九年級數(shù)學(xué)下冊 第24章 圓 24.4 直線與圓的位置關(guān)系 第1課時 直線與圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)同步練習(xí)(含解析) 滬科版.doc
《九年級數(shù)學(xué)下冊 第24章 圓 24.4 直線與圓的位置關(guān)系 第1課時 直線與圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)同步練習(xí)(含解析) 滬科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級數(shù)學(xué)下冊 第24章 圓 24.4 直線與圓的位置關(guān)系 第1課時 直線與圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)同步練習(xí)(含解析) 滬科版.doc(10頁珍藏版)》請在匯文網(wǎng)上搜索。
1、K12教育資源學(xué)習(xí)用資料24.4第1課時直線與圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)一、選擇題1已知O的半徑是8 cm,點O到同一平面內(nèi)直線l的距離為7.5 cm,則直線l與O的位置關(guān)系是()A相交 B相切C相離 D無法判斷22018湘潭如圖K91,AB是O的切線,B為切點,若A30,則AOB的度數(shù)為()圖K91A45 B50C55 D603半徑為3的P的圓心坐標為(2,4),則P與x軸的位置關(guān)系是()A相交 B相離C相切 D以上都不是4如圖K92,點A,B,C在O上,過點A作O的切線交OC的延長線于點P,B30,OP3,則AP的長為()圖K92A3 B. C. D.5如圖K93所示,在ABC中,AB5,B
2、C3,AC4,以點C為圓心的圓與AB相切,則C的半徑為()圖K93A2.3 B2.4 C2.5 D2.662017泰安如圖K94,圓內(nèi)接四邊形ABCD的邊AB過圓心O,過點C的切線與邊AD所在直線垂直于點M,若ABC55,則ACD的度數(shù)為()圖K94A20 B35 C40 D557如圖K95,AB是O的直徑,C是O上的點,過點C作O的切線交AB的延長線于點E,若A30,則sinE的值為()圖K95A. B. C. D.82018合肥月考如圖K96,在ABC中,AB10,AC8,BC6,經(jīng)過點C且與邊AB相切的動圓與AC,BC分別相交于點P,Q,則線段PQ長的最小值為()圖K96A5 B4 C4
3、.75 D4.8二、填空題9如圖K97,在平面直角坐標系xOy中,半徑為2的P的圓心P的坐標為(3,0),將P沿x軸正方向平移,使P與y軸相切當P位于y軸的左側(cè)且與y軸相切時,平移的距離為_;當P位于y軸的右側(cè)且與y軸相切時,平移的距離為_圖K9710如圖K98,兩同心圓的大圓半徑為5 cm,小圓半徑為3 cm,大圓的弦AB與小圓相切,切點為C,則弦AB的長是_圖K9811如圖K99,AB是O的直徑,OA1,AC是O的弦,過點C的切線交AB的延長線于點D,若BD1,則ACD_.圖K9912如圖K910,若以平行四邊形一邊AB為直徑的圓恰好與對邊CD相切于點D,則C_度圖K910三、解答題13如
4、圖K911,已知ABC內(nèi)接于O,CD是O的切線,且與半徑OB的延長線交于點D,A30,求BCD的度數(shù).圖K911142017宿遷如圖K912,AB與O相切于點B,BC為O的弦,OCOA,OA與BC相交于點P.(1)求證:APAB;(2)若OB4,AB3,求線段BP的長圖K912152018沈陽如圖K913,BE是O的直徑,A和D是O上的兩點,過點A作O的切線交BE的延長線于點C.(1)若ADE25,求C的度數(shù);(2)若ABAC,CE2,求O的半徑圖K913162018當涂縣月考如圖K914,正方形ABCD的邊長為4,O的半徑為1,正方形的中心O1與圓心O在直線l上,O與CD邊相切,O以每秒1個
5、單位長度的速度向左運動設(shè)運動時間為t s.(1)當t在何數(shù)值范圍內(nèi)時,O與CD相交?(2)當t為何值時,O與AB相切?圖K914綜合探究如圖K915,AB是O的直徑,C為O上一點,AE和過點C的切線互相垂直,垂足為E,AE交O于點D,直線EC交AB的延長線于點P,連接AC,BC,PC2PB.(1)探究線段PB,AB之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;(2)若AD3,求AB的長圖K915詳解詳析 課堂達標1解析 A設(shè)O的半徑為r,點O到直線l的距離為d,d7.5 cm,r8 cm,dr,直線l與O相交2解析 D因為AB是O的切線,B為切點,則ABO90,又因為A30,所以AOB60.3答案 B4解析 D
- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
3 積分
下載 | 加入VIP,下載共享資源 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級數(shù)學(xué)下冊第24章圓24.4直線與圓的位置關(guān)系第1課時直線與圓的位置關(guān)系及切線的性質(zhì)同步練習(xí)(含解析)滬科版
鏈接地址:http://zhizhaikeji.com/p-737084.html