《(語文北師大版)三年級下冊教案：春天的雨點6.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(語文北師大版)三年級下冊教案：春天的雨點6.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、春天的雨點第一學時學習目標1認識15個生字，會寫11個生字，掌握“沙啞、飄灑、疲勞”等詞。2學習課文，讀懂課文內(nèi)容，體會師生間真摯的感情。3解課題“春天的雨點”。學習重點引導學生理解課后最后一段，懂得“春天的雨點”的深刻含義。學習難點解課題“春天的雨點”。導學流程一、預習1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識并寫會本課的生字。3、抓住重點詞語讀透課文并初步理解課題的含義。二、呈現(xiàn)目標用小黑板三、互動探究、合作求解1、請你用自己喜歡的方式讀文，并根據(jù)事情的發(fā)展順序給文章分一下部分。（交流：共分四個部分，第一部分1-5;第二部分6-14;第三部分15-20;第四部分21-22。）2、請用精練的

2、話概括每一部分的意思。（小組內(nèi)交流）3、集體交流：這篇文章哪一些部分最讓你感動？找出來并讀一讀，再說說令你感動的原因。（生：22段并說出自己感動的原因是體會到師生之間深厚的感情，此刻教師重點引導學生理解“春天的雨點”的深刻含義：真摯、淳樸、深厚的師生情就像綿綿的春雨滋潤著師生的心田，使人感到溫暖、感動，并為擁有這樣的愛感到欣慰、幸福。）此時，讓我們一起吟頌春夜喜雨再次體會春雨的珍貴。四、交流反饋借著達麗瑪和老師的濃濃深情，我們也談談自己和老師之間發(fā)生的故事吧！（生聯(lián)系自己談一談老師對學生的關(guān)愛。）五、再讀課文，升華感悟。帶著我們感受的愛再讀課文中最讓你感動的那一部分，讀出濃濃的師生情誼，讀出春

3、雨的甜美和珍貴五、課堂達標1、摘抄課文中最令自己感動的語句。2、收集有關(guān)師生情的故事，并講給組內(nèi)同學聽學生檢驗達標情況課后反思第二學時學習目標1、理解課文時，抓住達麗瑪這條線索，結(jié)合她的心理變化了解烏罕娜老師2、理解重要詞語和句子，體會達麗瑪激動的心情，感受烏罕娜老師對她的3、激發(fā)對老師的熱愛之情，懂得學習要專心致志的道理。學習重點理解重要詞語和句子，體會達麗瑪激動的心情，感受烏罕娜老師對她的關(guān)愛學習難點最后一自然段的含義。導學流程一、預習1、理解課文時，抓住達麗瑪這條線索，結(jié)合她的心理變化了解烏罕娜老師2、理解重要詞語和句子，體會達麗瑪激動的心情，感受烏罕娜老師對她的二、呈現(xiàn)目標用小黑板三、

4、合作探究（一）師鼓勵大家運用多種方法識字、讀準字音，認清字形1、讀音易錯的字。2、字形易錯的字。多種形式的練習鞏固學生對生字的記憶。（二）積累好詞、好句。四、回顧課文，拓展延伸1、春天的雨點指的是什么？2、課文講述什么時間、什么地方的哪幾件事？誰是主要人物？（生回顧再次感悟師生之間的情誼）3、擴展：與達麗瑪相比想想自己今后該如何努力？五、課堂達標（一）按課文內(nèi)容填空。1、她沒有（）跑來討好自己的（），沒有去看心愛的（）,（）調(diào)皮的（）。2、她望著老師（）的面容，（）的表情，心中（）發(fā)誓：再也不能（）讓心（）大草原了。（二）體會下面句子的意思，說說你的想法。1、她一直望著老師的身影消融在蒙蒙的原野里。2、烏罕娜從42爽眼睛里，發(fā)現(xiàn)了達麗瑪這雙溜了號的眼神學生檢驗達標情況課后反思