《二年級數(shù)學(xué)上冊8數(shù)學(xué)廣角-搭配一8.1排列素材新人教版.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級數(shù)學(xué)上冊8數(shù)學(xué)廣角-搭配一8.1排列素材新人教版.docx（1頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

排列教學(xué)反思根據(jù)學(xué)生認知特點和規(guī)律，依據(jù)?課標?的要求和低年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際情況，著眼于學(xué)生的開展，注重發(fā)揮多媒體教學(xué)的作用，通過課件演示、動手操作、游戲活動等方式組織教學(xué)。1.創(chuàng)設(shè)情境、活用教材。創(chuàng)設(shè)游戲情境，在一個又一個活動情境中滲透排列的思想方法，讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索簡單事物排列規(guī)律的過程，在活動中主動參與，并發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2.關(guān)注合作、促進交流。以小組合作的形式貫穿全課，教師充分應(yīng)用分組合作、共同探究的學(xué)習(xí)模式，組織進行全班性的討論分析，學(xué)生之間互相質(zhì)疑答疑。學(xué)生始終都在參與、實踐、思考和創(chuàng)新，并且有自己的學(xué)習(xí)體驗。學(xué)生們在小組內(nèi)進行交流，對各種方案進行討論并優(yōu)化。這樣的安排可以讓所有的學(xué)生獲得表現(xiàn)自我的時機，實現(xiàn)信息在群體間的多向交流，為學(xué)生提供最廣泛的學(xué)習(xí)空間和時間，使學(xué)生在合作中既學(xué)會了知識，又體驗了學(xué)習(xí)的樂趣，思維也變得更加活潑。3.教學(xué)設(shè)計注重處處激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。練習(xí)題的設(shè)計力求游戲化，設(shè)計了搭配衣服、照相等游戲，截取學(xué)生周圍感興趣的情境進行教學(xué)。這樣更加能吸引學(xué)生的注意力，通過層層深入開展教學(xué)，使學(xué)生在快樂、愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)知識，從而大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。