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1、最新幼兒園中班體育公開(kāi)課教案范例三篇 公開(kāi)課主題鮮明、任務(wù)明確,除了學(xué)生參加聽(tīng)課外,還有領(lǐng)導(dǎo)及其他老師參加,是老師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī).下面就是小編給大家?guī)?lái)的幼兒園中班體育公開(kāi)課教案,歡迎大家閱讀! 打怪獸 活動(dòng)目標(biāo): 1.在游戲的情境中,練習(xí)投擲,發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的能力. 2.激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感. 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.怪獸若干,投擲球若干,小動(dòng)物若干,輪胎,毛毛蟲(chóng)山洞,輪胎若干,梯子、 小推車四輛 2.錄音機(jī),磁帶,干毛巾若干 活動(dòng)過(guò)程: 一、熱身準(zhǔn)備: 1.(音樂(lè)聲輕)師:你們看我是誰(shuí)?(奧特曼),奧特曼還有哪些動(dòng)作?幼兒做動(dòng)作,大家一起來(lái)模仿.

2、 2.師:那我來(lái)作隊(duì)長(zhǎng),你們做奧特曼隊(duì)員,準(zhǔn)備出發(fā).(音樂(lè)漸響) 飛行 ,變形,打怪獸. 3.情感激發(fā): 奧特曼隊(duì)員請(qǐng)注意,怪獸來(lái)了 (廣播聲音) 師:怪獸來(lái)了,你們怕不怕. 二、打怪獸: 1.辨認(rèn)怪獸2 3 師:怪獸混在了小動(dòng)物中間,你們能不能把怪獸找出來(lái). 師:請(qǐng)兩位奧特曼悄悄地把小動(dòng)物送回家,可不能驚動(dòng)怪獸. 師:怪獸非常的兇猛、狡猾,我們有什么辦法可以又打到怪獸,又不讓自己受傷. (要求:與怪獸保持一定的距離,使用投擲球) 2.第一次打怪獸 練習(xí)投擲 師:怪獸正在加能量,我們就趁他們加能量不能動(dòng)時(shí)打他. 提出要求:打怪獸時(shí)要保護(hù)好自己,站在安全線后面. 教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)作 肩上揮臂投擲

3、教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲. 3.生活活動(dòng) 師:和好朋友說(shuō)說(shuō)你打了那些怪獸,打了怪獸什么地方. (幼兒擦汗、脫衣服) 4.打移動(dòng)的怪獸 練習(xí)投準(zhǔn) (聽(tīng)到音樂(lè),怪獸復(fù)活)幼兒攻打移動(dòng)的怪獸,直至怪獸逃跑. 要求:一定距離的投擲. 三、尋找小動(dòng)物 師:怪獸被我們打跑了,可是有許多小動(dòng)物被他們抓到了山的那一邊,這可怎么辦呀! 四、活動(dòng)延續(xù): 師:請(qǐng)幾位奧特曼先送小動(dòng)物回家,其余的奧特曼和隊(duì)長(zhǎng)一起把我們的超級(jí)流星彈找回來(lái),準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗. 爸爸的大鞋 活動(dòng)目標(biāo) 1,大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走. 2,敢于挑戰(zhàn)有難度動(dòng)作.培養(yǎng)勇敢精神. 活動(dòng)準(zhǔn)備 長(zhǎng)凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸

4、爸的大鞋、干濕毛巾.活動(dòng)前,換好大皮鞋,小鞋子 靠岸 . 活動(dòng)過(guò)程 一、熱身運(yùn)動(dòng) 1,在地面初步體驗(yàn)穿大鞋走路的感覺(jué). 師:朋友們,今天我們很特別,穿上了爸爸的大皮鞋,可一定要小心,別讓它離開(kāi)小腳哦. 師:走.穿上大皮鞋,散步去嘍.(慢慢走、快快走、小步走、邁開(kāi)大步往前走.) 師:穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺(jué)呢?(大大的,好像要掉了 ) 師:那有什么好方法,可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走 ) 師:是嗎?我們一起來(lái)試試.腳尖勾住,走嘍,跑一跑嘍,再來(lái)跳一跳吧,跑跑,跳跳,走走. 2,幼兒聽(tīng)教師指令,嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長(zhǎng)凳上進(jìn)行簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng).(活動(dòng)過(guò)程中,教師可由慢到快、由

