江蘇省徐州市高中物理 第二章 勻變速直線運動的研究 2.6 自由落體運動的研究學案(無答案)新人教版必修1.doc
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1、K12教育資源學習用資料2.6 伽利略對自由落體運動的研究【學習目標】1通過歷史回顧,初步了解近代實驗科學產(chǎn)生的背景,認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。 2了解伽利略的實驗研究過程,認識伽利略有關實驗的科學思想和方法,培養(yǎng)學生探求知識的能力【重點難點】重點:讓學生了解抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結合的科學方法。教學策略:再現(xiàn)亞里士多德和伽利略對自由落體運動的不同認識,通過討論、交流,讓學生了解并學習伽利略研究自由落體運動的科學思維方法和巧妙的實驗構思,從而體會“觀察現(xiàn)象實驗探索提出問題討論問題解決問題”的科學探索方式?!緦W習過程】I、伽利略對自由落體的研究(一)對自由落體的兩種觀點:1、亞里士
2、多德的錯誤觀點2、伽利略的觀點(二)伽利略的猜想和假說: 1、伽利略研究落體運動首先應解決的問題:描述運動所需的概念。2、用來描述物體運動性質(zhì)的物理量:時間、位移、瞬時速度、平均速度、加速度。3、伽利略的猜想:vx(最后否定掉了) vt(三)伽利略猜想的實驗驗證: 1、伽利略遇到的困難和解決方案:困難之一:無法測量瞬時速度。解決方案:改測位移與時間的關系(靜止開始作勻加速直線運動的物體st2)困難之二:沒有準確的計時工具。解決方案:“沖淡重力”的斜面實驗 2、合理的外推(四)伽利略的科學方法:對現(xiàn)象的一般觀察提出假設運用邏輯得出推論實驗進行檢驗對假設進行修正和推廣II、豎直上拋運動 將物體用一
3、定的初速度沿豎直方向向上拋出去,物體在只受重力作用下所做的運動叫做豎直上拋運動。1、豎直上拋運動的兩種分析方法對于豎直上拋運動,有兩種不同的分析方法,即分段法和整體法。分段法: (1)物體上升的時間(2)上升的最大高度(3)物體下落的時間 (4) 落回原地的速度特點:豎直上拋運動具有對稱性(速度、時間)整體法: (規(guī)定向上為正方向)速度公式 ,位移公式 ,速度位移關系式 ,用平均速度求位移的公式 。注意:上述公式中的t是從拋出時刻開始計時的,x是運動物體對拋出點的位移。III、典型例題【例1】 伽利略以前的學者認為,物體越重,下落越快。伽利略等一些物理學家否定了這種看法。(1)在一高塔頂端同時
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