七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十章數(shù)據(jù)的收集整理與描述單元綜合檢測(cè)3新人教版.doc
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1、第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述測(cè)試題一、選擇題每題3分,共21分1. 為了了解某校九年級(jí)400名學(xué)生的體重情況,從中抽查了50名學(xué)生的體重進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問題中,總體是指A400名學(xué)生B被抽取的50名學(xué)生C400名學(xué)生的體重D被抽取的50名學(xué)生的體重2. 對(duì)60個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理時(shí),適當(dāng)分組,各組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)之和與百分率之和分別等于A60,1B60,60 C1,60D1,13. 為了考察某市初中3500名畢業(yè)生的數(shù)學(xué)成績(jī),從中抽出20本試卷,每本30份,在這個(gè)問題中,樣本容量是A3500B20C30D6004. 以下調(diào)查方式中,不適合的是 A了解2008年5月18日晚中央電視臺(tái)“愛的奉獻(xiàn)抗震救災(zāi)文
2、藝晚會(huì)的收視率,采用抽查的方式 B了解某漁場(chǎng)中青魚的平均重量,采用抽查的方式C了解某型號(hào)聯(lián)想電腦的使用壽命,采用普查的方式D了解一批汽車的剎車性能,采用普查的方式5. 某住宅小區(qū)六月份中1日至6日每天用水量變化情況如下圖,那么這6天的平均用水量是A、30噸 B、31噸C、32噸 D、33噸6. 四種統(tǒng)計(jì)圖:條形圖;扇形圖;折線圖;直方圖.四個(gè)特點(diǎn):易于比擬數(shù)據(jù)之間的差異;易于顯示各組之間的頻數(shù)的差異;易于顯示數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì);易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大小.統(tǒng)計(jì)圖與特點(diǎn)選配方案分別是:與;與;與;與.其中選配方案正確的有A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)7. 右圖是甲、乙兩戶居民家庭全年支出費(fèi)用的扇形統(tǒng)
3、計(jì)圖。根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,下面對(duì)全年食品支出費(fèi)用判斷正確的選項(xiàng)是 A. 甲戶比乙戶多 B.乙戶比甲戶多 C.甲、乙兩戶一樣多 D. 無法確定哪一戶多二、填空題每題3分,共24分8. 為了了解某產(chǎn)品促銷廣告中所稱中獎(jiǎng)率的真實(shí)性,某人買了100件該商品調(diào)查其中獎(jiǎng)率,那么他的做法是_填“全面調(diào)查或“抽樣調(diào)查.9. 要反映我市一周內(nèi)每天的最高氣溫的變化情況,適合選用的統(tǒng)計(jì)圖是_.10. 如果將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行適當(dāng)分組,那么落在各組里的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)叫做_.11. 一組數(shù)據(jù)的最大值與最小值的差為23,假設(shè)確定組距為3,那么分成的組數(shù)是_.12. 如圖,扇形A表示地球陸地面積占全球面積的百分比,那么此扇形的圓心角為_度.
4、13. 有40個(gè)數(shù)據(jù),共分成6組,第14組的頻數(shù)分別為10,5,7,6.第5組的頻率是0.1,那么第6組的頻數(shù)是_.第14題圖第12題圖14. 某中學(xué)為了解學(xué)生上學(xué)方式,現(xiàn)隨機(jī)抽取局部學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,將結(jié)果繪成如下圖的條形圖,由此可估計(jì)該校2000名學(xué)生有_名學(xué)生是騎車上學(xué)的.15. 頻數(shù)分布直方圖是以小長(zhǎng)方形的_來反映數(shù)據(jù)落在各個(gè)小組內(nèi)的頻數(shù)的大小.三、解答題共55分16. 此題8分我國(guó)體育健兒在最近六屆奧運(yùn)會(huì)上獲得獎(jiǎng)牌的情況如下圖.最近六屆奧運(yùn)會(huì)上,我國(guó)體育健兒共獲得多少枚獎(jiǎng)牌?用條形圖表示折線圖中的信息.17. 此題9分為了了解某校七年級(jí)男生的體能情況,從該校七年級(jí)抽取50名男生進(jìn)行1分鐘
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