《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一單元 微小世界 3 放大鏡下的晶體教案2 教科版-教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一單元 微小世界 3 放大鏡下的晶體教案2 教科版-教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)教案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、放大鏡下的晶體【教學(xué)目標(biāo)】1引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍常見物質(zhì)的晶體，知道物質(zhì)內(nèi)部是有一定結(jié)構(gòu)的，晶體是物質(zhì)存在的一種形式。 2激發(fā)學(xué)生了解和探索晶體世界的興趣。 3用放大鏡觀察常見物質(zhì)的晶體，并用圖進(jìn)行記錄，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確畫圖的能力。 4了解晶體用途。 5在欣賞各種晶體的過程中，滲透自然美的教育。 【教學(xué)準(zhǔn)備】1分組材料：放大鏡、糖、食鹽、堿面、味精、燒杯、滴管、玻璃片、學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)。 2演示材料：礦物質(zhì)晶體的實(shí)物和圖片。 【教學(xué)過程】一、引入 1教師出示一些礦物的晶體，如水晶、黃鐵礦、方解石和雪花的實(shí)物或圖片讓學(xué)生觀賞。 2讓學(xué)生描述這些晶體的不同和共同特征。 3小結(jié)：這些物質(zhì)，雖然它們各不相同，但都

2、是有規(guī)則的幾何形體，人們把它們叫做晶體。晶體是自然界中物質(zhì)存在的一種形式，過去我們?cè)凇皫r石和礦物”一課也曾經(jīng)接觸過一些晶體。在自然界中很多固體的物質(zhì)都是晶體，但大部分都是我們的肉眼看不見的，要在放大鏡或顯微鏡下才能看到，今天我們就用放大鏡來看看它們的真面目。 二、觀察晶體 1白糖、食鹽或堿面是我們經(jīng)常用到的。今天我們來仔細(xì)觀察它們。 2用肉眼觀察白糖、食鹽或堿面，說說它們是什么樣的；再用放大鏡觀察看看它們又是什么樣的。 3匯報(bào)交流：在放大鏡下看到的白糖、食鹽和堿面的樣子。 三、制作晶體 1我們自己也來制作晶體。 2我們?cè)谒哪昙?jí)時(shí)怎樣分離食鹽和水？用了哪些方法？ 3小結(jié)：我們分離食鹽和水的方法是

3、減少水分，即把食鹽溶液風(fēng)干或加熱使其水分蒸發(fā)，使食鹽重新析出。另外還有一種制作晶體的方法是降低溫度法，即先把某種物質(zhì)的溶液加熱制成飽和溶液然后冷卻，使物質(zhì)重新析出。 4自然界中有的晶體是從溶液中得到的，如海水蒸發(fā)可以得到鹽的晶體。有的晶體是在一定壓力和溫度下形成的，如火山噴發(fā)巖漿冷卻后形成的礦石晶體。今天我們?cè)谡n堂上的制作方法是減少水分法。步驟如下：先制作食鹽、白糖或堿面的濃溶液，然后滴一滴在玻璃片上，讓其蒸發(fā)。為了蒸發(fā)得快，滴后要輕輕晃幾下，讓溶液擴(kuò)散得薄而均勻，然后放在通風(fēng)的地方。也可以用夾子夾住玻璃片在酒精燈上加熱烘干，加熱時(shí)玻璃片離火焰要遠(yuǎn)一些。在溶液蒸發(fā)的過程中，千萬不要觸摸它。 5

4、分組制作晶體：學(xué)生用白糖、食鹽或堿面溶液在玻璃片上制作晶體。 6觀察：用放大鏡觀察自己制作的白糖、食鹽或堿面晶體，并畫圖記錄。 7對(duì)制作晶體的活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)。 四、欣賞更多的晶體，介紹晶體的用途 1欣賞更多的晶體：教師用實(shí)物或多媒體課件向?qū)W生介紹各種各樣的晶體。 2講解：晶體不僅美麗，用途也很廣。如紅寶石晶體激發(fā)后能發(fā)出激光，叫做激光晶體。例如，激光電視、激光彩色立體電影、激光雷達(dá)、激光手術(shù)刀等都是激光晶體的成功運(yùn)用。半導(dǎo)體晶體廣泛運(yùn)用在電子產(chǎn)品中，我們今天的隨身聽、超薄電視和筆記本電腦等電子產(chǎn)品中都使用了半導(dǎo)體晶體。如果沒有這些半導(dǎo)體晶體，我們就不能看到高清晰度的電視，也不能清楚地聽到遠(yuǎn)在大洋彼岸的親人傳來的聲音。此外，光纖通訊技術(shù)也離不開半導(dǎo)體晶體。利用這種晶體做光源，人們就能在一根頭發(fā)絲般的光導(dǎo)纖維中傳遞幾十萬路電話或幾千路電視，從而大大提高信息傳遞的數(shù)量和質(zhì)量。 3小結(jié)：晶體的用途還很多很多。晶體是一類美麗、奇妙而又十分重要的物體。它既具有特殊的結(jié)構(gòu)，又有著優(yōu)異的性能。但是，迄今為止，人們對(duì)它的認(rèn)識(shí)猶如冰山之一角，還有許多未知領(lǐng)域等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?五、課外延伸，了解有關(guān)晶體的知識(shí)，觀察身邊更多的晶體。