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1、 【幼兒小班數(shù)學(xué)活動設(shè)計教案】數(shù)學(xué)教案,小手比一比 數(shù)學(xué)教案 小手比一比 教學(xué)名稱：數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容：小手比一比 教學(xué)目的：1、教幼兒熟悉13的數(shù)字形。2、讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字13。 教學(xué)預(yù)備：1、卡通數(shù)字13。2、13的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。3、魔術(shù)口袋以及小水果。 4、小數(shù)字卡片13幼兒人手一套。 教學(xué)過程： 一、開頭局部： 用歌曲引出課題 ：教師唱自創(chuàng)歌曲：“一象鉛筆細(xì)又長，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請他們來做客?！闭埑鰯?shù)字寶寶1、2、3。那么數(shù)字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來看看吧。 二、根本局部：1、請出數(shù)字寶寶，用數(shù)字和圖片相對應(yīng)，讓幼兒看

2、看數(shù)字是否象歌曲中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。 2、嬉戲：我出幾你念幾。教師隨便出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。 3、用手指表示數(shù)字：教師：現(xiàn)在請小朋友伸出你靈活的小手，告知我你的小手都有那些本事？（幼兒自由答復(fù)）那么你會用小手表示1、2、3嗎？教師帶著幼兒用手指表示1、2、3，同時訂正幼兒的錯誤手勢。 4、嬉戲：我來說，你來比。教師說出數(shù)字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔(dān)當(dāng)小教師。 5、嬉戲：看實物出手指。教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的實物，讓幼兒說出數(shù)字同時用手指頭來表示其數(shù)量是幾。 三、完畢局部：小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請小朋友和他們一起做嬉戲。帶著幼兒隨音樂走出活動室，（草坪上撒上13的小數(shù)字卡，帶著幼兒玩找數(shù)字寶寶的嬉戲。）自由完畢。