詞句能看出桂林的山）、哪些詞句能看出桂林的山“甲甲天下天下”。（2 2）、桂林的山有什么特點？圈出概）、桂林的山有什么特點？圈出概括特點的詞。括特點的詞。（3 3）、想想作者在文中運用了哪些修辭）、想想作者在文中運用了哪些修辭方法寫出桂林山美的？試著有感情地朗讀。方法寫出桂林山美的？試著有感情地朗讀。（4 4）、寫泰山與香山，是為了什么？）、寫泰山與香山，是為了什么？15泰山泰山香山香山桂林山桂林山 我攀登過峰巒雄偉的泰

6、山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林一帶的山。16 1 1、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，連，像老人，像巨象，像駱駝，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列奇峰羅列 ，形態(tài)萬千，形態(tài)萬千 ；2 2、桂林的山真秀啊，像翠綠、桂林的山真秀啊，像翠綠 的屏障，像新生的竹的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；筍，色彩明麗，倒映水中；3 3、桂林的山真險啊，、桂林的山真險啊，危峰兀立危峰兀立，怪石嶙峋怪石嶙峋，好象，好象一不小心就會栽倒下來。一不小心就會栽倒下來。17 這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山這樣的水倒影著這樣的山 18“舟行碧波上，舟行碧波上，人在畫中游人在畫中游”19