《部編版三年級語文17.古詩三首第二課時.pptx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版三年級語文17.古詩三首第二課時.pptx（15頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、古詩三首,17.,第二課時,教學目標,1.認識“亦、宜”2個生字，會寫 “飲、初”2個字。 2. 有感情地誦讀古詩，背誦古詩。 3.能結(jié)合注釋，用自己的話說出詩的意思，想象詩中描繪的景色 ，體會詩人的思想感情。,教學重難點：,1.正確、流利、有感情地誦讀古詩，背誦并默寫古詩。 2.能結(jié)合注釋，用自己的話說出詩的意思，想象詩中描繪的景色 ，體會詩人的思想感情。,談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣,人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”在杭州，最有名的景點要數(shù)西湖了。宋代詩人蘇軾就在這兒留下了它的傳世杰作飲湖上初晴后雨。,資料寶袋,春曉蘇堤,斷橋殘雪,雷峰夕照,曲院風荷,西湖美景,談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課，簡介作

2、者,蘇軾(10371101)，字子瞻，號東坡居士，世稱“蘇東坡”。北宋眉州眉山 (今屬四川省眉山市)人。北宋著名文學家、書畫家。其詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格，與黃庭堅并稱“蘇黃”。詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。,初讀古詩，引導(dǎo)自學,1.讀：先自由讀一讀，然后小組內(nèi)讀一讀。 2.解：結(jié)合書中的注釋，在小組里說一說自己對詩意的理解。 3.想：詩歌所描繪的畫面。 4.悟：體會這首詩所表達的情感。,初讀古詩，找準節(jié)奏,飲湖上初晴后雨 北宋（蘇軾） 水光/瀲滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇。 欲把/西湖/比西子，淡妝/濃抹/總相宜。,初讀古詩，識記生字,初讀古詩，識記生字,水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。,品讀詩句，想想畫面,品讀詩句，想想畫面,欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。,品讀詩句，想想畫面,品讀詩句，想想畫面,飲湖上初晴后雨 北宋（蘇軾） 水光/瀲滟/晴/方好，山色/空蒙/雨/亦奇。 欲把/西湖/比/西子，淡妝/濃抹/總/相宜。,讀準節(jié)奏，配樂朗誦,課后作業(yè),搜集并閱讀描寫西湖美景的詩詞，如： 曉出凈慈寺送林子方望湖樓醉書。,板書設(shè)計,借景抒情 貼切比喻,晴方好 雨亦奇 比西子 總相宜,晴雨皆美 濃淡俱佳,飲湖上 初晴后雨,