《幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《蹦跳長(zhǎng)得高》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案《蹦跳長(zhǎng)得高》含反思.docx（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班體育優(yōu)質(zhì)課教案蹦跳長(zhǎng)得高含反思 大班體育優(yōu)質(zhì)課教案蹦跳長(zhǎng)得高含反思這是優(yōu)秀的大班體育教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班體育優(yōu)質(zhì)課教案蹦跳長(zhǎng)得高含反思！ 大班體育活動(dòng)-蹦跳長(zhǎng)得高 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)各種跳躍動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展跳躍能力 2、提高身體活動(dòng)的協(xié)調(diào)性 3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣 活動(dòng)準(zhǔn)備 小呼啦圈30個(gè)(全班幼兒每人一個(gè)) 活動(dòng)過(guò)程 一、準(zhǔn)備部分 1、幼兒聽(tīng)哨聲進(jìn)行大步走、慢跑、蹲走 2、幼兒在場(chǎng)地中成早操隊(duì)形在教師帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備操：頭部、腹部、踢腿、下蹲、跳躍。 二、基本部分 1、探索用圈鍛煉身體的方法 (1)幼兒每人拿一個(gè)圈，分散在場(chǎng)地中自由進(jìn)行跳圈活動(dòng)。 (

2、2)教師巡回觀察指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出不同的跳圈方法。提醒幼兒注意安全。 (3)請(qǐng)幾名幼兒將自己用圈鍛煉的方法進(jìn)行展示，(教案出自：快思:教案網(wǎng))教師進(jìn)行解說(shuō)并給予肯定。 2、學(xué)習(xí)蹲跳動(dòng)作 (1)集中幼兒，教師向幼兒進(jìn)行蹲跳動(dòng)作示范、講解：兩腳左右開(kāi)立，與肩同寬，兩臂前后擺動(dòng)，前擺時(shí)，兩腿伸直，后擺時(shí)，屈膝降低重心。 (2)請(qǐng)23名幼兒模仿教師的蹲跳動(dòng)作，教師給予動(dòng)作講解和糾正。 (3)幼兒分散在場(chǎng)地中，按教師要求進(jìn)行蹲跳動(dòng)作練習(xí)。 3、花樣蹲跳動(dòng)作練習(xí) (1)幼兒分散在場(chǎng)地中，蹲在自己所在的圈內(nèi)，聽(tīng)教師口令，向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。 (2)幼兒分小組依次站起點(diǎn)線(xiàn)后，場(chǎng)地中對(duì)應(yīng)各組

3、放置6個(gè)拼接成一條龍的圈。當(dāng)教師發(fā)出出發(fā)口令后，各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地用蹲跳的方式跳過(guò)一個(gè)個(gè)圈，然后回到起點(diǎn)再接著出發(fā)。 (3)幼兒分2個(gè)小組，每組兩個(gè)隊(duì)，成迎面接力站好，場(chǎng)地布置同上。當(dāng)教師發(fā)出口令后，各組第一名幼兒用蹲跳完對(duì)應(yīng)圈，跟對(duì)應(yīng)隊(duì)伍第一名幼兒接力，另一隊(duì)幼兒出發(fā)，直至全部幼兒跳完，以最先完成獲勝。 三、結(jié)束部分 1、教師帶領(lǐng)幼兒做全身各部位的放松活動(dòng)。 2、教師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。 教學(xué)反思 下面我對(duì)我組織的大班體育活動(dòng)蹦跳長(zhǎng)得高進(jìn)行簡(jiǎn)單的反思，我認(rèn)為這節(jié)活動(dòng)課有如下幾點(diǎn)成功之處： 1、設(shè)計(jì)目標(biāo)明確，重、難點(diǎn)突出，以發(fā)展幼兒各種姿勢(shì)的跳躍動(dòng)作為主，提高了幼兒的彈跳能力、靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、2、發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造性、探索能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 3、該活動(dòng)是在幼兒基本掌握跳躍動(dòng)作的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行結(jié)組一起跳的練習(xí)，收到了較好的效果。 4、本次活動(dòng)能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，做到動(dòng)靜交替，幼兒參與活動(dòng)的積極性較高，合作較好，并能互相學(xué)習(xí)、共同提高。 5、注重教師與幼兒之間的互動(dòng)，教師和孩子之間不再是師生關(guān)系，而是成了孩子們游戲的合作伙伴和朋友，更親近了孩子，走進(jìn)了孩子們的世界。 但也有許多不足： 1、由于活動(dòng)的場(chǎng)地不夠?qū)挸?，以至于孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中比較擁擠，不能夠完全發(fā)展孩子們的創(chuàng)造力和探索能力，孩子們?cè)诰毩?xí)跳躍的動(dòng)作稍微有些拘束，如果能在戶(hù)外開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)效果會(huì)更好些。 2、孩子們?cè)诰毩?xí)每一個(gè)協(xié)同跳躍動(dòng)作的時(shí)間稍微長(zhǎng)了點(diǎn)，以至于孩子們?cè)隗w力上消耗稍大，如果在練習(xí)時(shí)間上縮短些，做到勞逸結(jié)合，我想效果會(huì)更好。 大班體育優(yōu)質(zhì)課教案蹦跳長(zhǎng)得高含反思這篇文章共3319字。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)