《幼兒園小班科學(xué)教案《各種各樣的糖果》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)教案《各種各樣的糖果》含反思.docx（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班科學(xué)教案各種各樣的糖果含反思 小班科學(xué)教案各種各樣的糖果含反思這是優(yōu)秀的小班科學(xué)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班科學(xué)教案各種各樣的糖果含反思！ 活動目標(biāo)： 1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種各樣的糖果，積極參與討論糖果的名稱、外形、顏色、口味等特征，引導(dǎo)幼兒用語言表述探索結(jié)果。 2.鼓勵幼兒用多種感官探索糖果(用手摸、用眼看、用舌頭嘗、用鼻子聞等)，發(fā)展幼兒的感知能力和語言表述能力。 3.通過故事教育幼兒不能貪吃糖果。 活動準(zhǔn)備： 各種各樣的糖果;糖果PPT，糖果盒。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入糖果主題。 T：昨天啊，我去了一個非常非常甜蜜的地方，這是哪里呢?(出示圖片) 引

2、發(fā)討論：你們喜歡糖果嗎?為什么呢? 二、觀察圖片認(rèn)識不同種類的糖果。 1.(出示棒棒糖果圖片) T：這些是什么糖果呢? T：他們都有一條長長的棒子，都叫棒棒糖?？墒撬鼈冮L得又都不一樣呢!瞧瞧，它們都是什么樣?(重點引導(dǎo)觀察形狀) 2.(出示水果糖果圖片) T：這些糖果像什么?西瓜、香蕉、草莓都是水果啊，那這些糖果就叫水果糖吧!;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)(重點引導(dǎo)匹配水果的外形、顏色) 3.(出示彩虹糖圖片) T:好漂亮的糖果啊，找找都有哪些你認(rèn)識的顏色?它們就像彩虹一樣絢麗，真漂亮!(重點鞏固對顏色的認(rèn)識) 4.依次出示奶糖、巧克力糖、棉花糖圖片，引導(dǎo)孩子們認(rèn)一認(rèn)、說一說。 5.(出示帶包裝

3、的糖果) T:這是什么糖果呢?你們幫老師看一看這些袋子里的糖果都是什么味道的呢?你是怎么知道的呀? 小結(jié)：在超市里買糖果的時候不可以嘗，那我們可以通過看包裝來判斷它的味道呢。 6.(桌面糖果準(zhǔn)備) T:我給大家從超市帶回來了好多的糖果，待會呢請小朋友們到后面的糖果盒里去認(rèn)一認(rèn)，看看都有什么糖果，相互說一說哦! 三、運用多種感官探索糖果。 1.用手捏一捏，感知軟和硬。 T：現(xiàn)在請你挑一塊自己喜歡的糖果帶著它回到自己的小椅子上。先不要打開糖果的包裝，我們先來捏捏看有沒有什么新發(fā)現(xiàn)? 小結(jié)：我的糖果軟軟的，被我用力一捏，它有一點變形了呢!軟軟的糖我們給它取一個新的名字吧軟糖! 咦，還有的小朋友選的糖

4、怎么捏都不變形，硬硬的，你們相互捏捏看呢!這種硬硬的糖我們要叫它硬糖! 2.用鼻子聞一聞、用小嘴嘗一嘗，感知糖果的香甜。 T:這些硬硬軟軟的糖果會是什么味道的呢?趕緊拆開來聞一聞、嘗一嘗吧!你都嘗到了什么味道呢? 四、傾聽小故事沒有牙齒的大老虎，引導(dǎo)幼兒明白糖果好吃不能貪多。 T：大老虎的牙齒為什么都拔掉了呀?原來多吃糖會蛀牙、會牙齒疼，我們小朋友可不要像大老虎一樣!那我們要少吃糖，吃完糖果要記得刷牙哦! 活動反思： 從選材上說，糖果作為科學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容載體，十分吸引幼兒的眼球，貼近幼兒的生活經(jīng)驗，是十分適合小班幼兒的年齡水平的。從教學(xué)過程看，教師不斷引導(dǎo)幼兒看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等多種感官參與，逐漸讓幼兒主動去發(fā)現(xiàn)糖果形狀、顏色的不同，軟硬的不同及口味的不同等，激發(fā)了幼兒對糖果認(rèn)識的興趣和探究的欲望，使他們體驗探究和發(fā)現(xiàn)的樂趣。從教師自身來講，面對小班幼兒，語言應(yīng)該更童趣、親切些，這樣才能更好的拉近與孩子的距離。 小班科學(xué)教案各種各樣的糖果含反思這篇文章共3428字。 第 4 頁 共 4 頁