5、易到難發(fā)指令) 師:朋友們.長(zhǎng)凳邀請(qǐng)我們穿著大鞋.兩人一起站到長(zhǎng)凳上.(當(dāng)心哦,踩在它的肚子上,它就不會(huì)傷害到我們了.) 師:哦,長(zhǎng)高了,變矮了;好朋友,抱一抱;做個(gè)小風(fēng)車,轉(zhuǎn)起來(lái)了;變矮了,長(zhǎng)高了;跳下來(lái)了,跨一跨;坐上小馬駒,駕,駕 二、 走小路 游戲 1,引發(fā)活動(dòng)興趣. 師:開(kāi)心嗎.還有好多朋友也想和我們一起游戲,看看這里還有些什么?(輪胎、竹梯) 師:器械寶寶請(qǐng)我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路,別忘了,長(zhǎng)凳也想?yún)⒓优? 2,幼兒自由鋪路,教師觀察、提醒.如:這樣鋪.穿著大鞋走,行嗎? 3,交流分享(邊參與邊提問(wèn))師:朋友們,你們用什么材料鋪了什么路?(輪胎路、梯子路 ) 4,游

6、戲 走小路 .(重難點(diǎn):穿著大鞋在不同難度的路上行走) 師:你們鋪了這么多的路.請(qǐng)你穿好大鞋在各種路上走走吧.讓我也來(lái)感覺(jué)一下. 5,師:朋友們,來(lái),我們到墊子上休息一下.(提醒幼兒擦汗、脫衣.) 師:剛才你們?cè)谀菞l路上走,有什么感覺(jué)呢? 師:原來(lái)每條路走的時(shí)候感覺(jué)都不一樣.你們剛才每條路都走過(guò)嗎?請(qǐng)你們?cè)偃プ咦?這回請(qǐng)你走走剛才沒(méi)走過(guò)的路. 教師小結(jié)并鼓勵(lì)幼兒敢于嘗試走不同難度的小路. 6,幼兒再次活動(dòng),互換玩法. 三、放松運(yùn)動(dòng) 1,師:朋友們.大皮鞋玩累了,小腳丫也該休息一下了,來(lái)墊子上坐坐吧.小腳丫,出來(lái)透透氣嘍,你來(lái)揉揉我.我來(lái)揉揉你,小腳小腳彎彎腰;腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰;腳底腳

7、底親親.來(lái)找好朋友嘍,(與幼兒互動(dòng))嗨.你好你好!咱倆親一個(gè)吧!換個(gè)小腳親親!來(lái),對(duì)對(duì)腳好嗎?(念童謠,玩游戲.) 2,師:小腳舒服了,好,跟爸爸的鞋拜拜.現(xiàn)在我們先換上自己的小鞋子,爸爸鞋靠靠岸,然后一起幫忙把器械送回家,好嗎? 快樂(lè)的木頭人 活動(dòng)目標(biāo): 1.能在游戲中控制自己的身體,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)努力做到一動(dòng)也不動(dòng). 2.能根據(jù)指令變換模仿動(dòng)作,體驗(yàn)體育活動(dòng)的快樂(lè). 1.自制 摩棍 一根,口哨一只. 2.地面上畫(huà)好寫(xiě)有數(shù)1-10的方格. 活動(dòng)過(guò)程: 1、玩民間游戲 我們都是木頭人 . 幼兒集體念兒歌,扮演木頭人, 山山山,山上有個(gè)木頭人,木頭人,不準(zhǔn)說(shuō)話不準(zhǔn)動(dòng) .要求幼兒念完兒歌后做一個(gè)造型

8、動(dòng)作,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不準(zhǔn)動(dòng). 2、師幼共同玩游戲 魔法師 . (1) 教師手持 魔棍 ,口念 變變變,變變變,變成長(zhǎng)鼻子大象 ,幼兒扮的 木頭人 馬上 變成大象 ,模仿大象行走. 魔法師 巡視,變得不像的用 魔棍 一指,這個(gè)幼兒便停止動(dòng)作,還原成 木頭人 .游戲中 魔法師 不斷發(fā)出 變成小馬 變成小兔 等指 令, 木頭人 按指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作,聽(tīng)到 魔法師 吹口哨, 木頭人 就要停止動(dòng)作. (2) 魔法師 組織 木頭人 玩跳數(shù)字游戲.引導(dǎo) 木頭人 按照1-10的順序跳.如跳錯(cuò), 魔法師 就把他 定 在原地不動(dòng). (3) 木頭人 跳舞.播放節(jié)奏明快的音樂(lè), 木頭人 隨音樂(lè)起舞, 魔法師揮動(dòng)魔棍 ,音樂(lè)停止,木頭人擺好造型不動(dòng). (4) 隨著音樂(lè),魔法師送 木頭人 回家.