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兩角跟與差的正弦、余弦、正切公式二一、涵養(yǎng)目的1、了解兩角跟與差的余弦、正弦跟正切公式，領(lǐng)會三角恒等變更特點的進(jìn)程；2、把持兩角跟與差的余弦、正弦跟正切公式的應(yīng)用及模范的變更。二、涵養(yǎng)重、難點1.涵養(yǎng)重點：兩角跟、差正弦跟正切公式的應(yīng)用；2.涵養(yǎng)難點：兩角跟與差正弦、余弦跟正切公式的靈敏應(yīng)用.三、涵養(yǎng)想象：一溫習(xí)式導(dǎo)入：1全然公式2訓(xùn)練：課本P132面第6題?？紤]：怎么樣樣求模范？二新課講解例1、化簡解：此題與咱們所學(xué)的兩角跟與差正弦、余弦跟正切公式不相象，但咱們是否察覺法那么呢？考慮：是怎么樣失落失落落的？，咱們是結(jié)構(gòu)一個叫使它的正、余弦分不即是跟的.歸結(jié)：例2、曾經(jīng)清晰：函數(shù)（1） 求的最值。2求的周期、枯燥性。例3曾經(jīng)清晰A、B、C為ABC的三內(nèi)角，向量，且，（1） 求角A。2假定，求tanC的值。訓(xùn)練：1課本P132面7題2在ABC中，那么ABC為A直角三角形B鈍角三角形C銳角三角形D等腰三角形2A0B2 CD考慮：曾經(jīng)清晰，求三、小結(jié)：把持兩角跟與差的余弦、正弦跟正切公式的應(yīng)用及模范的變更四、功課：習(xí)案功課三十一的1、2、3題。