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1、湖南省邵陽縣2015-2016學年八年級物理下學期期中質(zhì)量檢測試題 時量：90分鐘，滿分：100分一、選擇題（請將各題的最佳答案的序號填在下面的表格里，每小題2分，共36分。）題號123456789答案題號101112131415161718答案1、正在行駛的汽車，如果作用在汽車上的一切外力突然消失，那么汽車將 （ ） A、立即停下來B、先慢下來，然后停止 C、做勻速直線運動 D、改變運動方向2、下列實例中，屬于防止慣性的不利影響的是 （ ） A、跳遠運動員跳遠時助跑 B、拍打衣服時，灰塵脫離衣服 C、小型汽車駕駛員駕車時必須系安全帶 D、錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在

2、錘柄上3、關于力和運動，下列說法中正確的是 （ ） A、做勻速直線運動的物體，受到的一定是平衡力 B、物體運動時，受到的力一定不是平衡力 C、如果物體不受到外力的作用一定處于靜止狀態(tài) D、如果物體受平衡力的作用，一定處于靜止狀態(tài)4、鐵棒磨成針后，沒有發(fā)生變化的量是 （ ） A. 形狀 B密度 C. 質(zhì)量 D體積5、關于壓力與壓強下列說法正確的是 （ ）A.壓力的大小總等于物體重力的大小 B.壓力的方向一定與受力面垂直C.物體的重力越大產(chǎn)生的壓強越大 D.底面積大的物體受到的壓強一定小6、一個密封的啤酒瓶內(nèi)裝有一定質(zhì)量的水，若把它倒置，則水對啤酒瓶口的作用情況是 （ ）A、壓強增大 B、壓強變小

3、 C、壓強不變 D、壓力不變7、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是 （ ） A、 為了減小對沙漠的作用效果 B、為了與身體對稱 C、為了站的穩(wěn) D、以上說法都不正確8、如右圖所示，紙片不會掉下來的原因是： （ ）A、紙片很輕 B、水粘住紙片C、空氣有浮力 D、大氣對紙片有向上的壓力9、豎直向上用力將木板按在天花板上，已知所用的力為10N，木板質(zhì)量為1kg，那么天花板受到的壓力為 （ ） A、9.8N B、19.8N C、10N D、0.2N10、測量力的常用工具是 （ ） A托盤天平 B電子臺秤 C彈簧測力計 D磅秤11、下列有關重力和質(zhì)量的說法中，正確的是 （ ）

4、 A重力和質(zhì)量都是不會變化的 B在太空中，物體的重力和質(zhì)量都為零 C在月球上物體的重力和質(zhì)量都變小 D重力有大小、有方向質(zhì)量有大小、無方向12、如下圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為 （ ）A. 1 N，0 B. 0，1N C. 2N，1N D. 1N，1N13、你是否有過這樣的經(jīng)歷：撐一把雨傘行走在雨中，一陣大風吹來，豎直方向傘面可能被“吸”，發(fā)生形變。下列有關這一現(xiàn)象及其解釋，正確的是 （ ）A傘面被向下“吸” B傘上方的空氣流速大于下方C傘上方的空氣流速等于下方 D傘上方的空氣流速小于下方14、如果水銀氣壓計沒有豎直放置，所測數(shù)值與實際大

5、氣壓相比將（ ） A.偏小 B.偏大 C.相等 D.可能相等也可能偏小15、兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊，把它們都同時浸沒在水中，同時松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，受到浮力大的是 （ ） A.小木塊 B.大石塊 C.一樣大 D.不能確定16、一個小孩在結冰的河面上玩，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應該采取的措施是 （ ） A.站立不動 B.改為單腳站立 C.趕快跑開 D.趴在冰面17、重為2N的物體可能是 （ ） A.物理書 B.一個圖釘 C.一個雞蛋 D.一只雞18、在高原地區(qū)要把飯燒熟，應該 （ ） A.用小火慢慢煮 B.用猛火煮 C.用薄壁銅鍋煮 D.用高壓鍋煮填空題（每題2分，共

6、16分）19、由牛頓第一定律可知, 原來靜止的物體, 在不受力作用時將_; 原來運動的物體,在不受力作用時將_.20、踢出去的足球在地面上能夠繼續(xù)向前滾動是由于_，推出去的鉛球在空中飛行時，由于_，它的運動方向不斷改變而做曲線運動。21、用手握住重5N的瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為30N，瓶子受到豎直向上的摩擦力大小為_N，若握力增加為35N，瓶子受到手的摩擦力為_N。22、液體壓強計算公式 在水面下10cm深處，向上、向下、向左、向右的壓強相等大約是 Pa。23、物理學中把_作用在物體受力面上的力叫做壓力。表示壓力作用效果的物理量是_。24、在書包重力一定的情況下，寬的書包

