《2016新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí).pptx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí).pptx（42頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、總總 復(fù)復(fù) 習(xí)習(xí)新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)1、你認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？能按順序、你認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)？能按順序數(shù)一數(shù)嗎？數(shù)一數(shù)嗎？數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)2、你能用幾種不同的方法表示、你能用幾種不同的方法表示32這個(gè)數(shù)？這個(gè)數(shù)？數(shù)的認(rèn)識(shí)數(shù)的認(rèn)識(shí)3、怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大??？舉例、怎樣比較兩個(gè)數(shù)的大??？舉例說一說。說一說。數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)1、填一填。、填一填。2628303259585455數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)2、看一看，填一填。、看一看，填一填。3724數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)2、看一看，填一填。、看一看，填一填。51數(shù)與代數(shù)數(shù)與

2、代數(shù)3、連一連。、連一連。數(shù)的運(yùn)算數(shù)的運(yùn)算1、把你經(jīng)常出錯(cuò)的題目寫下來，、把你經(jīng)常出錯(cuò)的題目寫下來，說一說計(jì)算中應(yīng)該注意什么。說一說計(jì)算中應(yīng)該注意什么。數(shù)的運(yùn)算數(shù)的運(yùn)算1、把你經(jīng)常出錯(cuò)的題目寫下來，、把你經(jīng)常出錯(cuò)的題目寫下來，說一說計(jì)算中應(yīng)該注意什么。說一說計(jì)算中應(yīng)該注意什么。數(shù)的運(yùn)算數(shù)的運(yùn)算2、“50-18”可以解決生活中的什可以解決生活中的什么問題？舉出兩個(gè)例子。么問題？舉出兩個(gè)例子。數(shù)的運(yùn)算數(shù)的運(yùn)算3、用豎式計(jì)算，并利用小棒或計(jì)、用豎式計(jì)算，并利用小棒或計(jì)數(shù)器說說你是怎么算的。數(shù)器說說你是怎么算的。數(shù)的運(yùn)算數(shù)的運(yùn)算4、提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。、提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題，并解答。611843數(shù)與

3、代數(shù)數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)5、用豎式計(jì)算。、用豎式計(jì)算。數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)5、用豎式計(jì)算。、用豎式計(jì)算。數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)=數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)2715=12(只只)答：大鴨有答：大鴨有1212只。只。數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)8、算一算，說一說。、算一算，說一說。315140424141數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)8、算一算，說一說。、算一算，說一說。28+29=38+39=577728+38=29+39=666828+39=29+38=6767數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)9、少年宮組織兩隊(duì)同學(xué)參加夏令營(yíng)，每、少年宮組織兩隊(duì)同學(xué)參加夏令營(yíng)，每隊(duì)有隊(duì)有3位老師，每輛車可坐位老師，每輛車可坐50名乘客。名乘客。9069643+47=3

4、+3=90+6=10050+50=4100-96=24數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)10、數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)11、運(yùn)木頭。、運(yùn)木頭。數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)12、數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)12、31數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)12、數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)13、套圈游戲。、套圈游戲。數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)13、套圈游戲。、套圈游戲。數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)14、4231數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)14、42311007624數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)14、423112數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)14、42317數(shù)與代數(shù)數(shù)與代數(shù)14、4231圖形與幾何圖形與幾何1、這學(xué)期我們學(xué)過哪些圖形？、這學(xué)期我們學(xué)過哪些圖形？圖形與幾何圖形與幾何2、用自己的語言說一說，你學(xué)過、用自己的語言說一說，你學(xué)過的圖形都是什么樣的？的圖形都是什么樣的？圖形與幾何圖形與幾何3、下面的圖案分別是由哪些圖形組、下面的圖案分別是由哪些圖形組成的？你能設(shè)計(jì)出一幅有趣的圖案嗎成的？你能設(shè)計(jì)出一幅有趣的圖案嗎？圖形與幾何圖形與幾何4、他們分別看到了什么？連一連。、他們分別看到了什么？連一連。圖形與幾何圖形與幾何132261、找一找。、找一找。圖形與幾何圖形與幾何42241、找一找。、找一找。圖形與幾何圖形與幾何2、下面每幅圖分別是誰看到的？連、下面每幅圖分別是誰看到的？連一連。一連。圖形與幾何圖形與幾何圖形與幾何圖形與幾何