《幼兒園大班主題教案《“垃圾”回家》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班主題教案《“垃圾”回家》含反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園大班主題教案“垃圾”回家含反思 大班主題教案“垃圾”回家含反思這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班主題教案“垃圾”回家含反思！ 設(shè)計(jì)背景 在生活中我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，隨手亂扔紙巾。這種現(xiàn)象潛移默化地影響下一代對(duì)待生活的態(tài)度。幼兒期的生活還處在他律的階段，他們并不懂得什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，別人這樣做，他們也會(huì)這樣做。作為老師應(yīng)該讓幼兒或得正確的情感體驗(yàn)，要讓幼兒明白不文明行為對(duì)我們的社會(huì)、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上關(guān)心、愛護(hù)周圍的環(huán)境，關(guān)注自身的生存空間，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，使他們?cè)?/p>

2、內(nèi)化的過程中成為良好行為習(xí)慣的宣傳者、執(zhí)行者，并將良好的習(xí)慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂。選擇“垃圾回家”作為教材，使幼兒了解我們生活中的垃圾，哪些可以再利用，哪些不可回收，哪些是有害的，讓幼兒在丟棄時(shí)能做到分類投放，真正做到讓垃圾“回家”，萌發(fā)幼兒愛護(hù)生存環(huán)境的情感，從小幫助幼兒樹立環(huán)保意識(shí)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、幫助幼兒了解垃圾的來源，認(rèn)識(shí)其危害，并能區(qū)分可回收和不可回收垃圾及有害垃圾。 2、養(yǎng)成不亂丟棄垃圾的好習(xí)慣，建立初步的環(huán)保意識(shí)。 3、引導(dǎo)幼兒愿意為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生作一些力所能及的事。 4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 重點(diǎn)難點(diǎn) 活動(dòng)重點(diǎn)：幫

3、助幼兒區(qū)分垃圾分可回收和不可回收和有害垃圾。 活動(dòng)難點(diǎn)：是為環(huán)保宣傳做一些力所能及的事。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、事先收集一些廢舊材料，和垃圾分類標(biāo)志、教學(xué)錄像。 2、請(qǐng)幼兒觀察居住小區(qū)環(huán)境及周圍的環(huán)境，和父母一起討論收集有關(guān)生活中的垃圾及相關(guān)圖片。 活動(dòng)過程 一、開始部分： 讓幼兒了解垃圾的來源。(播放錄像)垃圾從哪里來?垃圾有什么危害? 二、基本部分： 1、了解垃圾的分類及處理。垃圾可以分成幾類?哪些垃圾可以重新回收?我們?cè)撛趺醋? 2、送垃圾回家游戲親身嘗試，將實(shí)物垃圾送到環(huán)保垃圾筒內(nèi)。(本文.來源：快思.教案網(wǎng))“你們認(rèn)識(shí)這個(gè)垃圾筒嗎?為什么他們有不同的顏色?“可回收是什么顏色?不可回收是什么顏

4、色?有害垃圾是什么顏色?你們能將他們送回家嗎? 三、結(jié)束部分： 設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)志結(jié)合自身說說我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)環(huán)境，引出設(shè)計(jì)“環(huán)保標(biāo)志”“保護(hù)我們的生存環(huán)境，我們?cè)撟鲂┦裁?” 教學(xué)反思 我利用生活中常見的一些事物，本著綱要提出的內(nèi)容，從生活中的點(diǎn)滴入手，用一些直觀的教學(xué)手法來完成本活動(dòng)。此次選材貼近幼兒的生活，設(shè)計(jì)理念來源于生活，通過垃圾引出環(huán)保，從生活中小事體現(xiàn)環(huán)保這件大事，以小見大，激起幼兒關(guān)注生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)，并在動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的活動(dòng)中，獲得了無窮樂趣，也懂得環(huán)保從身邊點(diǎn)滴做起這個(gè)道理。多媒體技術(shù)將圖、文、聲音、像為一體，形象、生動(dòng)展現(xiàn)環(huán)境污染帶來的危害。一次活動(dòng)只是一個(gè)開始，是其他教育活動(dòng)的引子。通過本次活動(dòng)，使幼兒更多地關(guān)注我們生存的空間、生存的環(huán)境，這是本次教育的潛在效應(yīng)。體現(xiàn)了活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。 大班主題教案“垃圾”回家含反思這篇文章共3501字。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)