人教版三年級數(shù)學上冊分數(shù)的初步認識.doc
人教版三年級數(shù)學上冊分數(shù)的初步認識(一)分數(shù)的認識一、用分數(shù)表示下面各陰影部分。二、填空。1的分子是( ),分母是( ),讀作( )。2分子是4,比分母少5,這個分數(shù)是( )。3把1條繩子平均分成8份,每份是這條繩子的,3份是這條繩子的。4是( )個,( )個是。5.4天是一個星期的( );5個月是一年的( )。6媽媽買了9支鉛筆,給小冬5支,小立4支,小冬拿了這些鉛筆的,小冬拿了這些鉛筆的。7.十二分之十一寫作( )。8、 再涂( )塊,涂色部分就占 三、判斷(對的打,錯的打)。1讀作五分之六。( )2兩個分數(shù)的分母相同,分子大的分數(shù)比較大。( )33個和8個相等。( )4(a0)( )5. 兩個分數(shù)的分子相同,分母小的分數(shù)比較小。( )6、3個和7個一樣大。 ( )四、選擇正確的答案填在( )里。女同學占全班的,表示( )。A把全班人數(shù)平均分成5份,女同學占9份。B把全班人數(shù)平均分成9份,每份是5。C把全班人數(shù)平均分成9份,女同學占5份。六、聰明題。一條繩子剪去1米,還剩下9米。(1)剪去的占這條繩子的。(2)剩下的占這條繩子的。(3)剩下的比剪去的少的是這條繩子的。7、數(shù)學ABC。把線段AF平均分成5份。根據(jù)圖填空,再看看你還想到了哪些?1AB是AF的。 2AB是BF的。(2)分數(shù)的簡單加減法 一、看圖寫算式。1. 2.()()( )()()()3. 4.()()() ( )()()二、巧手補天窗。1.2個加上3個是()個(),也就是()。2.6個加上1個是()個(),也就是()。3.添上()個等于1。4.(),表示()個加上()個是()個,也就是()。5.1(),可以把1看作()個(),用()個()減去()個(),結果是()。三、數(shù)學門診。1.同分母分數(shù)相減,分母、分子同時相減。()2.把一塊月餅分成4份,每份占。 ()3.笑笑看一本故事書,已經(jīng)看了,還剩。 ()三、神機妙算。1 1 四、體驗數(shù)學。1.一塊紅布長1米,一塊白布比它短米,白布長多少米?2.一張紙,做小旗用去了它的,做小花用去了它的。一共用去了幾分之幾?還剩幾分之幾?3.一塊蛋糕平均分成10塊,爸爸吃了4塊,媽媽吃了2塊,樂樂吃了1塊。(1)他們一家三口人吃了這塊蛋糕的幾分之幾?(2)這塊蛋糕還剩幾分之幾? w W w .x K b 1.c o M IANXI 一寫出陰影部分占全部的幾分之幾?(9分)1、 2、 3、 ( ) ( ) ( )二看圖寫算式。(16分)1、 2、 = ( ) - = 3、 4、 ( )( )=( ) ( )( )=( )三填空。(20分)1、7個是( )。 2個是( )。2、( )個是。 ( )個是3根據(jù)算式填算理。(1)=( )( )個加( )個是( )個,就是 。(2)=( )( )個減( )個,剩( )個,就是 。(3)1=( )( )個( )減( )個,剩( )個,就是 。四選擇題,將正確答案的序號填在括號里。(8分)1、1是由( )個組成的。 1 2 42、下列分數(shù)最大的是( )。 3、下列分數(shù)最小的是( )。 4、 的一半,再一半,結果是( )。 五判斷題,對的打“”,錯的打“”。(10分)1、= ( )2、=1 ( )3、一個西瓜分成2塊,其中一塊是整個西瓜的確良 ( )4、有兩個杯子,各裝有半杯水,將它們倒在一起就剛好是一杯水。 ( )六在里填上“”、“”或“=”號(9分)1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、1 8、 9、 七解答問題。(共22分,其中1、2題4分,3題9分、4題5分)1、工程隊修鐵路,第一次修了要修部分的,第二次修了要修部分的,兩次共修了要修部分的幾分之幾?2、商店運來一批水果。其中紅富士蘋果占水果總量的,香蕉占水果總量的,香蕉比蘋果多出總量的幾分之幾?3、小李、小張、小林三位民兵去打靶,小李打了子彈數(shù)量的,小張打了子彈數(shù)量的,剩下的是小林打的。(1)小李比小張多打了幾分之幾?(2)小李和小張一共打了幾分之幾?(3)小林打幾分之幾?4、三只大象用鼻子運木材。第一只大象運了全部的,第二只大象運的和第三只大象運的同樣多。第二只大象和第三只大象各運了這批木材的幾分之幾?Welcome ToDownload !歡迎您的下載,資料僅供參考!
