《七年級數(shù)學(xué)上冊1.4有理數(shù)的乘除法1.4.2有理數(shù)的除法第1課時學(xué)案無答案新版新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學(xué)上冊1.4有理數(shù)的乘除法1.4.2有理數(shù)的除法第1課時學(xué)案無答案新版新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1.4.2 有理數(shù)的除法(1) 班級 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 理解有理數(shù)除法法則，會進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。2.經(jīng)歷有理數(shù)除法法則的探究過程，培養(yǎng)自己的觀察、歸納、概括、運(yùn)算及逆向思維能力。3. 通過自己思索、判斷，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心?！緦W(xué)習(xí)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景、引入新課1.小明從家里到學(xué)校,每分鐘走50米,共走了20分鐘,問小明家離學(xué)校有多遠(yuǎn)?放學(xué)后,小明仍然以每分鐘50米的速度回家,應(yīng)該走多少分鐘? 有理數(shù)除法與乘法之間滿足怎樣的關(guān)系？ 2.求出下列各數(shù)的倒數(shù)。原數(shù)-570-1倒數(shù)二、自主學(xué)習(xí)、合作探究1. 與 應(yīng)該為同一個問題，為什么？ 所以： 2.比較大小 通過探究，發(fā)現(xiàn)規(guī)律 用字母表示為： 三、釋疑解難、精講點(diǎn)撥 例1：計算（1） ； （2） 完成下列練習(xí)，并觀察計算結(jié)果的正負(fù)情況。計算：（1） ； （2）； （3）； （4）總結(jié)：兩數(shù)相除的符號法則：兩數(shù)相除，同號得（ ），異號得（ ），并把絕對值相（ ）。0除以一個任何一個不等于0的數(shù)，都得( )。例2：化簡下列分?jǐn)?shù)：（1）； （2）例3：計算：（1）； （2）四、鞏固訓(xùn)練、深化提高1.化簡 （1）；（2）；（3） 2.計算 （1） （2） （3） 五、總結(jié)升華、反思提升 總結(jié)本節(jié)課的收獲1.2.3.【學(xué)習(xí)評價】自評 師評答案：四、鞏固訓(xùn)練、深化提高1、2、 （1）（2）（3）