《幼兒園中班科學(xué)教案《各種各樣的鏡子》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班科學(xué)教案《各種各樣的鏡子》含反思.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔Word格式幼兒園中班科學(xué)教案?各種各樣的鏡子?含反思 活動(dòng)目的: 1、感知鏡子的多樣性，覺察鏡子的特點(diǎn)及用處。2、培育幼兒對(duì)事物的奇怪心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。4、充分體驗(yàn)科學(xué)就在身邊，產(chǎn)生在生活中覺察、探究和溝通的愛好。5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛好?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):感知鏡子的多樣性，覺察鏡子的特點(diǎn)及用處。活動(dòng)難點(diǎn):理解鏡子小的物像與原物左右相反，哈哈鏡能使原物變樣等特?；顒?dòng)預(yù)備:平面鏡、哈哈鏡兩面、各種鏡子圖片?；顒?dòng)過程:1.操作各種鏡子，理解其特點(diǎn)。鏡子是玻璃做的、硬的、光滑的、能反光，有的平、有的凸、有的凹，能照見各種東西c2.啟

2、發(fā)見過什么鏡子它有什么用處：有穿衣鏡、梳妝鏡、牙科醫(yī)生用的鏡子、放大鏡、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡、哈哈鏡等。在生活中用來照著梳頭、整衣、剃胡子、醫(yī)生看病、司機(jī)開車、理發(fā)師理發(fā)等都要用不同的鏡。3.鏡子嬉戲：猜猜我在干什么?教師背向小伴侶，!出自:快思老.師!讓小伴侶任意做各種仿照動(dòng)作，教師通過大鏡子觀察小伴侶在做什么.并讓小伴侶猜猜教師為什么能從背后看到小伴侶;把右左的圖像放在鏡子前照一照，鏡中會(huì)山現(xiàn)左右相反的圖像，可舉左手、踢左腳來試驗(yàn)。讓小伴侶站在平面鏡和哈哈鏡面前看看覺察了什么?平面鏡可成正立等大的圖像，哈哈鏡處處凹凸不下，凹的局部照的影像放大，凸的局部照的影像縮小，疊合的結(jié)果就形成了奇形怪狀的影

3、像?；顒?dòng)延長(zhǎng)：課下讓小伴侶玩萬花筒的嬉戲，進(jìn)一步理解鏡子的隱秘?；顒?dòng)反思:活動(dòng)開頭我采納謎語(yǔ)的形式的引入，因?yàn)楹⒆佣疾紳M奇怪心，所以一下愛好全部跳動(dòng)起來。當(dāng)孩子的愛好活潑時(shí)，我又準(zhǔn)時(shí)的出示各種鏡子讓幼兒進(jìn)展探究。在幼兒探究的過程中，我又分三次的探究過程，讓幼兒在層層推動(dòng)的過程中去覺察鏡子的不同特點(diǎn)和用處。最終在采納嬉戲方式來穩(wěn)固幼兒對(duì)各種鏡子的熟悉?；顒?dòng)在幼兒愉悅的氣氛中完畢了。但在活動(dòng)中還是存在缺乏的，如1、教師供給的材料不夠豐富。雖然供給了平面鏡，放大鏡，凹鏡，但量不夠多，使幼兒在操作過程中就不能人人主動(dòng)樂觀的參加。2、教師的課前預(yù)備，還是有欠缺。教師在課前預(yù)備，不單要材料的預(yù)備，還要有學(xué)問的預(yù)備。通過今日的活動(dòng)讓我更明白教師各方面學(xué)問的重要性，在今后的教學(xué)中，我要提升自己的學(xué)問及技能。2