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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上 學(xué)校 班 級_ 姓 名_ 學(xué)號_封線密答 題 請 不 要 超 過 此 密 封 線 學(xué)校 班 級_ 姓 名_ 學(xué)號_小學(xué)科學(xué)四年級上冊期末質(zhì)量檢測試卷（考試時間：40分鐘）友情提示：不會寫的字可以用拼音代替！題 號一 二三四五六總分得 分一、我會判斷：（正確的打“”，錯誤的打“×”。每題2分，共20分。）( ) 1.在讀溫度時，我們的視線可以斜著看溫度計液柱的液面。( ) 2.水里的動物和植物呼吸的就是溶解在水里的空氣。( ) 3.天氣帶來的變化，我們可以每天都感覺到。( ) 4.酒精能在水中溶解，但食用油不能在水中溶解( ) 5.聲音的強(qiáng)弱與物體振動的幅度

2、無關(guān)。( ) 6.風(fēng)向通常采用八個方位來記錄。( ) 7.人從喉嚨里發(fā)出聲音，說明喉嚨在發(fā)生振動。( ) 8.我們的骨骼(gé)支撐(chng)著我們的身體，保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官。( ) 9.學(xué)校的每個角落都能聽到鈴聲，說明聲音可以向四面八方傳播。( ) 10.身體工作時總是有多個部位同時參與共同完成。二、我會選擇：(選擇正確序號字母填在每題括號里，每題2分，共30分) 1. 在水中不易溶解的物質(zhì)是( )。A、食鹽B、面粉C、高錳酸鉀 2. 在人體呼吸器官中( )是進(jìn)行氣體交換的場所。A、鼻腔B、氣管C、肺 3. 小東在觀察風(fēng)向時，發(fā)現(xiàn)國旗飄向東南方，這時吹的是( )風(fēng)。A、東南B、

3、西北C、西南4. 下列物質(zhì)傳播聲音速度最快的是( )。A、空氣B、水C、鋼鐵 5. 在耳朵的各部分中，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動的是( )。A、耳道B、鼓膜C、聽覺神經(jīng)6. 一天中的降水量是指( )小時的降水總量。A、6 B、 12 C、247. 當(dāng)我們把玻璃鐘罩里的空氣逐漸抽掉，鐘罩里的鈴聲( )。A、越來越輕 B、越來越響 C、不變8. 用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)聲，這是因為鋼尺沒有( )。A、受到力 B、斷裂 C、振動9. 我們通常用酒精燈火焰的( )給物體加熱。A、外焰 B、內(nèi) 焰 C、焰心10.白糖在水里溶解了，下列說法錯誤的是( )。A、白糖能被過濾出來 B、白糖不會沉淀C、白糖在水中是均勻

4、分布的11.下列方法中，能使食鹽最快溶解的是( )。A、攪拌B、加熱水 C、既加熱又?jǐn)嚢?2.你認(rèn)為下面會溶解于水的物體可能是( )。A、巧克力蛋糕B、奶油 C、蜂蜜13.經(jīng)過實驗探究發(fā)現(xiàn)，尺子伸出桌面的長度越長，所聽到的聲音越( )。A、高 B、低 C、一樣14.在我們家鄉(xiāng)夏天的通常情況下，一天中氣溫最高的是( )左右。A、上午10時 B、中午12時 C、下午2時15.下列使用酒精燈的方法，正確的是( )。A、用燃著的酒精燈對火 B、用嘴吹滅酒精燈 C、用燈帽蓋滅酒精燈三、我會填空（每空1分共16分）1. 聲音是由物體 產(chǎn)生的。敲鼓時發(fā)出的聲音是由 振動產(chǎn)生的。2. 食物的營養(yǎng)是在消化器官的

5、 里被吸收的。3. 口腔里 、 、 共同參與了食物的消化，它們的功能各不相同。4. 測量降水多少的裝置叫 ，測量風(fēng)向的儀器叫 。5. 水能溶解一些物質(zhì)，比如_、_、_。水里溶解了高錳酸鉀，就叫做 溶液。6. 分離食鹽與水的方法可以用 _，做分離食鹽與水實驗時用到的工具有 、 、 等。四、我會連線：（5分）把左圖的人體消化器官與它們的功能用線連起來。從未被消化的食物殘渣中吸收水分 把食物變成糊狀吸收其中的大部分營養(yǎng)食物經(jīng)過的通道攪拌食物，咀嚼、磨碎食物五、我會填圖與填空：（共17分）1. 寫一寫，畫一畫。（8分）天氣符號天氣現(xiàn)象晴陰2. 寫出人體各部分的名稱。（5分）( )( )( )( )( )3. 寫出下圖的實驗裝置箭頭所指的儀器名稱。（4分） 六、我會探究：（12分）下表是小明所作的氣溫記錄，請你幫助他完成氣溫數(shù)據(jù)整理和分析。一天的氣溫記錄表時間凌晨2時上午8時上午10時中午12時下午2時傍晚6時氣溫（）1016182022151. 根據(jù)“一天的氣溫記錄表”畫出一天的氣溫變化柱狀圖6分 凌晨2時 8時 10時 12時 下午2時 傍晚18時2. 從圖上獲得哪些信息？（至少寫出三條）(6分)(1) (2) (3) 專心-專注-專業(yè)