新課標(biāo)2018版高考物理一輪復(fù)習(xí)第三章牛頓運動定律第2講牛頓第二定律兩類動力學(xué)問題教案.doc
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1、第2講牛頓第二定律兩類動力學(xué)問題知識點一牛頓第二定律單位制1.牛頓第二定律(1)內(nèi)容:物體加速度的大小跟它受到的成正比,跟它的成反比,加速度的方向跟的方向相同.(2)公式:.(3)物理意義:它表明了力是產(chǎn)生的原因.(4)適用范圍:只適用于研究中運動與力的關(guān)系,不能用于非慣性系;只適用于解決物體的運動問題,不能用來處理微觀粒子的高速運動問題.2.單位制(1)單位制:由和導(dǎo)出單位一起構(gòu)成單位制.基本單位:在力學(xué)中,選定、時間和三個物理量的單位為基本單位.導(dǎo)出單位:根據(jù)物理公式中其他物理量和的關(guān)系,推導(dǎo)出的物理量的單位.(2)國際單位制中的基本單位基本物理量符號單位名稱單位符號質(zhì)量m千克時間t秒長度
2、l米電流I安培A熱力學(xué)溫度T開爾文K物質(zhì)的量n摩爾mol發(fā)光強度IV坎德拉cd答案:1.(1)作用力質(zhì)量作用力(2)Fma(3)加速度(4)慣性系宏觀低速2.(1)基本單位長度質(zhì)量基本物理量(2)kgsm知識點二超重和失重1.超重(1)定義:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?物體所受重力的現(xiàn)象.(2)產(chǎn)生條件:物體具有的加速度.2.失重(1)定義:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?物體所受重力的現(xiàn)象.(2)產(chǎn)生條件:物體具有的加速度.3.完全失重(1)定義:物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?的現(xiàn)象稱為完全失重現(xiàn)象.(2)產(chǎn)生條件:物體的加速度a,方向豎直向下.答案:1.(1)大于(
3、2)向上2.(1)小于(2)向下3.(1)等于零(2)g(1)物體加速度的方向一定與合外力方向相同.()(2)質(zhì)量越大的物體,加速度越小.()(3)物體的質(zhì)量與加速度成反比.()(4)物體受到外力作用,立即產(chǎn)生加速度.()(5)可以利用牛頓第二定律確定自由電子的運動情況.()(6)物體所受的合外力減小,加速度一定減小,而速度不一定減小.()答案:(1)(2) (3) (4)(5) (6)考點對牛頓第二定律的理解牛頓第二定律的“五個性質(zhì)”:考向1力和運動的定性關(guān)系(1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不為零,物體都有加速度.(2)a是加速度的定義式,a與v、t無必然聯(lián)系;a是加速度的決定式,a
4、F,a.(3)合力與速度同向時,物體加速運動;合力與速度反向時,物體減速運動.典例1如圖所示,一輕彈簧一端系在墻上的O點,自由伸長到B點.今用一物體m把彈簧壓縮到A點,然后釋放,物體能運動到C點靜止,物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定,下列說法正確的是()A.物體從A到B速度越來越大,從B到C速度越來越小B.物體從A到B速度越來越小,從B到C加速度不變C.物體從A到B先加速后減速,從B到C一直減速運動D.物體在B點受力為零解析物體在A點時受兩個力作用,向右的彈力kx和向左的摩擦力Ff,合力F合kxFf,物體從AB的過程,彈力由大于Ff減至為零,所以開始一段合力向右,中間有一點合力為零,然后合力向
5、左,而v一直向右,故物體先做加速度越來越小的加速運動,在A到B中間有一點加速度為零,速度達(dá)到最大,接著做加速度越來越大的減速運動;物體從BC過程,F(xiàn)合Ff為恒力,方向向左,所以物體做加速度不變的勻減速運動,故C正確.答案C考向2牛頓第二定律的矢量性由于加速度的方向與合力的方向總相同,若已知合力方向,即可確定加速度方向;反之,若已知加速度方向,即可確定合力的方向.典例2(多選)如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動,小球A用細(xì)線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對小車靜止地擺放在右端.B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為.若某時刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向角,則此刻()A.小車對物塊B的摩擦力
