2022學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃.docx
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1、 2022學(xué)習(xí)委員工作計(jì)劃 光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬即逝,怎樣把握這一年短暫的時(shí)間,這需要同學(xué)們認(rèn)真思考、仔細(xì)考慮。作為學(xué)習(xí)委員,更應(yīng)當(dāng)以身作則,擔(dān)負(fù)起抓好同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績、搞好班上的學(xué)習(xí)氣氛、做好同學(xué)們的思想工作。在班上起帶頭作用,盼望同學(xué)們支持、理解。 在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我們將圍繞以下幾點(diǎn)綻開學(xué)習(xí)和工作打算: 一、紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的重要根底、是學(xué)習(xí)的保障 同學(xué)們肯定要處理好學(xué)習(xí)與遵守紀(jì)律的關(guān)系,人若沒有紀(jì)律的約束,就像斷了線的風(fēng)箏,會(huì)任意放縱自己,所影響的不僅僅是自己的學(xué)業(yè),更重要的是破環(huán)了整個(gè)班級(jí)。真正有所作為的人,必定是嚴(yán)格根據(jù)紀(jì)律來約束自己。有人說:“紀(jì)律是執(zhí)行路線唯一的保證。”在我們集體中
2、,紀(jì)律的維護(hù)是我們大家共同的責(zé)任與義務(wù),嚴(yán)格要求自己,以此來變更班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 二、激發(fā)學(xué)習(xí)斗志 斗志是一種樂觀的心情,也是一種有待開發(fā)的潛能,一旦引爆,就表現(xiàn)為強(qiáng)勁的力氣。在一這年中,我們肯定要高喊:“做學(xué)的仆人,做讀的卓越者,我最踏實(shí),我肯定勝利。”的口號(hào),把滿腔熱血帶進(jìn)學(xué)習(xí)中,將自己帶進(jìn)良好的學(xué)習(xí)情境里。誰都知道引擎冒煙不是什么好兆頭,但往往只有訓(xùn)練有素的技師能幫我們解決這個(gè)麻煩,這就告知我們不但要情愿學(xué),還要學(xué)懂、學(xué)透。 三、培育良好的學(xué)習(xí)興趣 俗話說:興趣是最好的教師。培育同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,我認(rèn)為,關(guān)鍵是樂觀的學(xué)習(xí)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。慢慢把自己帶進(jìn)書的海洋中,這樣,才能潛移默化地使自己
3、愛上學(xué)習(xí)。古人說:學(xué)為立世之本,學(xué)可以立德,學(xué)可以增智,學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的根底,是人生的動(dòng)身點(diǎn),也是人生的極致。在這世間,任何事都講究公正,公正,人心就平,心平了就和,和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此,你愛它,它也會(huì)回饋于你。 四、制定人生目標(biāo),樹立崇高抱負(fù) 在我們中間的很多人,為什么有許多人貪欲、懶散,那是由于在我們內(nèi)心世界中,沒有明確的目標(biāo)在指引,沒有崇高抱負(fù)在驅(qū)動(dòng),沒有堅(jiān)決的信仰在支撐,甚至沒有道德去約束,所以,我們確定目標(biāo)、抱負(fù)之后,要勇往直前、永不放棄。有人說:任何一個(gè)方向的努力都可以取得勝利,關(guān)鍵的是在于人品,重要的是能否堅(jiān)持! 五、明確學(xué)習(xí)態(tài)度,對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生布滿信念 只
4、有明確了學(xué)習(xí)態(tài)度,才能為勝利鋪平道路??鬃釉f:高言微行,所以廣知,恭儉謙約,所以自守。所以,只有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,才能學(xué)有所成。信念,對(duì)我們的學(xué)習(xí)、人生也是至關(guān)重要的,做任何事情,只要我們盡全力付出了,不管成就大小,至少無愧于心。 所以,我們?yōu)槿颂幨乱袼粯?,能屈能伸,既要全力適應(yīng)環(huán)境,更要保持本色,活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅(jiān)信:我能行!樹立自信,盡快走出失敗的陰影。人們常說:自信是勝利的第一秘訣。對(duì)自己布滿信念,這樣的人生才是充實(shí)、美妙的! 2022學(xué)習(xí)委員工作打算(二) 完善的新一年已開頭,經(jīng)過20xx年半年的閱歷,作為學(xué)委,我對(duì)學(xué)委的各項(xiàng)工作都有了必需的了解,在新的學(xué)年,我
