八年級數(shù)學上冊第五章二元一次方程組5.6二元一次方程與一次函數(shù)學案北師大版.docx
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1、二元一次方程與一次函數(shù)課題 5.6二k次方程與一次函數(shù)主備審閱八年級r數(shù)學組時間課型新授授課教師教師寄語:迎著朝陽自我激勵,一天努力,沐著晚霞自我反饋,一天無悔一、學習目標一一目標明確、有的放矢1、使學生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關系,;2、能根據(jù)一次函數(shù)圖像求二元一次方程組的近似解;3、通過思考和操作建立“數(shù)”“形”之間的對應關系.通過學生合作交流,培養(yǎng)學生的合作精神.課標要求:用一次函數(shù)確定二元一次方程組的解.二、溫馨提示一一方法得當、事半功倍學習重點:二元一,次方程和一次函數(shù)的關系.學習難點:方程和函數(shù)之間的對應關系即數(shù)形結(jié)合的意識和能力預習提示:閱讀教材123-124頁.三、課前
2、熱身一一激發(fā)興趣、溫故知新1 .二元一次方程的概念:含有 個未知數(shù),并且含未知數(shù)r項的次數(shù)都是 的方程叫做二元一 次方程.2 .二元一次方程的解的概念:適合一個二元一次方程的一組未知數(shù)的 ,叫做這個二元一次方程 的解.3 .函數(shù)的概念:一般地,在某個變化過程中,有 變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確 定了一 個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中 是自變量, 是因變量.四、課堂探究一一質(zhì)疑解疑、合作探究探究點1:二元一次方程與一次函數(shù)的關系*想一想方程x y 5的解有 個,如.作出一次函數(shù)y 5 x的圖象.7 在(2)中直角坐標系中描出以(1)中方程x y 5的解為坐標的點,觀察這些點的位
3、置關系,有什么相同點?(4)以二元一次方程的解為坐標的點在一次函數(shù)圖象上嗎? 一次函數(shù)圖象上的點的坐標都適合方程嗎? 以方程x y 5的解為坐標的所有點組成的圖象與一次函數(shù)y 5 x的圖象相同嗎?例題:把方程x+2y=-3化成一次函數(shù)的形式:y=.練習:1.在一次函數(shù)y=52x的圖象上任取一點,它的坐標 方程2x+y=5(此空填“適合”或“不一定適合”)2.以方程2x+y=5的解為坐標的所有點組成的圖象與一次函數(shù) 的圖象相同.探究點2:二元一次方程組的解與函數(shù)圖像之間的關系恢傲在同一直角坐標系內(nèi)作出一次函數(shù)y=5-x和一次函數(shù)y=2x-1的圖象,這兩個圖象有交點嗎?交點的坐標是什么?方程組y
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