《化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)課題一溶液的形成第一課時(shí).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)課題一溶液的形成第一課時(shí).docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、課題一溶液的形成（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1 .認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象，知道溶液、溶劑和溶質(zhì)的概念，初步學(xué)會(huì)判斷溶質(zhì)和溶劑。2 . 了解溶液在生活、生產(chǎn)和科學(xué)研究中的廣泛用途。3 .學(xué)習(xí)由表及里，由宏觀現(xiàn)象到微觀粒子變化的化學(xué)學(xué)科思維方式。（二）過程與方法練習(xí)觀察、記錄和分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以及簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀1 .通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行物質(zhì)在水中溶解情況的探究， 體會(huì)物質(zhì)在水中溶解的情況是不同 的，學(xué)習(xí)由表及里，由宏觀現(xiàn)象到微觀粒子變化的化學(xué)學(xué)科思維方式。2 .擴(kuò)散是一個(gè)自發(fā)的過程，了解水是一種溶解能力很強(qiáng)的溶劑，能溶解很多物質(zhì), 是一種常用的溶劑。3 .感受生活中的化學(xué)，發(fā)展學(xué)習(xí)化

2、學(xué)的興趣；在小組討論與探究實(shí)驗(yàn)中體會(huì)交流 與合作在學(xué)習(xí)過程中的重要作用。二、教學(xué)重點(diǎn)溶液概念的形成以及溶液、溶質(zhì)、溶劑三者的關(guān)系三、教學(xué)難點(diǎn)從微觀角度理解物質(zhì)的溶解過程四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備（投影儀，計(jì)算機(jī)）、蔗糖、食鹽（氯化鈉）、泥土、植物油、大理石、熟石灰、水、玻璃棒、藥匙、試管若干、膠頭滴管等五、教學(xué)過程（一）情景導(dǎo)入：配制硫酸銅、氯化亞鐵、高鈕酸鉀、食鹽四種溶液以上四種溶液請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這么漂亮，你想到了什么？其實(shí)，我們看到的液體都是溶液。（二）活動(dòng)與探究：水分子中去了。氯化鈉中的鈉離子和氯離子在水分子的作用下，向水里運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散，也 均一地分散到水分子中去了。小結(jié)：溶液的形成過程：物質(zhì)

3、以分子或原子的方式分散到水分子中的過程?！舅伎肌课覀儎偛诺玫降囊后w是純凈物還是混合物？每種液體各部分一樣嗎？放置了這么長(zhǎng)時(shí)間，你有沒有看到哪種液體析出沉？（三）講授新課：一、溶液1 .定義：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物。2 .溶液的特征：均一性、穩(wěn)定性3 .溶液成分溶劑：能溶解其他物質(zhì)的物質(zhì)。如水溶質(zhì)：被溶解的物質(zhì)。4 .溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷（1）練習(xí)：在蔗糖溶液和氯化鈉溶液中，溶質(zhì)是什么？溶劑是什么？（2）自學(xué)課本28小結(jié)：液體與液體可以互溶，當(dāng)液體與液體互溶時(shí)，我們把量多的叫溶劑，量少的叫 溶質(zhì)。體系溶質(zhì)溶劑氣+液氣體液體固+液固體液體液+液無水量少量多有水

4、非水物質(zhì)水注意：通常沒有說明溶劑的溶液，水是溶劑。汽油和酒精也是常見的溶劑。【想一想】大家能否舉出溶質(zhì)是氣體、液體的例子？5 .溶液的命名溶液一般是根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的名稱來命名的：溶質(zhì)的名稱+的+溶劑的名稱+溶液例如：蔗糖溶解在水中形成的溶液叫蔗糖的水溶液；碘溶解在酒精中形成的溶液叫碘 的酒精溶液若溶劑為水時(shí)還可以命名：溶質(zhì)的名稱 +溶液例如：蔗糖的水溶液又叫蔗糖溶液6 .溶液中量的關(guān)系m溶液=m溶質(zhì)+ m 溶劑=p溶液x V溶液溶質(zhì)的質(zhì)量是指溶解在溶劑中的那部分溶質(zhì)的質(zhì)量注意：體積不具有加和性7、有關(guān)注意事項(xiàng)：均一、穩(wěn)定和混合物三個(gè)條件是判斷體系是否是溶液的依據(jù)，缺一不可。溶液中的溶劑只有一種，溶質(zhì)可以有多種?；旌先芤旱馁|(zhì)量等于所有溶質(zhì)質(zhì)量與溶劑質(zhì)量之和。形成溶液的過程中，若物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則溶質(zhì)為反應(yīng)后的物質(zhì)。（四）作業(yè)布置（五）教后反思