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- 人教版 三年級 數(shù)學 上冊 分數(shù) 初步 認識
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人教版三年級數(shù)學上冊分數(shù)的初步認識 (一)分數(shù)的認識 一、用分數(shù)表示下面各陰影部分。 二、填空。 1.的分子是( ),分母是( ),讀作( )。 2.分子是4,比分母少5,這個分數(shù)是( )。 3.把1條繩子平均分成8份,每份是這條繩子的,3份是這條繩子的。 4.是( )個,( )個是。 5.4天是一個星期的( );5個月是一年的( )。 6.媽媽買了9支鉛筆,給小冬5支,小立4支,小冬拿了這些鉛筆的,小冬拿了這些鉛筆的。 7.十二分之十一寫作( )。 8、 再涂( )塊,涂色部分就占 三、判斷(對的打√,錯的打×)。 1.讀作五分之六。( ) 2.兩個分數(shù)的分母相同,分子大的分數(shù)比較大。( ) 3.3個和8個相等。( ) 4.(a≠0)( ) 5. 兩個分數(shù)的分子相同,分母小的分數(shù)比較小。( ) 6、3個和7個一樣大。 ( ) 四、選擇正確的答案填在( )里。 女同學占全班的,表示( )。 A把全班人數(shù)平均分成5份,女同學占9份。B把全班人數(shù)平均分成9份,每份是5。C把全班人數(shù)平均分成9份,女同學占5份。 六、聰明題。 一條繩子剪去1米,還剩下9米。 (1)剪去的占這條繩子的。(2)剩下的占這條繩子的。 (3)剩下的比剪去的少的是這條繩子的。 7、數(shù)學ABC。 把線段AF平均分成5份。根據(jù)圖填空,再看看你還想到了哪些? 1.AB是AF的。 2.AB是BF的。 (2)分數(shù)的簡單加減法 一、看圖寫算式。 1. 2. ( ?。ā 。剑ā ?) ?。ā 。ā 。剑ā 。? 3. 4. ( ?。ā 。剑ā 。? ( )+( ?。剑ā 。? 二、巧手補天窗。 1.2個加上3個是( ?。﹤€( ?。?,也就是( ?。?。 2.6個加上1個是( ?。﹤€( ?。簿褪牵ā 。?。 3.添上( ?。﹤€等于1。 4.+=( ?。?,表示( )個加上( ?。﹤€是( ?。﹤€,也就是( ?。? 5.1-=( ?。?,可以把1看作( ?。﹤€( ),用( )個( ?。p去( ?。﹤€( ?。Y果是( ?。?。 三、數(shù)學門診。 1.同分母分數(shù)相減,分母、分子同時相減?! 。ā 。? 2.把一塊月餅分成4份,每份占?! ? ( ?。? 3.笑笑看一本故事書,已經(jīng)看了,還剩。 ( ?。? 三、神機妙算。 += ?。健 。? 1-= ?。健 ?-= += ?。健 ?+= 1-= += -= 四、體驗數(shù)學。 1.一塊紅布長1米,一塊白布比它短米,白布長多少米? 2.一張紙,做小旗用去了它的,做小花用去了它的。一共用去了幾分之幾?還剩幾分之幾? 3.一塊蛋糕平均分成10塊,爸爸吃了4塊,媽媽吃了2塊,樂樂吃了1塊。 (1)他們一家三口人吃了這塊蛋糕的幾分之幾? (2)這塊蛋糕還剩幾分之幾? w W w .x K b 1.c o M IANXI 一.寫出陰影部分占全部的幾分之幾?(9分) 1、 2、 3、 ( ) ( ) ( ) 二.看圖寫算式。(16分) - + 1、 2、 + = ( ) - = 3、 4、 ( )+( )=( ) ( )+( )=( ) 三.填空。(20分) 1、7個是( )。 2個是( )。 2、( )個是。 ( )個是 3.根據(jù)算式填算理。 (1)+=( ) ( )個加( )個是( )個,就是 。 (2)-=( ) ( )個減( )個,剩( )個,就是 。 (3)1-=( ) ( )個( )減( )個,剩( )個,就是 。 四.選擇題,將正確答案的序號填在括號里。(8分) 1、1是由( )個組成的。 ① 1 ② 2 ③ 4 2、下列分數(shù)最大的是( )。 ① ② ③ 3、下列分數(shù)最小的是( )。 ① ② ③ 4、 的一半,再一半,結果是( )。 ① ② ③ 五.判斷題,對的打“√”,錯的打“×”。(10分) 1、+= ( ) 2、===……=1 ( ) 3、一個西瓜分成2塊,其中一塊是整個西瓜的確良 ( ) 4、有兩個杯子,各裝有半杯水,將它們倒在一起就剛好是一杯水。 ( ) 六.在○里填上“>”、“<”或“=”號(9分) 1、 ○ 2、 ○ 3、 ○ 4、 ○ 5、 ○ 6、 ○ 7、1 ○ 8、 ○ 9、 ○ 七.解答問題。(共22分,其中1、2題4分,3題9分、4題5分) 1、工程隊修鐵路,第一次修了要修部分的,第二次修了要修部分的,兩次共修了要修部分的幾分之幾? 2、商店運來一批水果。其中紅富士蘋果占水果總量的,香蕉占水果總量的,香蕉比蘋果多出總量的幾分之幾? 3、小李、小張、小林三位民兵去打靶,小李打了子彈數(shù)量的,小張打了子彈數(shù)量的,剩下的是小林打的。 (1)小李比小張多打了幾分之幾? (2)小李和小張一共打了幾分之幾? (3)小林打幾分之幾? 4、三只大象用鼻子運木材。第一只大象運了全部的,第二只大象運的和第三只大象運的同樣多。第二只大象和第三只大象各運了這批木材的幾分之幾? Welcome To Download !!! 歡迎您的下載,資料僅供參考!展開閱讀全文
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