《幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果教案反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果教案反思.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果教案反思 這是幼兒園小班音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果教案反思，是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用放聲唱與默唱交替的方法唱歌。 2、用各種水果替換原歌詞，并根據(jù)歌詞自編表演動作。 3、注意傾聽他人的歌聲和伴奏，努力與集體相一致。 4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。 5、能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。 活動準(zhǔn)備： 蘋果樹一棵。 已認(rèn)識蘋果，知道其特征。 活動過程： 1、在歌曲秋天音樂的伴奏下，做小樹葉飛舞進(jìn)教室。 2、學(xué)唱新歌。 出示蘋果圖片，讓幼兒在歌曲音樂的伴奏下做摘蘋果的動作。

2、 在音樂伴奏下，老師邊朗誦歌詞，邊做摘蘋果的動作。 老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂有節(jié)奏念歌詞，并邊做摘蘋果的動作。 老師帶領(lǐng)幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲，練習(xí)過程中要求幼兒注意傾聽前奏，并努力與大家的歌聲一致。 3、放聲唱與默唱交替。 邊唱歌曲邊拍手。 不唱歌曲，在樂曲的伴奏下拍手。 唱一句，默唱一句，默唱時用拍手表示。 4、創(chuàng)編新歌詞。 引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗，說說見過的其他水果，以及它的顏色、形狀和其他有關(guān)特征。 老師幫助幼兒把新的水果及特征替換原歌詞并唱出來。 5、即興歌表演。 鼓勵幼兒邊唱歌邊做表演動作，并讓做得好的幼兒單獨(dú)表演，還可以組織幼兒自由結(jié)伴，和好朋友一起邊唱邊表演，表達(dá)快樂的心情。 蘋果樹上許多紅蘋果，一個一個摘下來。我們喜歡吃蘋果，身體健康多快樂。 活動反思： 在這節(jié)課之前我們已學(xué)過歌曲大西瓜、大蘋果，這類歌曲和水果有關(guān)。因為我們知道，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特別是蘋果，此類歌曲活潑歡快，利用歌曲可以讓幼兒親近它們，達(dá)到喜歡吃蘋果的目的。還有一個重要的環(huán)節(jié)就是初步學(xué)會創(chuàng)編歌詞，幼兒的閱歷，生活經(jīng)驗相對缺乏，所以教師在課前就可做些鋪墊，讓幼兒知道西瓜長在什么地方，橘子長在什么地方等等。這樣在創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，幼兒不會說不出，對于創(chuàng)編環(huán)節(jié)就容易進(jìn)行下去。 第 3 頁 共 3 頁