7、帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因為通過增大 從而減小_的緣故。25、小亮在做物理作業(yè)時，不小心畫錯了一個圖，用橡皮輕輕地擦沒擦干凈后來他稍加點力就擦干凈了這是通過增大_的方法來增大橡皮與紙之間的 。26、2010年4月14日，青海省玉樹地區(qū)發(fā)生了強烈地震。由于該地區(qū)的海拔高大氣壓強小，做飯不容易熟。我們從電視畫面上看到解放軍利用一種野戰(zhàn)時用的飯鍋給災民做飯。煮飯時，一名戰(zhàn)士在不停地用打氣筒向鍋內(nèi)打氣，這是為了使鍋內(nèi)的氣體壓強 ，水的沸點 。作圖題與實驗探究（共34分）（2分）如右圖所示一物體在水平拉力作用下，沿力的方向做勻速直線運動，請補畫出此物體所受力的示意圖。28、（2分）如圖所示，重

8、為4牛的小球懸浮在盛水的杯中，用力的示意圖表示小球所受的重力。29、(8分)某同學觀察到汽車緊急剎車后，由于汽車具有慣性，并不能馬上停下來，而是繼續(xù)向前滑行一段距離，從而常常造成車禍現(xiàn)象他很想知道影響汽車緊急剎車后滑行距離大小的因素(因為緊急剎車后，滑行距離的大小是造成車禍的關鍵因素)，并提出猜想： A緊急剎車前的速度 B汽車的總質(zhì)量 C汽車剎車系統(tǒng)的性能 D緊急剎車時的路況根據(jù)自己的猜想，該同學設計了以自行車代替汽車的實驗方案進行探究，并把實驗結果記錄在表格中：次數(shù)車的總質(zhì)量 mkg剎車前速度vms1路 況滑行距離 sm a 1004水泥路 04 b 1004操場土路 06 c 1008操場

9、土路 12 d 1504操場土路 08 e 1504水泥路 05 f 1508水泥路 07(1)為了驗證猜想A是否正確，必須選擇表格中實驗次數(shù)中的_，或_。(2)為了驗證猜想B是否正確，必須選擇表格中實驗次數(shù)中的_，或_。30、（4分）在探究“二力平衡條件”的實驗中：(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖14所示。老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是：_。(2)保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到右圖中的位置，松手后，小車將無法在此位置平衡。實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須滿足哪個條件？_。31、(4分)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”

10、的實驗中，利用器材(小桌、海綿、砝碼)設計了下圖實驗。(1)通過觀察圖 后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”。(2)通過觀察圖 后得出“受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯?！?2、(6分)周末，學校實驗小組的李麗幫助媽媽整理房間，發(fā)現(xiàn)推椅子很輕松，推飯桌卻很吃力，李麗想：滑動摩擦力大小是否與壓力大小有關呢?她看到桌子上放有牛奶兩盒，又找來了彈簧測力計、細線、毛巾，就在木制桌面上進行了下面三次實驗，實驗過程如圖乙、丙、丁所示：(1)比較 兩次實驗，她能探究出滑動摩擦力和壓力的關系，得出的實驗結論是接觸面的粗糙程度一定時，壓力越大，滑動摩擦力越 。(2)小麗非常喜歡

11、思考問題，她想如果摩擦力可以再小一點，推東西就會更方便了，于是她在圖乙實驗基礎上，將6支相同的圓鉛筆放到牛奶盒下面，勻速拉動彈簧測力計，讀出彈簧測力計的示數(shù)為02 N，這說明用 的方法，可以減小摩擦力。鹽水水水水33、（6分）如下圖所示是學校實驗小組的同學用鹽水、水兩種不同的液體做探究液體壓強規(guī)律的實驗.DCBAAA比較序號 可以探究液體壓強與液體深度有關。比較序號 可以探究同一深度，液體向各方向壓強相等。比較序號 可以探究同一深度，液體壓強與液體密度有關。四、計算題（每小題8分，共16分）34、如下圖所示，容器的底面積為0.03m2，里面裝有水。求：本題g=10N/kgA點處的壓強？ （4分）（2）瓶底受的壓力？（4分）質(zhì)量是50千克的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為0.01m2，通過計算回答：他能否站在能承受最大壓強為3.92