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1、 幼兒園中班美術(shù)教案美麗的小魚 幼兒園中班美術(shù)活動教案漂亮的小魚 【活動目標】 1、了解魚的根本特征。 2、能用圓形的紙做成魚的形狀，并用樹葉裝飾出魚身上的花紋，添畫出魚的眼睛。 3、體驗用樹葉裝飾小魚的樂趣。 【活動預(yù)備】 1、“小魚”范例，圓形紙若干，蠟筆、漿糊、剪刀。 2、海底世界背景圖一副。 3、水族館音樂。 【活動過程】 一、出示范例，引起幼兒興趣。 1、師：“今日教師帶來了一位魚寶寶，我們來看看這條魚身上有些什么呀？” 2、師：“這條魚它的身體是什么外形的呢？魚的尾巴是是什么外形？” 3、請個別幼兒答復(fù)。 二、觀看范例，推想制作方法。 1、教師出示范畫，提問：這條魚是用什么材料做的

2、？（圓形的紙） 2、這條魚是怎么做成的呀？哪個小朋友來說說。 3、教師依據(jù)幼兒的答復(fù)進展總結(jié)：原來呀，這條小魚是教師用圓形的紙完成的，先在紙的一邊剪下一個小三角形，(屈教師 )然后把剪下來的小三角形當做是魚的尾巴貼在紙的另一邊，這樣一條小魚的身體就完成了。再用樹葉裝飾出魚鱗，就完成了。 三、示范講解： 1、教師示范：先用剪刀，在圓形的紙的一邊剪下一個三角形。那剪下的一片怎么辦？用漿糊把它貼在紙的后面。 2、師：“教師的小魚完成了，那這條魚還缺了什么呀？” 3、出示用樹葉裝飾的小魚，引導(dǎo)幼兒觀看魚身上的“魚鱗”。 師：“這條魚寶寶有點孤獨，你們愿不情愿來幫幫它，幫它找些好朋友，讓它歡樂起來呀？” 四、幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。（音樂） 師：“你們可肯定要給小魚穿上美麗的衣服哦，完成后我們一起把小魚兒送回漂亮的海底世界去吧！” 五、觀賞、溝通。 1、請幼兒將制作好的魚貼在海底背景圖上。 2、師幼集中觀賞、溝通。 師：“我們也變出一個水族館了?！薄澳阕钕矏勰囊粭l魚，為什么？”“看看哪條魚的花紋很特殊？” 六、總結(jié)。 師：“今日我們一起用樹葉裝飾出了漂亮的小魚，小朋友回去以后也可以嘗試用別的材料制作小魚?！?