5、將再接再厲做好自我的本分工作,做一個(gè)盡職盡責(zé)的班委:學(xué)習(xí)上為同學(xué)效勞,工作上與教師多溝通,學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。在新的一年同學(xué)們都有了不一樣的目標(biāo),針對(duì)同學(xué)們的狀況我將新學(xué)期工作打算如下: 一、學(xué)習(xí)上為同學(xué)效勞,讓同學(xué)們能簡潔學(xué)習(xí) 在這新的一年同學(xué)們面臨就業(yè)和考研的選取,有的同學(xué)在這兩者之間搖擺不定,大家都感覺壓力很大,感覺很迷茫。在生活上為了給同學(xué)們營造一個(gè)良好的簡潔學(xué)習(xí)環(huán)境,在班委的商討下打算3月中旬會(huì)進(jìn)行一次春游,作為學(xué)委我會(huì)專心調(diào)動(dòng)同學(xué)們讓他們參加活動(dòng)中,給同學(xué)們繁重的學(xué)習(xí)一次減壓,讓他們有一個(gè)好的開心的開端。 在學(xué)習(xí)上:為同學(xué)們建立好的考研和考公務(wù)員的溝通平臺(tái),準(zhǔn)時(shí)有效傳遞信息,關(guān)注教務(wù)
6、處文件,將一些報(bào)考信息、報(bào)告講座等準(zhǔn)時(shí)的通知到每一個(gè)同學(xué);關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐,透過上網(wǎng)搜尋,將考研和公務(wù)員之類的考試信息準(zhǔn)時(shí)和同學(xué)們溝通共享,提高大家的就業(yè)意識(shí)和競爭潛力。關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,多與同學(xué)溝通,了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問題。對(duì)于能夠解決的專心幫助解決,問題嚴(yán)峻的就征求教師的意見。 學(xué)校常常會(huì)下發(fā)一些通知,這些通知,許多都是由學(xué)委在班級(jí)內(nèi)通知,通知主要分幾種類型:調(diào)課,會(huì)議,講座,放假,補(bǔ)考,以及考證等。為了能在不影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況下,我會(huì)針對(duì)這些通知分輕重緩急適時(shí)適當(dāng)?shù)赝ㄖ矫恳粋€(gè)同學(xué),詳細(xì)要按狀況通知,有時(shí)是按宿舍通知(我們班的同學(xué)宿舍在南區(qū)、西區(qū)都比擬集
7、中),有時(shí)在課間通知,或者透過飛信,以更好的將通知通知到位。本學(xué)期有大學(xué)六級(jí)、計(jì)算機(jī)過級(jí)考試、英語專業(yè)四級(jí)等各項(xiàng)考試,我將盡責(zé)組織好同學(xué)的報(bào)考工作! 二、鼓舞專業(yè)課的學(xué)習(xí),學(xué)好專業(yè)學(xué)問 在這一年多數(shù)同學(xué)會(huì)忙于考研或考公務(wù)員、考證之類的事情,而無視專業(yè)課的學(xué)習(xí),但是專業(yè)學(xué)問是我們工作中所務(wù)必具備的。因此在尋常學(xué)習(xí)中,把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成狀況,大家相互爭論相互幫助相互學(xué)習(xí),多于教師溝通反映學(xué)習(xí)中遇到的問題。 由于專升本的學(xué)生分了不一樣的專業(yè),而我們計(jì)本一班x位同學(xué)有十八位選取了軟件,十六位選取了網(wǎng)絡(luò)。作為學(xué)習(xí)委員我依據(jù)自我的狀況選取了網(wǎng)絡(luò),這
8、樣我對(duì)選取軟件的同學(xué)會(huì)帶來些不便利,例如教師交待的作業(yè)、上機(jī)安排和教師的溝通等問題。為了更便利選取軟件方向的同學(xué)我和其他班委討論打算再找位同學(xué)負(fù)責(zé)軟件專業(yè)同學(xué)的收作業(yè)、課程調(diào)整之類的根本事務(wù),而繁瑣的事務(wù)則由我來處理。在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)隨時(shí)了解軟件同學(xué)學(xué)習(xí)中的問題,專心實(shí)行應(yīng)對(duì)措施。 三、學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率 作為學(xué)習(xí)委員,我要做到在學(xué)習(xí)上就應(yīng)起帶頭作用,一方面在按時(shí)上課的狀況下,仔細(xì)學(xué)習(xí),另一方面也要順當(dāng)完成教師布置的課程任務(wù),專心協(xié)作教師完成教學(xué)任務(wù)。平常努力學(xué)習(xí),幫助同學(xué),多與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)溝通,帶動(dòng)全班同學(xué)一齊學(xué)習(xí),營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,樹立良好學(xué)風(fēng),班風(fēng)。 四、工作上與教師和其他
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