《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一單元 微小世界 1 放大鏡教案2 教科版-教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)教案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第一單元 微小世界 1 放大鏡教案2 教科版-教科版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)教案.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、放大鏡科目科學(xué)班級(jí)六年級(jí)備案教師授課教師課題放大鏡審 核定稿日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、放大鏡是凸透鏡，凸透鏡具有放大物體圖像的功能，用放大鏡觀察物體 能看到更多的細(xì)節(jié)。 2、放大鏡廣泛應(yīng)用在人們生活生產(chǎn)的許多方面。 3 放大鏡鏡片的特點(diǎn)是透明和中間較厚（凸起）。 重點(diǎn)難點(diǎn)1、能正確使用放大鏡觀察物體的細(xì)微部分。2、放大鏡是“凸”“透”鏡 。器材準(zhǔn)備 放大鏡（最好每個(gè)學(xué)生都能有一個(gè)放大鏡，如果只能提供給學(xué)生一種放大鏡，盡量放大倍數(shù)大一點(diǎn)）科學(xué)書或報(bào)紙上的照片、計(jì)算機(jī)或電視機(jī)屏幕。柱形、球形的透明器皿、塑料薄膜、鐵絲、普通玻璃片、平面鏡片、水。 問題導(dǎo)入學(xué)法點(diǎn)撥結(jié)合課題，思考問題。隨堂記錄 導(dǎo)入：師出示放大

2、鏡：“看，這是什么？”（生：放大鏡）放大鏡大家很熟悉，能否替放大鏡來介紹一下自己我是放大鏡?？梢詮姆糯箸R的構(gòu)造、作用、用途三個(gè)方面展開。 實(shí)驗(yàn)探究學(xué)法點(diǎn)撥實(shí)際操作，實(shí)驗(yàn)研究。一、為什么要用放大鏡觀察1、了解放大鏡構(gòu)造、作用、用途放大鏡的構(gòu)造鏡架、鏡片（如果學(xué)生能說出凸透鏡也可以） 放大鏡的作用放大物體的像（可能學(xué)生會(huì)說“把物體放大”，提醒學(xué)生物體并未變大） 放大鏡的用途我們用放大鏡觀察校園里的生物、實(shí)驗(yàn)中在老師指導(dǎo)下觀察花、昆蟲等。它是視力不佳者的助視器，還適用于電子產(chǎn)品檢驗(yàn)、線路板檢驗(yàn)、集郵者欣賞鑒定郵票、珠寶商鑒定珠寶、公安人員用它觀察指紋毛發(fā)纖維等、農(nóng)技人員用它觀察花蕊進(jìn)行人工授粉等、制

3、作微型工藝品的工匠工作時(shí)使用。2、 學(xué)習(xí)放大鏡的觀察方法。 方法一： 方法二： 3、 放大鏡的特點(diǎn)。放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具有什么共同的特點(diǎn)？總結(jié)： 展示研討目標(biāo)要求聚焦研究，說明步驟。 展示實(shí)驗(yàn)探究一、二、三。鞏固提升1、 填空。1、 提出放大裝置應(yīng)用。2、 設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡。2、 選擇題。1. 放大鏡是一種（ ）的透明鏡片。 A.兩邊薄、中間厚 B.中間薄、兩邊厚 C.中間、兩邊一樣厚 2. 使用放大鏡觀察物體（ ）。 A.可以使觀察的物體變大 B.可以看到物體的細(xì)節(jié)，獲取更多的信息 C.可以使觀察的物體發(fā)生變化 三、總結(jié)。放大鏡的鏡片和能起放大作用的器具有什么共同的特點(diǎn)？總結(jié)： 組名： 學(xué)生姓名： 評(píng)價(jià)： 評(píng)價(jià)日期：