《《去年的樹》第二課時(shí)練習(xí)題.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《去年的樹》第二課時(shí)練習(xí)題.docx（3頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、11去年的樹第二課時(shí)一、課內(nèi)閱讀。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。選文中兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次 “看”，是鳥兒費(fèi)盡周折，終于 找到了好朋友樹，她仿佛在說：“ ”第二個(gè)“看；是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己 的諾言，仿佛在說：“ "從這兩個(gè)“看”字讀出了什么？、這篇童話很感人，找出最能打動(dòng)你的句子，抄下來，并讀一讀三、課外閱讀。記住的和忘卻的阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起去旅行，三個(gè)人經(jīng)過一處山 谷時(shí)，馬沙失足滑落。幸虧吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙于是在附近的大石頭上刻下 了：

2、“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。”三個(gè)人繼續(xù)走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為一件小事吵了起來，吉伯一氣之 下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光?！碑?dāng)他們 旅游回來之后，阿里好奇地問馬沙：“你為什么要把吉伯救你的事刻在石頭上，而將吉伯打 你的事寫在沙灘上？”馬沙回答：“我永遠(yuǎn)都感激吉伯救我。至于他打我的事，我會(huì)隨著沙灘 上字跡的消失，而忘卻得一干二凈?！庇涀e人對我們的恩惠，洗去我們對別人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱（S）翔。1 .“失足一詞在字典中有兩種解釋，在短文里應(yīng)該取第（）種解釋。行走時(shí)不小心跌倒。比喻人墮落或犯嚴(yán)重錯(cuò)誤。2 .馬沙為什么把吉伯救他的事刻在石頭上，而將吉伯打他的事寫在沙灘上？3 .讀了這篇文章，你有什么感受？四、結(jié)合課文的學(xué)習(xí)寫話。學(xué)習(xí)完本課后，相信你一定有許多話要對鳥兒說，先說一說，再和同學(xué)交流一下。鳥兒，我想對你說： 樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友 鳥兒對樹無比留戀，感受到了朋友之間的深情厚誼。二、寫出最讓你感動(dòng)的句子即可。三、1.2.刻在石頭上是為了永遠(yuǎn)記住吉伯對他的恩惠，寫在沙灘上是想忘記吉伯打他的事。 3.記住別人對我們的恩惠，洗去我們對別人的怨恨，在人生的旅程中才能自由翱翔。四、寫下你想對鳥兒說的話即可。