《江蘇省江都區(qū)八年級物理上冊 第1章 聲現(xiàn)象教學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省江都區(qū)八年級物理上冊 第1章 聲現(xiàn)象教學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料聲現(xiàn)象課題：1章 聲現(xiàn)象二次備課【教學(xué)目標(biāo)】1.通過回顧聲音的產(chǎn)生、傳播、樂音、噪聲等知識，找出各知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建完整的知識體系。2.通過對樂音的三要素內(nèi)容的訓(xùn)練，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。3.通過小組合作、討論交流，掌握轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究問題的方法?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：樂音的三要素；減弱噪聲的方法。難點(diǎn)：正確區(qū)分音調(diào)、響度、音色。超聲波、次聲波的危害及在生活中的應(yīng)用?！究键c(diǎn)梳理】考點(diǎn)一：聲音是由于物體的_而產(chǎn)生的，_停此，發(fā)聲停止?？键c(diǎn)二：聲音的傳播需要_，_不能傳聲。例題1：北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上聲勢浩大的“擊缶而歌”精彩絕倫，缶聲是由于缶面 產(chǎn)生的，

2、然后通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵的?？键c(diǎn)三：聲音是一種_，它具有 _。+考點(diǎn)四：樂音的三要素：_、_、_。其中聲音的_叫音調(diào)，音調(diào)與_有關(guān)，_，音調(diào)高，_，音調(diào)低；聲音的_叫響度，響度與_有關(guān)，_，響度大，_，響度小，即使某兩個(gè)人的音調(diào)與響度都一樣，他們的_也不同，此時(shí)聲波的_也不同。例題2：小明在表演二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦 _ 而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；二胡的聲音是通過 傳播到我們耳中的。考點(diǎn)五：減少噪聲對人們干擾的主要途徑：（1）在_處減弱噪聲，如圖書館里要求保持安靜;（2）在_中減弱噪聲，如城區(qū)高速公路某路段兩旁安裝的隔音墻;（3）在_處減弱

3、噪聲，如戴耳罩。 例題3：為了保證城市正常供水、減少水資源浪費(fèi)，素有“城市血管醫(yī)生”的聽漏工常常在凌晨一點(diǎn)左右。大街上車輛稀少時(shí)，利用聽音棒檢查地下水管是否漏水（如圖），這說明聲音可以傳遞_（“能量”或“信息”），選擇在凌晨且車輛稀少時(shí)段檢查是為了_。利用聽音棒可以使聽到的聲音更_（“高”或“大”）些。注：聲音傳遞信息、能量.考點(diǎn)六：人耳能聽到的聲波的頻率范圍通常在2020000Hz之間，叫做_，頻率高于_的聲波叫超聲波；頻率低于_的聲波叫次聲波。本章實(shí)驗(yàn)主要方法：_、_、_等【隨堂練習(xí)】1.下列與聲有關(guān)的語句中，所表達(dá)的物理含義是：（1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說明鑼鼓聲的 大。（2）

4、歌唱家的歌聲“悅耳動(dòng)聽”，說明歌唱家的歌聲的 好。（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的 高。2.東林書院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時(shí)，我們可以根據(jù)聲音的 不同來加以辨別。3.關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法不正確的是 （ ）A真空不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)與推理的方法獲得的 B發(fā)出較強(qiáng)聲音的喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說明聲波能傳遞能量C課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播D聲音在不同介質(zhì)中傳播速度相同4.如圖將鼓輕敲一下，然后再重敲一下，兩次敲擊發(fā)出的聲音，發(fā)生了變化的是 （ ）A音調(diào) B響度 C音色 D頻率5.某同學(xué)

5、在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是 （ ）A聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B聲音是一種波C聲音具有能量 D通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快6.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究 （ ）A響度是否與振幅有關(guān) B音調(diào)是否與頻率有關(guān)C聲音的傳播是否需要介質(zhì) D聲音產(chǎn)生的原因7.將鋼鋸條以如圖所示方式緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，鋸條由于_而發(fā)出聲音改變鋸條伸出桌面的長度，用相同的力再次撥動(dòng)，發(fā)出聲音的_會(huì)改變（選填“響度”或“音調(diào)”）。8.如圖所示，對著瓶口吹氣能發(fā)出聲音。吹氣時(shí)，瓶口外空氣流速變大，壓強(qiáng)變_，促使瓶內(nèi)氣體向外流動(dòng)，使瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外的壓強(qiáng)，空氣又向內(nèi)流動(dòng)。這樣空氣在瓶口不停地_，就發(fā)出了聲音空氣進(jìn)出瓶口越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越_。9.“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的_；琴聲是通過_傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的。觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng)，目的是為了在_減弱噪聲。10.利用超聲波清洗眼睛說明聲波能夠傳遞_利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波已知聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，則此處海水的深度為_m；利用此種方法不能測量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)開?！痉此?反芻 反饋】K12教育資源學(xué)習(xí)用資料