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1、安徽省滁州市九校聯(lián)考2024屆生物高一第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題注意事項1考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（）A建立者是施萊登和施旺B提出一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來C細(xì)胞是一個相對獨立的單位D揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)多樣性2ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列有關(guān)ATP的敘述中正確的是AATP含有C、 H、O、 N、P元素 BATP

2、中的A代表腺嘌呤CATP中含有三個高能磷酸鍵 DATP中的T代表胸腺嘧啶3下列有關(guān)減數(shù)分裂的說法，錯誤的是A同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)目一般是相同的B同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是不同的C同一精原細(xì)胞減數(shù)分裂一般形成四個精細(xì)胞，變形后成為四個相同的精子D同一卵原細(xì)胞減數(shù)分裂一般形成四個子細(xì)胞，有一個體積較大的是卵細(xì)胞4下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（ ）A含有核酸的細(xì)胞器是核糖體、線粒體、葉綠體和染色體B真核細(xì)胞的DNA僅存在于細(xì)胞核，RNA僅存在于細(xì)胞質(zhì)C人體細(xì)胞中的RNA可以攜帶遺傳信息D從化學(xué)組成上，DNA和RNA的堿基完全不同5蛋白酶

3、只能催化蛋白質(zhì)的水解，不能催化淀粉的水解這一事實說明（ ）A酶具有專一性 B酶具有多樣性C酶具有高效性 D酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)6生物體內(nèi)直接給細(xì)胞的生命活動提供能量的是A葡萄糖BATPC蛋白質(zhì)D脂肪7用相同數(shù)量的完全培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者的吸水率幾乎相同的情況下，72小時后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是( )K+Mg2+Ca2+SiO32-水稻17.010511719.5番茄19.18659.6118A不同植物對礦質(zhì)元素的需要量是不同的B與番茄相比，水稻對SiO32-需

4、要量大，對Ca2+需要量小C水稻吸收Ca2+、Mg2+的速率與吸水的速率不同D植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)8（10分）下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是() ATP是生物體內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)ATP的能量主要儲存在腺苷和磷酸之間的化學(xué)鍵中ATP的水解實際上是指ATP分子中高能磷酸鍵的水解ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量很少，但轉(zhuǎn)化速度很快ATP只能在線粒體中生成ATP是可流通的“能量貨幣”藍(lán)藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體以及葉綠體 ATP水解失去兩個磷酸基團后，剩余部分是RNA的組成單位之一ABCD二、非選擇題9（10分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者

5、。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)是_。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)作為動物細(xì)胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)是_。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)是_，它是

6、構(gòu)成_(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是_。細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是_。10（14分）為探究植物A能否移植到某地生長，某生物學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組通過質(zhì)壁分離實驗，用不同濃度的蔗糖溶液測定植物A根細(xì)胞液的濃度，實驗結(jié)果如下表：第1組第2組第3組第4組蔗糖濃度（mol/L）0.150.20.250.3質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離請回答：植物細(xì)胞的_相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞液與外界溶液之間存在_，因此，植物細(xì)胞可以通過_吸水和失水。 植物A根細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中液泡的體積

7、變化是_。第2、3、4組根細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)角度分析，其原因是_。根據(jù)上述實驗結(jié)果，為保證植物A移植后能正常生存，則某地土壤溶液的濃度應(yīng)_mol/L。研究小組擬進一步測定植物A根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，應(yīng)在_蔗糖濃度之間, 設(shè)置_的蔗糖溶液進行重復(fù)上述實驗。11（14分）下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_；病毒的生活及繁殖必須在_ 內(nèi)才能進行。圖中屬于原核細(xì)胞的是_，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是_圖中能進行光合作用的是 _，能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有_，因而它是一類營_生活的生物

8、。第_圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞，其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為_。12研究人員發(fā)現(xiàn)，當(dāng)以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習(xí)慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習(xí)慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習(xí)慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為_。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_點檢測到電位變化，原因是_。由圖2可知，習(xí)慣化后軸突末梢處_內(nèi)流減少，導(dǎo)致_釋放量減少。動物短期記憶的形成與_及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。參考答案一、選擇題(

9、本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、A3、C4、C5、A6、B7、D8、B二、非選擇題9、（1）蔗糖 糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸 核糖核酸（3）運輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同10、原生質(zhì)層 濃度差 滲透作用 逐漸變小 原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性更大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離 0.15 0.15mol/L0.2 mol/L 一系列濃度梯度 11、（1）C 無細(xì)胞結(jié)構(gòu) 寄主（活）細(xì)胞（2）AB 沒有由核膜包圍的細(xì)胞核（3）B 藍(lán)藻細(xì)胞 藻藍(lán)素和葉綠素 自養(yǎng)（4）D 遺傳物質(zhì)主要存在于染色體上12、（1）3 傳出（運動）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d 突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動