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1、課文 17 酸的和甜的|新課標(biāo)教學(xué)教案-小學(xué)二年級語文教案 酸的和甜的教學(xué)設(shè)計(jì)一黑龍江省大慶薩爾圖區(qū)東新三小 宋玉芬 趙玉芝一、導(dǎo)入新課同學(xué)們喜歡小動(dòng)物嗎？為什么？（鼓勵(lì)學(xué)生說，進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。）老師給你們講一個(gè)關(guān)于小動(dòng)物的故事（第一自然段），這個(gè)故事后來怎樣了呢？這葡萄是酸的還是甜的呢？這就是我們今天要學(xué)的童話故事。板書課題酸的和甜的，齊讀課題二、圖文結(jié)合，感知內(nèi)容，認(rèn)讀生字1播放課件欣賞故事。自由讀課文，讀后說說你知道了什么？2借助插圖讀文，認(rèn)讀生字，教師隨機(jī)出示圖中相應(yīng)的生字詞。（1）指名試讀，會讀哪個(gè)就讀哪個(gè)。（2）說說你是怎樣認(rèn)識這些字詞的。（通過觀察、讀文，使學(xué)生懂得在具體的語言

2、環(huán)境中識字。）三、朗讀感悟，深入體會1看配有音樂的動(dòng)畫。聽老師示范朗讀。談?wù)勛约旱母惺堋?先自由讀，借助插圖，逐段讀文。3再小組合作讀，觀察圖畫中小動(dòng)物的神態(tài)，動(dòng)作，想象他們的語言，猜測他們的心理。練習(xí)有感情朗讀。（通過觀察使學(xué)生了解每個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，并且針對特點(diǎn)，選擇適當(dāng)?shù)恼Z氣來讀，以達(dá)到有感情朗讀的目的。）4各小組選送代表比賽讀，喜歡讀哪段就讀哪段?？凑l讀得最好，師生共同評議。5重點(diǎn)品讀以下句子。課件出示：小猴子爬上葡萄架。小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小猴子吃起葡萄來。小猴子大口大口地吃起葡萄來。（1）自讀。（2）小組讀。（3）指名讀。（4）比較說說兩組句子有什么不一樣。（通過反復(fù)讀來加深學(xué)生對句子的理解、從而達(dá)到鞏固識字的目的。）3討論交流。通過朗讀，說說你喜歡圖中哪個(gè)小動(dòng)物？為什么？誰來把描寫小猴子的段落有感情地讀一讀。指名讀，從中引導(dǎo)學(xué)生感受小猴子的聰明。SPAN lang=EN-US sty感謝閱讀，歡迎大家下載使用！