《人教統(tǒng)編版(部編版)三年級下冊語文第1單元第2課《燕子》同步練習B卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教統(tǒng)編版(部編版)三年級下冊語文第1單元第2課《燕子》同步練習B卷.doc（9頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教統(tǒng)編版（部編版）三年級下冊語文第1單元第2課燕子同步練習B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 親愛的同學，經(jīng)過一段時間的學習，你們一定學到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！一、 積累運用 (共7題；共42分)1. （6分） 看拼音，寫詞語。b lyu jsho kor naojng lng_w hirng ymn zsh jibng zh_2. （10分） 查字典“儉”按部首查字法應查_部，再查_畫，組詞_3. （5分） 選擇合適的解釋。A白：明亮，光亮；沒有效果；清楚，明白；說明，陳述。真相大白_ 白費力氣_ 表白心思_B挺：直立，高聳；很；伸直，凸出；勉強支撐。昂首挺胸_ 梅花挺香_ 高大

2、挺拔_4. （6分） 比一比，組詞語。乖_ 險_ 遍_ 偷_乘_ 臉_ 騙_ 愉_5. （8分） 將下列搭配恰當?shù)脑~語連起來。6. （2分） 古老的故宮變得年輕了。一束束燈光照著她，長長的城墻和美麗的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，十分動人。 選自北京亮起來了（1） 找出這段話中的一對反義詞。_（2） 在括號里填上適當?shù)脑~語。一束束_一條條_一道道_一盞盞_（3） “古老的故宮變得年輕了?！边@句話是說（ ）A . 故宮的年齡變小了。 B . 在燈光的照耀下，故宮顯得比原來更加美麗壯觀了。7. （5分） 按要求寫句子。 （1） 老支書在瓢潑大雨的夜晚鎮(zhèn)定地指揮村民過木橋。 縮句：_（2） 那浪花所奏

3、的不正是一首歡樂的歌嗎？ 改為陳述句：_ （3） 泉水唱著歌兒，歡快地向前奔去。 仿寫：_（4） 教室里響起了熱烈的掌聲。 改為夸張句：_（5） 春風吹綠了江南大地。 改為“被”字句：_改為“把”字句：_（6） 開展“手拉手”活動可以增強友道。 修改病句：_二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共19分)8. （9分） 我會讀，我會做。 烏鴉把小石子一一地放子里。子里的水升高，烏鴉著水了。（1） 數(shù)一數(shù)有_句。 （2） 把文中的號和句號找出來。 （3） 烏鴉用什么辦法著水的？找出來。 9. （10分） 課外閱讀。 機緣巧合，這回，王葆真的得到了寶葫蘆，他的心情是怎樣的？請讀讀這段話。哈，這可好了，這可好

4、了！我在地下打了一個滾。我多快活呀！又打了一個滾。我真恨不得跑去告訴奶奶，告訴媽媽和爸爸，說我得到了幸福，什么事都有了辦法。我也真恨不得跑去告訴我的同學們，告訴我們輔導員和班主任，說我將來要干什么就可以干什么，能有成就，不是當英雄就是模范。這可一點也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握?？墒俏也荒軐θ魏稳诵孤兑粋€字，我得保密?？墒俏矣钟袧M肚子的高興，關也關不住地要迸出來。我沒有辦法。我只好心里大聲唱著說也不好意思，我簡直成了一個小娃娃了，不過好在沒人瞧見我又打了兩個滾。可我還是感覺到不夠勁。于是我把腰彎著，把頭頂著地，叭噠翻了一個筋斗。（1） 從選段的文字和圖片信息，你猜想王葆是怎樣得到寶

5、葫蘆的？（ ） A . 地里挖出來的B . 神仙給的C . 葫蘆自己出現(xiàn)的D . 從湖中釣上來的（2） 你讀出了王葆怎樣的心情？（ ） A . 驚慌，失措B . 興奮，激動C . 傷心，難過D . 驚訝，緊張（3） 讀完文段，你覺得“我”是一個什么樣的孩子？ 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 積累運用 (共7題；共42分)答案：1-1、考點：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、考點：答案：5-1、考點：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、考點：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、答案：7-6、考點：解析：二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共19分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考點：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考點：解析：