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1、幼兒園托班科學(xué)公開課教案：圓圓的白菜幼兒園托班科學(xué)教案：圓圓的白菜活動背景： 在開展主題活動“ 籃子里的菜”時(shí)，教師讓家長帶孩子去超市或菜場認(rèn)識蔬菜，并讓孩子挑選兩三種自己喜歡的蔬菜帶到幼兒園來。在引導(dǎo)孩子們“玩菜”的過程中，教師滲透了認(rèn)識大小、外形、色彩等教育內(nèi)容。 孩子的已有經(jīng)驗(yàn)：主題活動已進(jìn)行一段時(shí)間，孩子們能說出常見蔬菜的名稱：有用肢體動作表現(xiàn)滾動的皮球的經(jīng)驗(yàn)：玩過“手拉手走成一個(gè)大圓圈”的游戲。 目標(biāo)： 嘗試比較圓形蔬菜的大小，并在教師引導(dǎo)下初步體驗(yàn)大小的相對性。 準(zhǔn)備：各種圓形蔬菜。 過程： 一、說蔬菜 1從大籃子里挑選自己喜歡的蔬菜，說出它的名稱。 2滾滾、玩玩手中的菜。說說：為

2、什么它們都會滾。(都是圓圓的。) 二、比蔬菜 1找同伴或教師比一比誰手中的菜大。 2誰的菜最大，把它放在最前面，誰的菜最小，把它放在最后面。 3老師的菜該放在哪里呢?(引導(dǎo)孩子觀察教師手中的菜比最大的小一點(diǎn)，比最小的大一點(diǎn)。) 4給這些圓圓的菜排排隊(duì)，你們的菜應(yīng)該放在哪里呢? 三、扮蔬菜 1我們試著讓自己的身體變 成一棵圓圓的菜。 2我們一起變成一棵大大的圓菜。(引導(dǎo)孩子手拉手圍成一個(gè)大圓圈。) 說明與思考： 這個(gè)活動是分組進(jìn)行的，也由三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成，其中比較自然地整合了許多教育因素。在“說蔬菜”環(huán)節(jié)中，教師鼓勵孩子們說說自己喜歡的菜是什么菜，什么味道，什么顏色等，然后帶領(lǐng)孩子們讓菜在地上滾、轉(zhuǎn)等。這個(gè)過程除了可以讓孩子表達(dá)生活經(jīng)驗(yàn)以外，還可以感受球狀物體的一些特性。 在“比蔬菜”環(huán)節(jié)中，教師主動與個(gè)別孩子比一比菜的大小，以引起孩子們比大小的興趣，然后引導(dǎo)同伴互相比較。教師引導(dǎo)大月份的孩子將手中的菜按大小排列，小月份的孩子只要能兩兩比較就可以了。 “扮蔬菜”這個(gè)環(huán)節(jié)主要是幫助孩子遷移已有經(jīng)驗(yàn)用肢體動作表現(xiàn)圓圓的菜，并從個(gè)體表現(xiàn)向群體表現(xiàn)過渡。