山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章圓3.6直線和圓的位置關(guān)系3.6.2直線和圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新版北師大版.doc
《山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章圓3.6直線和圓的位置關(guān)系3.6.2直線和圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新版北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第3章圓3.6直線和圓的位置關(guān)系3.6.2直線和圓的位置關(guān)系導(dǎo)學(xué)案新版北師大版.doc(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。
1、3.6.2直線和圓的位置關(guān)系預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍:1.通過學(xué)習(xí)判定一條直線是否為圓的切線,訓(xùn)練學(xué)生的推理判斷能力2.會(huì)過圓上一點(diǎn)畫圓的切線,訓(xùn)練學(xué)生的作圖能力3.會(huì)作三角形的內(nèi)切圓 預(yù)習(xí)范圍:P91-92二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1. 圓的切線的判定定理:_如圖,O中,直線l經(jīng)過半徑OA的外端,點(diǎn)A作且直線lOA,則直線l與O的位置關(guān)系是_ 2. 和三角形各邊都相切的圓可以做出_個(gè),并且只能作出_個(gè),這個(gè)圓叫_內(nèi)切圓的圓心叫做_,它是的_交點(diǎn),它到_的距離相等,這個(gè)三角形叫做_。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.已知:如圖,O是RtABC的內(nèi)切圓,C是直角, AC=3,BC=4.求O的半徑r .2.已知:如圖,ABC的面
2、積S=4cm2,周長等于10cm.求內(nèi)切圓O的半徑r.探究案一、合作探究活動(dòng)內(nèi)容1:探究1:如圖,AB是O的直徑,直線l經(jīng)過點(diǎn)A,l與AB的夾角為,當(dāng)l繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí), 圓心O到直線l的距離d如何變化?你能寫出一個(gè)命題來表述這個(gè)事實(shí)嗎?過半徑外端且垂直于半徑的直線是圓的切線.明確:AB是O的直徑,直線CD經(jīng)過A點(diǎn),且CDAB, CD是O的切線.這個(gè)定理實(shí)際上就是d=r 直線和圓相切的另一種說法.探究2:從一塊三角形材料中,能否剪下一個(gè)圓,使其與各邊都相切?三角形的內(nèi)切圓作法:(1)作ABC,ACB的平分線BM和CN,交點(diǎn)為I.(2)過點(diǎn)I作IDBC,垂足為D.(3)以I為圓心,ID為半徑作
3、I, I就是所求.探究3:這樣的圓可以作出幾個(gè)呢?為什么?BE和CF只有一個(gè)交點(diǎn)I,并且點(diǎn)I到ABC三邊的距離相等, 因此和ABC三邊都相切的圓可以作出一個(gè),并且只能作一個(gè).定義:與三角形三邊都相切的圓叫做三角形的內(nèi)切圓. 內(nèi)切圓的圓心叫做三角形的內(nèi)心,是三角形三條角平分線的交點(diǎn).分別作出銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形的內(nèi)切圓,并說明它們內(nèi)心的位置情況.判斷題:1.三角形的內(nèi)心到三角形各個(gè)頂點(diǎn)的距離相等( )2.三角形的外心到三角形各邊的距離相等 ( )3.等邊三角形的內(nèi)心和外心重合( )4.三角形的內(nèi)心一定在三角形的內(nèi)部( )活動(dòng)2:探究歸納內(nèi)心均在三角形內(nèi)部活動(dòng)內(nèi)容2:典例精析例1.如
4、圖,AB是O的直徑, ABT=45,AT=BA求證:AT是O的切線. 證明:AT經(jīng)過直徑的一端,因此只要證AT垂直于AB即可,而由已知條件可知AT=AB,所以ABTATB,又由ABT45,所以ATB=45.由三角形內(nèi)角和定理可證TAB=90,即ATAB,故AT是O的切線 例2.如圖,在ABC中,點(diǎn)O是內(nèi)心, (1)若ABC=50,ACB=70,則BOC的度數(shù)是 .(2)若A=80,則BOC= .(3)若BOC=110,則A= .答案:(1)120(2)130(3)40二、隨堂檢測(cè)1.如圖,已知直線AB 經(jīng)過O上的點(diǎn)C, 并且AO=OB,CA=CB,那么直線 AB是O的切線嗎?2如圖,已知:OA
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