《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8數(shù)學(xué)廣角-搭配二單元概述和課時(shí)安排素材新人教版.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)8數(shù)學(xué)廣角-搭配二單元概述和課時(shí)安排素材新人教版.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)學(xué)廣角搭配二新知識(shí)點(diǎn)1.簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)。2.簡(jiǎn)單事物的組合數(shù)。教學(xué)要求2.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力，以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。3.使學(xué)生感受數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用，嘗試用數(shù)學(xué)的方法解決實(shí)際生活中的問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。4.滲透數(shù)學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。5.使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)中養(yǎng)成與人合作的良好習(xí)慣，并初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)建議“數(shù)學(xué)廣角搭配(二)主要是向?qū)W生介紹簡(jiǎn)單的排列、組合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和方法，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。排列與組合不僅是組合數(shù)學(xué)的最初步知識(shí)和學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)的根底，而且也是日常生活中應(yīng)用比擬廣泛

2、的數(shù)學(xué)知識(shí)。因而在教學(xué)中要多注意抓住并把握好適合學(xué)生開展的有利素材。1.選用學(xué)生身邊的事例和一些生動(dòng)有趣的活動(dòng)，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)的積極性和主動(dòng)性。例如兒童節(jié)到了，穿什么衣服，有幾種搭配方法，如何選擇游覽的路線等等。2.注重學(xué)習(xí)方式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。本單元的內(nèi)容活動(dòng)性和操作性較強(qiáng)，要盡可能的采取學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，小組合作學(xué)習(xí)的方式進(jìn)行教學(xué)，如排出不同的三位數(shù)，比賽場(chǎng)次問(wèn)題等，讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際問(wèn)題采用一一列舉、連線等方法感受簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。3.注意數(shù)學(xué)思想和方法的滲透，培養(yǎng)學(xué)生的能力。每種活動(dòng)結(jié)束后，要讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，初步培養(yǎng)學(xué)生有序、全面思考問(wèn)題的意識(shí)。例如在活動(dòng)前質(zhì)疑:怎樣才能保證不重不漏？4.注意教學(xué)語(yǔ)言的表述，把握好教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)時(shí)要盡量防止出現(xiàn)排列、組合這些術(shù)語(yǔ)，以免影響學(xué)生的思維。用學(xué)生能接受的語(yǔ)言表達(dá)、交流即可，使學(xué)生感受簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)和組合數(shù)在實(shí)際生活中的廣泛應(yīng)用。課時(shí)安排數(shù)學(xué)廣角搭配(二)3課時(shí)