6、大小為mgB.小車對物塊B的摩擦力水平向右C.小車對物塊B的摩擦力大小為mgtan D.小車對物塊B的合力大小為mg解析以整體(小車、支架、小球、物塊)為研究對象,其加速度方向只能是水平方向;以小球A為研究對象,受力分析知其合力水平向右,由牛頓第二定律有mAgtan mAa,可得小車向左做加速度大小為agtan 的勻減速運動;以物塊B為研究對象,小車對物塊B向右的靜摩擦力Ffmamgtan ,小車對物塊B豎直向上的支持力FNmg,故小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小為Fmg,方向為斜向右上方,選項B、C、D正確.答案BCD考向3牛頓第二定律的瞬時性加速度與合外力具有瞬時對應(yīng)關(guān)系,二者總是同時產(chǎn)生、
7、同時變化、同時消失,具體可簡化為以下兩種模型:典例3如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,光滑斜面的傾角為,圖甲中A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連,系統(tǒng)靜止時,擋板C與斜面垂直,輕彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間有()A.兩圖中兩球加速度均為gsin B.兩圖中A球的加速度均為零C.圖乙中輕桿的作用力一定不為零D.圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍解析撤去擋板前,擋板對B球的彈力大小為2mgsin .因彈簧彈力不能突變,而桿的彈力會突變,所以撤去擋板瞬間,圖甲中A球所受合力為零,加速度為零,B球所受合力為2mgsin ,加速度為2gsin ;圖乙中桿的彈力突變
8、為零,A、B球所受合力均為mgsin ,加速度均為gsin ,可知只有D正確.答案D考向4牛頓第二定律的獨立性(1)作用于物體上的每一個力各自產(chǎn)生的加速度都遵守牛頓第二定律.(2)物體的實際加速度等于每個力產(chǎn)生的加速度的矢量和.(3)力和加速度在各個方向上的分量也遵守牛頓第二定律,即ax,ay.典例4(2017遼寧沈陽四校月考)如圖所示,當(dāng)小車向右加速運動時,物塊M相對車廂靜止于豎直車廂壁上,當(dāng)車的加速度增大時 ()A.M受靜摩擦力增大B.M對車廂壁的壓力減小C.M仍相對于車廂靜止D.M受靜摩擦力減小解析分析M受力情況如圖所示,因M相對車廂壁靜止,有FfMg,與水平方向的加速度大小無關(guān),A、D
9、錯誤.水平方向,F(xiàn)NMa,F(xiàn)N隨a的增大而增大,由牛頓第三定律知,B錯誤.因FN增大,物體與車廂壁的最大靜摩擦力增大,故M相對于車廂仍靜止,C正確.答案C考點對超重和失重的理解與應(yīng)用1.超重、失重和完全失重比較 超重 失重 完全失重產(chǎn)生條件加速度方向向上加速度方向向下加速度方向向下,且大小ag動力學(xué)原理FmgmaFm(ga)mgFmaFm(ga)mgFmgF0可能狀態(tài)加速上升;減速下降加速下降;減速上升自由落體運動和所有的拋體運動;繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星、飛船等2.對超重和失重的進(jìn)一步理解(1)超重并不是重力增加了,失重并不是重力減小了,完全失重也不是重力完全消失了.在發(fā)生這些現(xiàn)象時,物體
10、的重力依然存在,且不發(fā)生變化,只是物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?發(fā)生了變化(即“視重”發(fā)生變化).(2)只要物體有向上或向下的加速度,物體就處于超重或失重狀態(tài),與物體向上運動還是向下運動無關(guān).(3)盡管物體的加速度不是在豎直方向,但只要其加速度在豎直方向上有分量,物體就會處于超重或失重狀態(tài).典例5(2015江蘇卷)(多選)一人乘電梯上樓,在豎直上升過程中加速度a隨時間t變化的圖線如圖所示,以豎直向上為a的正方向,則人對地板的壓力()A.t2 s時最大B.t2 s時最小C.t8.5 s時最大 D.t8.5 s時最小解析當(dāng)電梯有向上的加速度時,人處于超重狀態(tài),人對地板的壓力大于重力,向上的
11、加速度越大,壓力越大,因此t2 s時,壓力最大,A項正確;當(dāng)有向下的加速度時,人處于失重狀態(tài),人對地板的壓力小于人的重力,向下的加速度越大,壓力越小,因此t8.5 s時壓力最小,D項正確.答案AD變式1(多選)如圖所示,木箱頂端固定一豎直放置的彈簧,彈簧下方連接一物塊,木箱靜止時彈簧處于伸長狀態(tài)且物塊與箱底間有壓力.若在某段時間內(nèi),物塊對箱底剛好無壓力,則在此段時間內(nèi),木箱的運動狀態(tài)可能為()A.加速下降B.加速上升C.物塊處于失重狀態(tài)D.物塊處于超重狀態(tài)答案:AC解析:木箱靜止時彈簧處于伸長狀態(tài)且物塊與箱底間有壓力,此時物塊在重力、彈簧彈力、木箱底對它向上的支持力作用下處于平衡狀態(tài).當(dāng)物塊對
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